El manejo de las emociones a través del cuento infantil

El manejo de las emociones a través del cuento infantil PDF Author: Javier Marcén Martín
Publisher: Editorial Inclusión
ISBN: 8418992115
Category : Education
Languages : es
Pages : 42

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Book Description
La Educación Infantil es el Ciclo en el que se forman los valores y principios en compañía del hogar, estando presentes en los demás momentos de la vida hasta la edad adulta. En este momento los niños de 3 a 6 años, a través de la interacción constante con el medio, experimentan distintas emociones que no saben identificar, las reacciones pueden variar de acuerdo a lo que experimentan, miedo, frustración, alegría, etc., en algunos casos, sin tener control sobre ellas pueden expresarlas a través de gritos, pataletas, lloro, carcajadas. Por lo que se plantea, como objetivo de este Trabajo de Fin de Ciclo, el diseño de un Proyecto Educativo para el desarrollo de las emociones a través de la inteligencia emocional y los cuentos infantiles en un curso que se aplicará al tercer año de Educación Infantil, concretamente en la etapa educativa de 5 a 6 años. La literatura infantil, en este caso el cuento, permite el desarrollo de la creatividad de los lectores. Además, trae consigo una carga de sentimientos y emociones en cada una de las historias que allí son narradas, por este motivo, el proyecto propuesto pretende en un periodo de 4 semanas, a través de actividades creativas, activas e innovadoras, generar en el niño el conocimiento, y regulación de sus propias emociones y de otras personas. Es importante tener en cuenta, que las emociones no se desarrollan en un momento, es un proceso que acompaña al individuo durante toda su vida, por lo que experiencias como éstas que se proponen, deben ser recurrentes a lo largo de las diferentes etapas educativas.

El manejo de las emociones a través del cuento infantil

El manejo de las emociones a través del cuento infantil PDF Author: Javier Marcén Martín
Publisher: Editorial Inclusión
ISBN: 8418992115
Category : Education
Languages : es
Pages : 42

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La Educación Infantil es el Ciclo en el que se forman los valores y principios en compañía del hogar, estando presentes en los demás momentos de la vida hasta la edad adulta. En este momento los niños de 3 a 6 años, a través de la interacción constante con el medio, experimentan distintas emociones que no saben identificar, las reacciones pueden variar de acuerdo a lo que experimentan, miedo, frustración, alegría, etc., en algunos casos, sin tener control sobre ellas pueden expresarlas a través de gritos, pataletas, lloro, carcajadas. Por lo que se plantea, como objetivo de este Trabajo de Fin de Ciclo, el diseño de un Proyecto Educativo para el desarrollo de las emociones a través de la inteligencia emocional y los cuentos infantiles en un curso que se aplicará al tercer año de Educación Infantil, concretamente en la etapa educativa de 5 a 6 años. La literatura infantil, en este caso el cuento, permite el desarrollo de la creatividad de los lectores. Además, trae consigo una carga de sentimientos y emociones en cada una de las historias que allí son narradas, por este motivo, el proyecto propuesto pretende en un periodo de 4 semanas, a través de actividades creativas, activas e innovadoras, generar en el niño el conocimiento, y regulación de sus propias emociones y de otras personas. Es importante tener en cuenta, que las emociones no se desarrollan en un momento, es un proceso que acompaña al individuo durante toda su vida, por lo que experiencias como éstas que se proponen, deben ser recurrentes a lo largo de las diferentes etapas educativas.

Educación emocional con cuentos

Educación emocional con cuentos PDF Author: Melisa Lourdes Mariani
Publisher: Editorial Autores de Argentina
ISBN: 9878749711
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 89

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Educación Emocional con Cuentos es una guía esencial para padres y educadores que deseen explorar el vasto mundo de las emociones. A través de distintos cuentos, creados por la autora, los lectores podrán aprender a identificar y gestionar las emociones básicas como por ejemplo la alegría y el miedo. Cada cuento incluye además una propuesta de actividades para realizar con los niños. Este libro demuestra que el cuento es un instrumento y recurso imprescindible en la educación emocional infantil, ya que promueve el desarrollo de la inteligencia emocional y habilidades de vida, esenciales desde una edad temprana.

