EVALUATION DE LA COMPETENCE LINGUISTIQUE DES ETUDIANTS LIBYENS APPRENANTS LE FRANCAIS A L'UNIVERSITE EL-FAYEH (TRIPOLI) EN LIBYE PDF Download
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Author: ENNASR.. ABOUBAKER
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Languages : fr
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Book Description
DANS CE TRAVAIL NOUS AVONS ESSAYE D'ANALYSER LES RAISONS DE LA FAIBLESSE DU NIVEAU DES SUJETS DIPLOMES DU DEPARTEMENT DE FRANCAIS. POUR CE FAIRE, NOUS AVONS AVANCE DEUX HYPOTHESES DE RECHERCHE FORMULEES COMME SUIT : 1 - L'ABSENCE DE PROGRESSION CONTINUE ET SIGNIFICATIVE DU NIVEAU DES APPRENANTS QUAND ILS PASSENT D'UNE ANNEE A UNE AUTRE. 2 - L'INADEQUATION DES OBJECTIFS QUE L'ON PEUT TIRER DES CONTROLES ET DES SUJETS D'EXAMEN. POUR TRAITER CE SUJET DEUX OUTILS D'ANALYSE ONT ETE UTILISES : 1 - UN TEST D'EVALUATION DU NIVEAU DE COMPETENCE LINGUISTIQUE DES ETUDIANTS ETRANGERS. 2 - LA TAXONOMIE DES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE B. BLOOM PORTANT SUR LE DOMAINE COGNITIF. AFIN DE SAISIR LE DEGRE DE VALIDITE DE NOS HYPOTHESES NOUS AVONS TRAVAILLE SUR DES DONNEES SE COMPOSANT DES IMPRESSIONS DES APPRENANTS A L'APPRENANT DE LA MANIERE DONT L'ACTE D'ENSEIGNEMENT EST ORGANISE, DES RESULTATS RECUEILLIS A TRAVERS LE TEST QUE NOUS AVONS FAIT PASSER, ET DU CONTENU DES SUJETS D'EXAMEN. CE TRAVAIL DE RECHERCHE COMPREND QUATRE PARTIES : DANS LA PREMIERE PARTIE, INTITULEE SOCIOLINGUISTIQUE, NOUS AVONS DONNE UNE IDEE SUR L'HISTOIRE DE L'INTRODUCTION DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN LIBYE. DANS LA SECONDE PARTIE, NOUS AVONS PRESENTE LE CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE DE NOTRE SUJET DE RECHERCHE. QUANT A LA TROISIEME PARTIE, ELLE A ETE RESERVEE A L'ANALYSE DES DONNEES RECUEILLIES A TRAVERS LE TEST QUE NOUS AVONS FAIT PASSER AUX APPRENANTS. LA DERNIERE PARTIE DE CE TRAVAIL PORTE SUR L'ANALYSE DU CONTENU DES SUJETS D'EXAMEN PROPOSES DANS LES DIFFERENTES DISCIPLINES ET A TRAVERS LES QUATRE ANNEES D'ETUDES.
Author: ENNASR.. ABOUBAKER
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DANS CE TRAVAIL NOUS AVONS ESSAYE D'ANALYSER LES RAISONS DE LA FAIBLESSE DU NIVEAU DES SUJETS DIPLOMES DU DEPARTEMENT DE FRANCAIS. POUR CE FAIRE, NOUS AVONS AVANCE DEUX HYPOTHESES DE RECHERCHE FORMULEES COMME SUIT : 1 - L'ABSENCE DE PROGRESSION CONTINUE ET SIGNIFICATIVE DU NIVEAU DES APPRENANTS QUAND ILS PASSENT D'UNE ANNEE A UNE AUTRE. 2 - L'INADEQUATION DES OBJECTIFS QUE L'ON PEUT TIRER DES CONTROLES ET DES SUJETS D'EXAMEN. POUR TRAITER CE SUJET DEUX OUTILS D'ANALYSE ONT ETE UTILISES : 1 - UN TEST D'EVALUATION DU NIVEAU DE COMPETENCE LINGUISTIQUE DES ETUDIANTS ETRANGERS. 2 - LA TAXONOMIE DES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE B. BLOOM PORTANT SUR LE DOMAINE COGNITIF. AFIN DE SAISIR LE DEGRE DE VALIDITE DE NOS HYPOTHESES NOUS AVONS TRAVAILLE SUR DES DONNEES SE COMPOSANT DES IMPRESSIONS DES APPRENANTS A L'APPRENANT DE LA MANIERE DONT L'ACTE D'ENSEIGNEMENT EST ORGANISE, DES RESULTATS RECUEILLIS A TRAVERS LE TEST QUE NOUS AVONS FAIT PASSER, ET DU CONTENU DES SUJETS D'EXAMEN. CE TRAVAIL DE RECHERCHE COMPREND QUATRE PARTIES : DANS LA PREMIERE PARTIE, INTITULEE SOCIOLINGUISTIQUE, NOUS AVONS DONNE UNE IDEE SUR L'HISTOIRE DE L'INTRODUCTION DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN LIBYE. DANS LA SECONDE PARTIE, NOUS AVONS PRESENTE LE CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE DE NOTRE SUJET DE RECHERCHE. QUANT A LA TROISIEME PARTIE, ELLE A ETE RESERVEE A L'ANALYSE DES DONNEES RECUEILLIES A TRAVERS LE TEST QUE NOUS AVONS FAIT PASSER AUX APPRENANTS. LA DERNIERE PARTIE DE CE TRAVAIL PORTE SUR L'ANALYSE DU CONTENU DES SUJETS D'EXAMEN PROPOSES DANS LES DIFFERENTES DISCIPLINES ET A TRAVERS LES QUATRE ANNEES D'ETUDES.
