Author: Camille Vincent
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Languages : fr
Pages : 0
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Introduction. La pandémie de Covid-19 et les mesures sanitaires associées ont eu des conséquences négatives sur la santé mentale des étudiants. L'objectif de cette étude était de décrire l'évolution de la santé mentale des étudiants universitaires français un mois après la levée du premier confinement et d'identifier les facteurs associés à la persistance ou l'aggravation des symptômes au décours de la quarantaine. Méthodes. Cette étude transversale répétée a été menée auprès des étudiants universitaires lors du premier confinement instauré en France (T1, N = 69 054) et un mois après sa levée (T2, N = 22 361). Tous les étudiants universitaires français ont reçu, par mail, un auto-questionnaire à compléter. Les prévalences des idées suicidaires, de l'anxiété sévère (évaluée par la souséchelle « état » de l'Inventaire d'anxiété État-Trait), de la dépression sévère (Inventaire de dépression de Beck) et du stress sévère (Échelle de stress perçu) ont été mesurées à T1 et T2. À partir des données longitudinales (étudiants ayant répondu à T1 et à T2, N = 6 361), les facteurs de risque de persistance ou d'aggravation des symptômes ont été identifiés parmi les indicateurs sociodémographiques, économiques, médicaux, de consommation des médias et de soutien social. Résultats. Les prévalences de stress (21,7%), d'anxiété (22,1%) et de dépression sévère (13,9%) observées un mois après la levée du confinement étaient inférieures à celles observées pendant le confinement (24,7%, 27,5% et 16,1%, respectivement). La prévalence des idées suicidaires a augmenté, passant de 11,4% à 13,1%. Deux facteurs étaient systématiquement associés à la persistance ou l'aggravation des symptômes : un faible sentiment d'intégration (OR [95%CI] = 1,97 [1,58-2,45] pour le stress sévère, 1,94 [1,55-2,42] pour l'anxiété sévère, 1,72 [1,37-2,16] pour la dépression sévère, 2,86 [2,05-3,98] pour les idées suicidaires) et des antécédents de suivi psychiatrique (1,22 [1,03-1,43] pour le stress sévère, 1,30 [1,10-1,53] pour l'anxiété sévère, 1,32 [1,12-1,56] pour la dépression sévère, et 2,08 [1,63-2,65] pour les idées suicidaires). Conclusion. Les prévalences de stress, d'anxiété et de dépression sévère, bien qu'inférieures à celles mesurées pendant le premier confinement, restaient élevées 1 mois après sa levée et la prévalence des idées suicidaires a augmenté. Ces résultats soulignent l'importance d'une prise en compte urgente de l'impact durable de la pandémie sur la santé mentale des étudiants.
Author: Rebecca Shankland
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294777565
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 257
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La problématique de la santé mentale des étudiants est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur (quelles que soient les filières, longues ou courtes, d'enseignement supérieur), en raison notamment du nombre élevé de d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out ainsi que des consommations de substances psychoactives. Cette problématique s'est notablement accrue depuis la pandémie de Covid, qui a eu un rôle de révélateur et d'accélérateur. A côté de l'ouvrage Développer la santé mentale des étudiants, des mêmes auteurs, à paraître dans la collection "Pratique en psychothérapie", centré sur la prise en charge immédiate et rapide du mal-être des étudiants et structuré autour des différents troubles, cet ouvrage développe davantage les données épidémiologiques, les causes et facteurs de risque des difficultés rencontrées par les étudiants dans leur parcours et présente les différentes techniques disponibles, pour les thérapeutes et tous ceux qui travaillent avec des étudiants, pour prévenir ou prendre charge ces troubles.
Author: Laura Kernéis (médecin).)
