El uso de los indicadores de calidad en los institutos de educación superior PDF Download
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Author: Gilles G. Nadeau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 41
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Author: Gilles G. Nadeau
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Languages : es
Pages : 41
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Author: Gilles G. Nadeau
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Languages : es
Pages :
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Author: Jairo, Sánchez Quintero
Publisher: Editorial Unimagdalena
ISBN: 958746320X
Category : Education
Languages : es
Pages : 281
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Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios, pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas acreditados y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos estratégicos de programas académicos universitarios.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 156
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Author: Ignacio González López
Publisher: Universidad de Salamanca
ISBN: 9788478006212
Category : Education
Languages : es
Pages : 168
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Author: Ma. del Carmen Cornejo Serrano
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Spanish Abstract: El Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos no cuenta con un sistema básico de indicadores de desempeño y calidad, por lo que en este trabajo se hace una propuesta de un sistema de indicadores en la educación superior tecnológica. Se revisaron los indicadores que se utilizan en la educación superior en Europa, Estados Unidos, América Latina y México; para Europa y Estados Unidos se analizaron estudios comparativos entre las instituciones de educación superior mejor ubicadas en el ranking internacional, donde se mostraron un conjunto de 192 indicadores de desempeño. Para América Latina se proponen 40 indicadores, en México la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) presentan 1478 indicadores para instituciones de educación superior y por otra parte la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) expone 50 indicadores para medir el desempeño de sus facultades. En este trabajo se hace una propuesta de 61 indicadores de desempeño y calidad para lograr tanto la autoevaluación como la comparación interinstitucional. Estos indicadores se desarrollaron para evaluar los procesos estratégicos en que se dividen las actividades sustantivas (académicas, vinculación y extensión, planeación, administración de recursos y calidad en educación) llevadas a cabo en el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos.
Author: Juan Antonio Arroyo Valenciano
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977676319
Category : Educational evaluation
Languages : es
Pages : 108
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Author: Ministerio de Educación
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436932811
Category :
Languages : es
Pages : 497
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Recoge informaciones y experiencias, que pueden ser de utilidad para el establecimiento de un sistema de indicadores de la enseñanza universitaria.
Author: Sebastián Rodríguez Espinar
Publisher:
ISBN: 9788499589817
Category : Education
Languages : es
Pages : 266
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La 4e de couv. indique : " El panorama de la educación superior en los albores del siglo XXI presenta una serie de características que hacen que la cuestión de la garantía de la calidad alcance una importancia no presente en épocas anteriores. Un hecho capital es la magnitud de "usuarios" de los sistemas de educación superior: si en 1991 el número de estudiantes era de 68 millones, en el 2007 se pasaba de los 150 millones y con una proyección de más de 260 millones en el 2015 y de casi 400 millones para finales del 2030. En esta obra se aborda, por una parte, la fundamentación conceptual del debate sobre la calidad de la educación superior, los diversos modelos de evaluación de la calidad y sus perspectivas de uso, así como las cuestiones asociadas a la gestión de los diferentes procesos de evaluación de la calidad, tanto desde la perspectiva de la evaluación interna como externa; y, por otra, se desarrolla con amplitud el tema de mayor actualidad: los rankings o clasificaciones de las universidades, con una exposición documentada de sus fundamentos, historia, práctica actual a nivel internacional, europeo y español, así como del análisis crítico de tal práctica."
Author: Fernando Pesántez Avilés
Publisher:
ISBN: 9789978100943
Category : Educación superior
Languages : es
Pages : 136
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