Épistémologie et santé mentale : guide d'étude PDF Download
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Author: Demers, Bernard
Publisher: Québec : Télé-université
ISBN: 9782762414448
Category :
Languages : fr
Pages : 38
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Author: Demers, Bernard
Publisher: Québec : Télé-université
ISBN: 9782762414448
Category :
Languages : fr
Pages : 38
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Author: Raymond Massé
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Author: Héloïse Gante
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
La santé mentale des étudiants en médecine est un sujet de préoccupation croissante. Il existe une littérature internationale conséquente, dont nous avons fait la revue. Quel que soit le système universitaire, les études de médecine sont reconnues comme pourvoyeuses de troubles psychiques. Nous avons souhaité évaluer l'état de santé psychique des étudiants en médecine de Créteil grâce à un questionnaire sur Internet. Ce travail mené de décembre 2017 à janvier 2018 a permis de recueillir les réponses de 152 étudiants, de la DFASM1 à la DFASM3. Les principaux résultats font état de niveaux élevés d'anxiété, de dépression, d'épuisement professionnel, de troubles du sommeil. Ce travail préliminaire réalisé à titre exploratoire nécessite d'être complété par d'autres études à la méthodologie plus robuste. Nos résultats confirment un niveau élevé de souffrance psychique dans les facultés de médecine. Ils appuient les recommandations qui commencent à émerger autour de la nécessité de doter les facultés et de dispositifs de soins spécifiques à destination des étudiants ainsi que par la mise en œuvre de mesures de prévention.
Author: Rebecca Shankland
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294775155
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 298
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La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out, ainsi que des consommations de substances psychoactives. Autant de problématiques mises en lumière et amplifiées par l'épidémie de Covid-19 qui a impacté la vie des étudiants, notamment des plus fragiles. En fonction des troubles ou difficultés, l'ouvrage présente des interventions innovantes pour promouvoir la santé mentale dans l'enseignement supérieur, en particulier des pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, et fondées sur l'approche d'acceptation et d'engagement. L'importance de l'hygiène de vie globale (alimentation, activité physique, sommeil...) est également abordée, de même que la question des stratégies d'apprentissage et de mémorisation pouvant aider les étudiants dans leur parcours académique. De plus, l'ouvrage propose un chapitre spécifique sur le tutorat d'accompagnement des étudiants pour favoriser les capacités d'adaptation, la prévention et la résilience face aux situations difficiles rencontrées. Des compléments en ligne sont accessibles (fiches et enregistrements audio) sur les pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, d'acceptation et d'engagement, de tutorat d'accompagnement fondé sur les ressources.
Author: Jeanne Duron
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307132325
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 199
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De multiples raisons font qu’à notre époque l’équilibre des personnes, des couples, des familles, des groupes sociaux de toute nature, se trouve constamment mis à l’épreuve. L’insécurité, la fatigue, l’ennui, l’inquiétude — avec ses aboutissements extrêmes du « stress » et de la trop fameuse « dépression » — pèsent sur chacun dans son vécu intime et ses relations. De leur côté, les entreprises et institutions connaissent aujourd’hui, souvent, des tensions et conflits rendant difficile leur fonctionnement harmonieux. On attribue ces difficultés à notre civilisation industrielle, mais il n’est pas exclu qu’elles tiennent aussi, plus fondamentalement, à une fragilité de l’homme, dont nous avons aujourd’hui une conscience aiguë, et parfois suraiguë. En tout ceci, se manifeste une même interrogation qui concerne la santé mentale. Il est important, pour chacun de nous, à titre personnel, mais plus encore pour les travailleurs sociaux, les éducateurs, les cliniciens et les responsables exerçant leur rôle auprès d’un groupe, de mieux comprendre ce que représente la santé mentale, ses bases, ses atteintes et les possibilités de la prolonger. Tel est le but que s’est donné le professeur Paul Sivadon, dans un ouvrage d’information et de réflexion qui rendra de multiples services, à un moment où nous nous montrons de plus en plus sensibilisés au « péril mental ».