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Languages : fr
Pages : 0
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À la rentrée scolaire 2020-2021, les universités françaises ont privilégié les enseignements en ligne afin de respecter les distanciations sociales imposées par le COVID-19. Ces mesures ont modifié le quotidien des étudiants, qui sont plus à risque de développer des troubles de la santé mentale. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'état de santé psychologique des étudiants de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO) en lien avec la pandémie de COVID-19 selon leur mode de vie. Méthode : une étude quantitative transversale rétrospective par questionnaire a été réalisée entre le 23 février et le 30 juin 2021 parmi les étudiants de l' UBO. Les étudiants devaient évaluer leur état de santé psychologique avant et après la rentrée 2020-2021 sur une échelle de 1 à 10. Résultats : la crise COVID a eu un effet négatif significatif sur la santé psychologique des étudiants avec une diminution de l'auto-évaluation de la santé psychologique de 2,264 points. Les principaux facteurs aggravant étaient le fait d'être en première année d'étude et la fréquence moindre des cours en présentiel. Malgré la mise en place de mesures de prévention de la santé psychologique par le gouvernement, les étudiants forment une population à risque et une attention particulière devrait leur être portée en cas de nouvelle pandémie.
Author: Observatoire national de la vie étudiante
Publisher: La Documentation française
ISBN: 2111576727
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 340
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Les résultats présentés dans cet ouvrage s’appuient sur la neuvième enquête nationale, «Conditions de vie» qui a été réalisée en 2020 auprès de 60 000 étudiants et sur l’enquête «La vie d’étudiant confiné», réalisée en juin 2020 auprès de 6300 étudiants. Cette dernière donne des informations sur ce que les épisodes de confinement peuvent changer aux modes de vie et d’étude. Ces transformations des manières d’étudier (et l’isolement associé) ont suscité de nouvelles interrogations quant aux incidences de la pandémie sur les modes de vie des étudiants. Les réponses des étudiants renseignent sur les grandes tendances de leurs conditions de vie et sur certaines thématiques nouvellement introduites dans l’enquête (telles que les violences sexuelles dans l’enseignement supérieur, le racisme et les discriminations, l’utilisation du numérique dans l’accès à l’emploi, ou encore l’usage des bibliothèques).
Author: Muaweah Alsaleh
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Languages : fr
Pages : 280
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La dépression est un problème de santé publique et constitue la manifestation psychique la plus fréquemment observée chez les étudiants. Sa prévalence est beaucoup plus élevée (30 %) que dans les autres populations. La dépression chez les étudiants peut avoir des répercussions négatives sur leur situation sociale, relationnelle et impacter significativement leur qualité de vie. La dépression est mal-diagnostiquée, mal-détectée et ainsi mal-traitée. Les étudiants souffrant de troubles dépressifs présentent des pensées négatives. L'examen à la fois des pensées négatives et positives contribue donc à une meilleure compréhension de la dépression. L'objectif du travail est de mettre en place des outils d'auto-évaluations de la dépression et des pensées et de montrer l'efficacité des Pensées Positives (PP) contre la dépression, l'anxiété, le stress et leurs symptômes chez les étudiants. Nous étudions également les liens entre les facteurs individuels et psychosociaux (variables démographiques, socio-économiques et universitaires) et les troubles mentaux. Dans un premier temps, nous évaluons la dépression et les pensées positives et négatives à l'aide de questionnaires que nous validons. Il s'agit de la première étude confirmant la validité interne, externe et factorielle du questionnaire des pensées positives et négatives (ATQ-18-Fr), mais également du questionnaire de dépression de Beck (BDI-FS-Fr), et attestant ainsi de leur pertinence en langue française. L'évaluation montre que les troubles mentaux sont liés à ces pensées et à certains facteurs individuels et psychosociaux et varient selon ces facteurs. Dans un second temps, le traitement et la rémission de la dépression sont mis en œuvre par les répétitions des pensées positives. Elles réduisent de manière significative les symptômes dépressifs, anxieux et de stress, avec un effet maintenu et significatif à court terme, et ainsi améliorent la santé mentale des sujets.