Paula y su cabello multicolor

Paula y su cabello multicolor PDF Author: Carmen Parets Luque
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0

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Cuento para niños sobre las EMOCIONES y SENTIMIENTOS, escrito en MAYÚSCULAS ideal para aprender a leer. Descubre cómo a Paula le cambia de color el pelo según la emoción que sienta. ''Paula y su cabello multicolor'' es un Cuento Infantil de Educación Emocional para trabajar las emociones más básicas con los niños: Alegría, Tristeza, Enfado y Miedo. A través de las transformaciones en el pelo de Paula vamos visualmente dando nombre a las emociones que sentimos. A partir de hacernos preguntas como ¿Qué nos provoca esa emoción?, ¿Qué nos hace sentir? y ¿Qué debemos hacer? vamos proporcionando respuestas o soluciones para cada tipo de emoción.

Las emociones y los cuentos ilustrados

Las emociones y los cuentos ilustrados PDF Author: Aline de la Macorra
Publisher: COLORINES EDUCACIÓN
ISBN:
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 57

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En este libro encontrarás dos propuestas. La primera, Los libros infantiles antes y ahora en la que se reflexiona sobre los cuentos clásicos y los cuentos contemporáneos. El texto habla de la estructura de los cuentos antes y ahora, de cómo los libros son puente a las emociones. Ayudan al lector a ponerles palabras a los momentos difíciles, a hablar de lo que no pueden hablar, o solo a entender internamente cosas. El segundo texto, La Inteligencia Emocional y los libros infantiles habla de la autoestima y nos ofrece sugerencias de actividades con diversos libros que abordan temas difíciles.

Mis Amigos Las Emociones

Mis Amigos Las Emociones PDF Author: Dajana Meißner
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 50

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Mis amigos las emociones El libro de las emociones con cuentos para niños - aprender y aceptar la ira, el miedo, la envidia y la tristeza No hay nada más bonito que ver a su propio hijo radiante de alegría y felicidad. Estos momentos suelen caracterizarse por una cierta ligereza y no necesitan mucha explicación. Sin embargo, también hay emociones mucho más complicadas que pueden causarnos considerables problemas. Y, naturalmente, a los niños les resulta aún más difícil clasificar correctamente estos sentimientos y emociones y, sobre todo, afrontarlos adecuadamente. Esto no pocas veces lleva a la los niños están muy emocionados lo que les puede llevar a la desesperación y a la frustración, que luego afecta inevitablemente a los padres cuando prevalece la impotencia en estas delicadas situaciones. Y para evitar precisamente este tipo de experiencias, este valioso libro infantil aborda concienzudamente los sentimientos más importantes y ayuda suavemente a su hijo a orientarse en el incierto mundo de las emociones. Este libro de emociones es único y apoya a su hijo en sus primeros encuentros con sentimientos y emociones complicados. Cada una de las historias trata de una emoción y ayuda a su hijo o hija a comprender mejor las conexiones y a facilitar su manejo. Además, la estructura clara y el enfoque sofisticado lo respaldan. Las historias están escritas de tal manera que su hijo o hija puede relacionarse directamente con los protagonistas y así aprende gradualmente sobre la ira, la tristeza, la envidia y el miedo - así su hijo o hija conocerá la llave de las emociones y cómo controlarlas. Este el libro de las emociones para niños y niñas contiene, entre otras cosas: Una introducción accesible y suave a los sentimientos y emociones complicados para los niños. Varios cuentos sobre emociones y al mismo tiempo cuentos para ser feliz. Un fiel compañero para ayudar a su hijo o hija a entender y apreciar sus propios sentimientos confusos. Un estilo de escritura amigable para los niños, ilustraciones encantadoras e historias prácticas con las que un niño puede relacionarse rápidamente. Cómo poner orden en el caos emocional de su hijo. Y mucho más. Consiga este libro si uno o más aspectos se aplican a usted: Su hijo suele sentirse abrumado por sus sentimientos y, por tanto, frustrado. Quiere que su hijo comprenda sus sentimientos y sea capaz de clasificarlos correctamente. Quiere que su hijo aprenda a manejar sus sentimientos de forma adecuada y que pueda identificar a cada emocion. Está buscando un libro que sea adecuado para los niños y que les introduzca en el tema de una manera especialmente suave y práctica. Quiere que su hijo esté más equilibrado y sea más feliz a largo plazo. Este libro es perfecto para los niños que todavía están abrumados por su mundo emocional. Los cuentos son especialmente prácticos y ayudan a su hijo a poner orden en el caos emocional existente. Este libro sobre emociones también es perfecto para regalar en cumpleaños, Navidad y otras ocasiones.