Author: NASSER.. EL FAGUI
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Languages : fr
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Author: Abdelgiawad Bengailel
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 592
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Author: Atelier national de reproduction des thèses de Lille
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Category : Catalogs, Union
Languages : fr
Pages : 568
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Author: Atedal Betalmal
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Languages : fr
Pages : 0
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Notre communication vise à mettre en lumière les erreurs des apprenants universitaires libyens de français à l'écrit. A cette fin nous nous proposons d'analyser les erreurs relevées de leurs productions écrites. Nous avons conçu notre méthode de collecte des données dans la perspective d'étudier d'abord les erreurs produites par les apprenants libyens -ce qui devrait permettre de mettre en lumière leurs points faibles- et de tenter ensuite de proposer des remédiations. Notre corpus est constitué de 127 textes écrits par des étudiants libyens qui traitent trois sujets différents. Notre contribution vise à analyser les erreurs quantitativement et qualitativement, à caractériser les non-erreurs également et à expliquer ces deux types de phénomènes. Finalement, nous nous efforcerons de proposer des moyens de remédier à leurs erreurs et de suggérer des solutions pour que les apprenants et les enseignants les évitent.
Author: Jacqueline Ki-Zerbo
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 9780520066960
Category : History
Languages : en
Pages : 372
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"This volume covers the period from the end of the Neolithic era to the beginning of the seventh century of our era. This lengthy period includes the civilization of Ancient Egypt, the history of Nubia, Ethiopia, North Africa and the Sahara, as well as of the other regions of the continent and its islands."--Publisher's description
Author: Enam al- Wer
Publisher: BRILL
ISBN: 9004172122
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 319
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Much of the insight in the field of Arabic linguistics has for a long time remained unknown to linguists outside the field. Regrettably, Arabic data rarely feature in the formulation of theories and analytical tools in modern linguistics. This situation is unfavourable to both sides. The Arabist, once an outrider, has almost become a non-member of the mainstream linguistics community. Consequently, linguistics itself has been deprived of a wealth of data from one of the world's major languages. However, it is reassuring to witness advances being made to integrate into mainstream linguistics the visions and debates of specialists in Arabic. Building on this fruitful endeavour, this book presents thought-provoking, new articles, especially written for this collection by leading scholars from both sides. The authors discuss topics in historical, social and spatial dialectology focusing on Arabic data investigated within modern analytical frameworks.
Author: Ritt-Benmimoun, Veronika (ed.)
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8416933987
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 396
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This tripartite volume with 18 contributions in English and French is dedicated to Tunisian and Libyan Arabic dialects which form part of the socalled Maghrebi or Western group of dialects. There are ten contributions that investigate aspects of Tunisian dialects, five contributions on Libyan dialects, and three comparative articles that go beyond the geographical and linguistic borders of Tunisia and Libya. The focus of "Tunisian and Libyan Arabic Dialects" is on linguistic aspects but a wider range of topics is also addressed, in particular questions regarding digital corpora and digital humanities. These foci and other subjects investigated, such as the syntactic studies and the presentation of recently gathered linguistic data, bear reference to the subtitle "Common Trends – Recent Developments – Diachronic Aspects".
Author: David S. Whitley
Publisher: Mountain Press Publishing
ISBN: 9780878423323
Category : Art
Languages : en
Pages : 236
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This unique full-color field guide is essential for anyone who seeks to understand why shamans in the Far West created rock art and what they sought to depict. Whitley is on the cutting edge of dating and interpreting the images as well as describing the
Author: Catherine Miller
Publisher: Routledge
ISBN: 1135978751
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 430
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Filling a gap in the literature currently available on the topic, this edited collection is the first examination of the interplay between urbanization, language variation and language change in fifteen major Arab cities. The Arab world presents very different types and degrees of urbanization, from well established old capital-cities such as Cairo to new emerging capital-cities such as Amman or Nouakchott, these in turn embedded in different types of national construction. It is these urban settings which raise questions concerning the dynamics of homogenization/differentiation and the processes of standardization due to the coexistence of competing linguistic models. Topics investigated include: History of settlement The linguistic impact of migration The emergence of new urban vernaculars Dialect convergence and divergence Code-switching, youth language and new urban culture Arabic in the Diaspora Arabic among non-Arab groups. Containing a broad selection of case studies from across the Arab world and featuring contributions from leading urban sociolinguistics and dialectologists, this book presents a fresh approach to our understanding of the interaction between language, society and space. As such, the book will appeal to the linguist as well as to the social scientist in general.