Author: Joanna Cannon
Publisher: Simon and Schuster
ISBN: 1501187406
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 400
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The bestselling author of The Trouble with Goats and Sheep delivers a suspenseful and emotionally satisfying novel “infused with warmth and humor” (People) about a lifelong friendship, a devastating secret, and the small acts of kindness that bring people together. There are three things you should know about Elsie. The first thing is that she’s my best friend. The second is that she always knows what to say to make me feel better. And the third thing…might take a bit more explaining. Eighty-four-year-old Florence has fallen in her flat at Cherry Tree Home for the Elderly. As she waits to be rescued, she thinks about her friend Elsie and wonders if a terrible secret from their past is about to come to light. If the charming new resident is who he claims to be, why does he look exactly like a man who died sixty years ago? From the acclaimed, bestselling author of The Trouble with Goats and Sheep, Three Things About Elsie “breathes with suspense, providing along the way piercing, poetic descriptions, countless tiny mysteries, and breathtaking little reveals…a rich portrait of old age and friendship stretched over a fascinating frame” (Kirkus Reviews, starred review). This is an “amusing and heartbreaking” (Publishers Weekly) story about forever friends on the twisting path of life who come to understand how the fine threads of humanity connect us all.
Author: Aymar Nyenyezi
Publisher: Presses universitaires de Louvain
ISBN: 2390610048
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 146
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They are qualified, experienced, motivated, academically accomplished. They work tirelessly, collecting invaluable data in the field under conditions that are always challenging, and at times dangerous. And yet, their voices are unheard, and their names go unacknowledged in published research. Such is the lot of far too many research assistants from the Global South – people upon whose work an entire industry of knowledge production has been built. They are shut out of discussions on project design and left in the dark about the modalities of research funding. Later, the results of their research are published in journals to which they often have no access. Much of this is due to a certain omertà surrounding power imbalances, as well as research assistants' working conditions, financial difficulties, psychological traumas, and vulnerabilities. It also stems from the persistence of colonial mentalities in the research world – within universities, governments, foundations, aid institutions, and NGO’s. The Bukavu Series is a vibrant blog series about the experiences of research assistants in the Global South. Driven primarily by these silent voices, the series yields a mosaic depiction of fieldwork that mixes humor, realism, and incisive critique. This book offers a unique entry point into a critical debate, leading us toward concrete reforms, and setting us on the course toward a decolonisation of research.
Author: Adelina Gómez
Publisher:
ISBN: 9781800791541
Category : Translating and interpreting
Languages : es
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"El presente volumen aborda la traducción e interpretación institucional con un triple enfoque: a) su aplicación social; b) las tendencias profesionales; y, c) la innovación didáctica en la enseñanza universitaria. Respecto a su aplicación social, los primeros capítulos tratan la traducción e interpretación como una herramienta esencial que permite superar barreras tanto lingüísticas como culturales en situaciones de emergencia y acceder a derechos fundamentales mediante el empoderamiento de las mujeres en procedimientos de asistencia y atención en contextos de violencia de género. El posterior análisis y descripción de diversos entornos profesionales en contextos institucionales permiten detectar y extraer las competencias que los profesionales necesitan para poder hacer frente a los nuevos desafíos a los que se enfrentan en el nuevo paisaje profesional dibujado por los acontecimientos históricos de los últimos tiempos. En cuanto a la innovación didáctica, el volumen presenta nuevas metodologías docentes y acciones formativas que incluyen, entre otras, el empleo de la música y el mindfulness en el aula de interpretación, el uso de las nuevas tecnologías para la formación de intérpretes a distancia y la posedición como herramienta didáctica en el aula de traducción"--
Author: An Ansoms
Publisher: Boydell & Brewer
ISBN: 1847012698
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 191
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An essential exploration of and guide to research ethics in the field.
Author: Francesca Di Pietro
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030748820
Category : Science
Languages : en
Pages : 380
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Faced with the growing demand for nature in cities, informal greenspaces are gaining the interest of various stakeholders - residents, associations, public authorities - as well as scientists. This book provides a cross-sectorial overview of the advantages and disadvantages of urban wastelands in meeting this social demand of urban nature, spanning from the social sciences and urban planning to ecology and soil sciences. It shows the potential of urban wastelands with respect to city dwellers’ well-being, environmental education, urban biodiversity and urban green networks as well as concerns regarding urban wastelands’ in relation to conflicts, and urban marketing. The authors provide a global insight through case studies in nine countries, mainly located in Europe, Asia and America, thus offering a broad perspective.
