Guide International de la Documentation Pedagogique PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Guide International de la Documentation Pedagogique PDF full book. Access full book title Guide International de la Documentation Pedagogique by Unesco. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Unesco
Publisher: UNESCO
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 586
Get Book Here
Book Description
Author: Unesco
Publisher: UNESCO
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 586
Get Book Here
Book Description
Author: Organisation for Economic Co-operation and Development
Publisher: Paris, France : Organisation for Economic Co-operation and Development ; [Washington, D.C. : OECD Publications and Information Centre
ISBN:
Category : College graduates
Languages : en
Pages : 868
Get Book Here
Book Description
Author: OCSE = OECD.
Publisher:
ISBN: 9789264035256
Category :
Languages : en
Pages : 256
Get Book Here
Book Description
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
Get Book Here
Book Description
Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 3426
Get Book Here
Book Description
Author: Stéphanos Grammenos
Publisher:
ISBN: 9789282649664
Category : Law
Languages : en
Pages : 252
Get Book Here
Book Description
Author: Maria Manuela Mendes
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030525880
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 259
Get Book Here
Book Description
This open access volume provides an understanding of the different aspects of success, school continuity and social mobility among European Roma, including the motives justifying the high rates of school dropout and failure among this group. It offers a critical and reflexive perspective about social reality from a multidisciplinary and transversal point of view, sharing knowledge and practices in different countries about the articulations between Roma families, individuals, school and public policies. Over time, there has been an increase in the educational attainment of European citizens, but there are still persistent inequalities between Roma and non-Roma, including gender inequalities, which greatly affect Roma women. The volume explores the issue of Roma education and includes chapters from Western European, South and Central and Eastern European researchers using different theoretical and methodological perspectives. The intersection of this diversity and plurality of standpoints makes possible to obtain a comprehensive view on the education and schooling of European Roma.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 1344
Get Book Here
Book Description
A union list of serials commencing publication after Dec. 31, 1949.
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436929287
Category :
Languages : en
Pages : 172
Get Book Here
Book Description
Publicación bilingüe de algunos aspectos generales del sistema educativo como la legislación, la administración educativa, etc.
Author: Ronildo Stieg
Publisher: Editora Appris
ISBN: 6525005876
Category : Education
Languages : es
Pages : 394
Get Book Here
Book Description
El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