Literatura y comunicación

Literatura y comunicación PDF Author: Margarita Emilia González Treviño
Publisher: Universidad Autónoma de Sinaloa
ISBN: 6077373249
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 112

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Los estereotipos de género provocan discriminación y muchas de las veces esta desemboca en violencia. Si bien los derechos de la mujer han avanzado —como es el caso del derecho al voto, a la planificación familiar, a la educación y a ocupar puestos políticos, entre otros—, se siguen presentando brechas incluso en los derechos ya alcanzados. Estereotipar a mujeres y hombres en roles determinados es una conducta basada en constructos sociales perpetuados por generaciones. La deconstrucción de los mismos depende de una generación de hombres y mujeres educados con una perspectiva de género. Los niños y niñas son definitivamente excelentes candidatos para ser los portadores de este cambio en pro de la igualdad de género; es cierto también que jóvenes y adultos debemos participar, pero si los más pequeños crecen dentro de una cultura de igualdad aportarán grandes beneficios hacia una cultura sustentable de igualdad.En este contexto, esta publicación está conformada por ocho capítulos escritos por mujeres orientados a fomentar una cultura de igualdad a través del cuento, ya sea como estrategia lúdica, emocional o cognitiva. Las autoras han desarrollado en cada capítulo un marco conceptual que sustenta las experiencias de su quehacer como maestras, psicólogas, investigadoras y madres, y cada una de ellas, a través de las vivencias con sus propios hijos o estudiantes, o bien en el trabajo de campo que implica una investigación, han demostrado la efectividad del cuento como estrategia en la formación de valores, el enriquecimiento de una cultura general, el fortalecimiento de emociones y, finalmente, en cómo a través de ellos se responde de manera sencilla a los grandes cuestionamientos infantiles.

Cuento infantil: Más emociones: ¡No estás solo!

Cuento infantil: Más emociones: ¡No estás solo! PDF Author: María Mañeru
Publisher:
ISBN: 9786075771946
Category : Juvenile Fiction
Languages : es
Pages : 0

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"Más emociones: ¡No estás solo!" es un libro infantil conmovedor y educativo que aborda el sentimiento de soledad, una experiencia cada vez más común en un mundo cada vez más conectado. Diseñado para niños mayores de 5 años, este libro les ayuda a explorar y comprender sus emociones, mostrándoles que, aunque a veces se sientan solos, en realidad nunca están solos. A través de historias tiernas y personajes entrañables, "Más emociones: ¡no estás solo!" guía a los niños en un viaje emocional donde pueden identificar y expresar sus sentimientos de soledad. Los niños aprenderán que es normal sentirse solo a veces, ya sea porque se sienten rechazados o excluidos por su grupo de amigos, porque tienen miedo de quedarse solos cuando papá o mamá se van, o simplemente porque no tienen amigos cerca en ese momento. El libro está lleno de ilustraciones vibrantes y coloridas que capturan la atención de los jóvenes lectores y les invitan a sumergirse en las historias. Estas imágenes no solo complementan el texto, sino que también ayudan a los niños a visualizar y conectar con los sentimientos descritos. "Más emociones: ¡no estás solo!" no solo aborda el problema de la soledad, sino que también ofrece soluciones prácticas y emocionales para que los niños se sientan mejor. El libro fomenta el desarrollo de un apego emocional seguro, enseñando a los niños que está bien pedir ayuda, hablar sobre sus sentimientos y buscar consuelo en las personas que los rodean. A través de actividades interactivas y reflexivas, los niños aprenderán a reconocer que siempre hay alguien dispuesto a escuchar y apoyar, ya sea un padre, un maestro, un amigo o un hermano. Estas actividades refuerzan la idea de que no están solos y que siempre hay maneras de conectar con los demás. "Más emociones: ¡no estás solo!" es una herramienta invaluable para padres y educadores que desean ayudar a los niños a navegar por sus emociones y desarrollar una comprensión saludable de la soledad. Con su enfoque en la empatía y el apego emocional, este libro es un recurso poderoso para fomentar la confianza y la resiliencia en los niños. Acompáñanos en este viaje emocional y descubre junto a nosotros que, aunque a veces te sientas solo, siempre hay alguien dispuesto a estar a tu lado. ¡Porque en realidad, nunca estás solo!