Author: Katherine M.. Fortinash
Publisher:
ISBN: 9782765042518
Category : Mental health services
Languages : fr
Pages : 2124
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Author: Laura Kernéis (médecin).)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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À la rentrée scolaire 2020-2021, les universités françaises ont privilégié les enseignements en ligne afin de respecter les distanciations sociales imposées par le COVID-19. Ces mesures ont modifié le quotidien des étudiants, qui sont plus à risque de développer des troubles de la santé mentale. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'état de santé psychologique des étudiants de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO) en lien avec la pandémie de COVID-19 selon leur mode de vie. Méthode : une étude quantitative transversale rétrospective par questionnaire a été réalisée entre le 23 février et le 30 juin 2021 parmi les étudiants de l' UBO. Les étudiants devaient évaluer leur état de santé psychologique avant et après la rentrée 2020-2021 sur une échelle de 1 à 10. Résultats : la crise COVID a eu un effet négatif significatif sur la santé psychologique des étudiants avec une diminution de l'auto-évaluation de la santé psychologique de 2,264 points. Les principaux facteurs aggravant étaient le fait d'être en première année d'étude et la fréquence moindre des cours en présentiel. Malgré la mise en place de mesures de prévention de la santé psychologique par le gouvernement, les étudiants forment une population à risque et une attention particulière devrait leur être portée en cas de nouvelle pandémie.
Author: Lise Mauvigney
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Les étudiants en médecine, exposés à un environnement de travail épuisant, constituent une population à risque de développer des troubles psychiatriques. En 2017, une enquête nationale a montré que sur les 22 000 étudiants en médecine interrogés, 68,2% présentaient une anxiété (contre 26,2% en population générale), 27,7% avaient des symptômes dépressifs et 23,7% avaient des idées suicidaires (contre 4% des femmes et 3% des hommes du même âge dans la population générale) dont 5% avaient des idées suicidaires dans le mois précédent. Il est donc nécessaire de prévenir les problèmes de santé mentale ultérieurs en agissant sur la prévention des troubles psychiques des étudiants. L'étude Must Prevent est une étude multicentrique, randomisée, contrôlée, à deux bras parallèles, en simple aveugle dont l'objectif principal est d'évaluer l'efficacité à un an de la méditation pleine conscience versus la relaxation afin de prévenir le burnout chez les étudiants en médecine de quatrième et cinquième années. Cette étude a débuté en septembre 2019 et se poursuit après la réalisation de cette thèse. Les données post intervention ne peuvent donc être exploitées dans cette thèse compte tenu de la levée du simple aveugle. Ce travail de thèse décrit une étude transversale descriptive des 35 étudiants marseillais inclus dans l'étude Must Prevent. La visite d'inclusion comportait un entretien clinique associé à des auto et hétéro questionnaires pour évaluer la santé mentale des étudiants (MINI, MADRS, CSSRS, test de Fagerstrom, AUDIT, DAST, CAST, HADS, Perceived Stress Scale, Jefferson Scale of Empathy, WHOQOL et l'échelle visuelle analogique de la douleur psychologique et des idéations suicidaires). Dans cette étude, nous avons constaté que 20% des étudiants avaient des symptômes dépressifs, plus du tiers ont eu des idées suicidaires dont 6% dans le dernier mois, un tiers des étudiants présentent un burnout et plus du tiers des étudiants ont un mésusage vis à vis de l'alcool. Notre étude a permis de montrer qu'il existe une réelle souffrance dans cette population et il est donc nécessaire de leur proposer une prise en charge adaptée.
Author: National Library of Medicine (U.S.)
Publisher:
ISBN:
Category : Medicine
Languages : en
Pages : 1712
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First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Psychiatry
Languages : en
Pages : 500
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