Educación de la Inteligencia Emocional en Tres Cuentos de Montserrat Del Amo

Educación de la Inteligencia Emocional en Tres Cuentos de Montserrat Del Amo PDF Author: Yi Chen
Publisher:
ISBN:
Category : Children's literature
Languages : en
Pages : 194

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Muchos investigadores destacan la importancia de la educación de la inteligencia emocional a partir de la infancia. Ayudar a conocerse y conseguir que los niños aprendan habilidades y destrezas en el manejo de los sentimientos es una de las funciones de la literatura infantil y juvenil. Con Begoña Ibarrola apoyamos que la educación de la inteligencia emocional sirve para que los niños entiendan, identifiquen y elijan las respuestas adecuadas a sus emociones. Partiendo de esta premisa, queremos descubrir cómo la educación de la inteligencia emocional se desarrolla en la literatura infantil y si pueden influir los cuentos en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños. Analizamos tres cuentos de Montserrat del Amo (1927-2015), Tranquilino, rey, El nudo y El abrazo del Nilo para probar nuestra hipótesis Montserrat del Amo es una pionera de la Literatura Infantil y Juvenil, que a lo largo del siglo XX ha publicado más de setenta cuentos para niños y jóvenes y además, ha dado conferencias para que padres y educadores puedan intervenir en la educación de los niños.

Roy y el semáforo de las emociones

Roy y el semáforo de las emociones PDF Author: Remei Deltell
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 0

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"Roy y el semáforo de las emociones" es una emocionante historia que enseña a los niños y niñas los valores necesarios para un desarrollo emocional positivo como son el autocontrol, la empatía, la amistad, la responsabilidad y el crecimiento personal. A través del uso del semáforo emocional, los más pequeños aprenderán a gestionar sus emociones de manera positiva y constructiva, mientras se divierten con la nueva aventura de Roy y su amigo Blas, dos niños a los que les encanta el baloncesto y que viven una aventura donde aprenderán un nuevo superpoder que les ayudará a enfrentarse a los desafíos de la vida con empatía, comprensión y positivismo. Este cautivador cuento no solo entretiene, sino que también inspira a los más pequeños a reflexionar sobre sus propias emociones y a encontrar soluciones creativas para resolver conflictos. Así que, ¿Estás listo para embarcarte en una emocionante aventura llena de colores, emociones y nuevos superpoderes? ¡Únete a Roy y descubre el increíble mundo del semáforo de las emociones en este fascinante cuento!

Vinculación y autonomía a través de los cuentos

Vinculación y autonomía a través de los cuentos PDF Author: Rafa Guerrero
Publisher: Sentir Editorial
ISBN: 8426732550
Category : Biography & Autobiography
Languages : es
Pages : 252

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Book Description
¿Cómo se enseña a los niños a manejar la rabia, los celos, la vergüenza, el miedo y la tristeza? ¿Y a desarrollar la empatía o a hacer caso cuando es necesario? Este libro es una herramienta, sencilla y eficaz, para lograrlo, para que los nicños aprendan, con nuestra ayuda, a gestionar cada emoción. La metodología que se sigue en cada uno de los 10 capítulos es la siguiente: primero se facilita una descripción teórica simple de cada emoción, después un cuento para leer al niño y, finalmente, unas preguntas y actividades. Los 10 cuentos que contiene este libro son, además, muy especiales, porque, al leérselos a los niños desde los 3-4 años en adelante, se fortalece la unión afectiva que tenemos con ellos. Estos cuentos no tienen tope de edad, valen para niños de todas las edades. La mejora de la calidad del vínculo que tenemos con nuestros niños, sean hijos, sobrinos, nietos o alumnos, hará que sean personas más seguras y con más confianza en sí mismas. Esto les permitirá ser adultos con autonomía a la vez que con una fuerte capacidad de amar y de tratar sanamente a sus personas queridas. Además, el libro contiene un cuento para aumentar la autoestima de los niños, otro para fomentar su curiosidad ante el mundo y un tercero para que desarrollen capacidades con las que poder resistir y seguir creciendo a pesar de las dificultades de la vida. Si aplica este libro con los niños, conseguirá que no tengan miedo ante situaciones no peligrosas, que entiendan que se los quiere igual que a su hermano o hermana, que sepan que la tristeza también es necesaria y que, si la sentimos, no hay que esconderla, sino contar lo que nos pasa y desahogarnos. Asimismo, manejarán mejor su rabia y su vergüenza cuando descubran que no todo se les da bien, y aprenderán a exteriorizar sus sentimientos y a preocuparse por los demás. Desarrolle con este libro todo el potencial de los niños para ser grandes expertos emocionales.