Author: Publisher: TheBookEdition
ISBN: 2494108004
Category :
Languages : en
Pages : 202
Book Description
Author: Publisher: TheBookEdition
ISBN: 2494108004
Category :
Languages : en
Pages : 202
Book Description
PASCAL.
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Psychiatry
Languages : en
Pages : 744
Book Description
Effet de la référence à soi sur la mémoire épisodique
Author: Jennifer LalannePublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Le Soi est un construit complexe en interaction intime avec la mémoire. Selon certains modèles, cette interaction avec la mémoire s'exerce à la fois aux niveaux conceptuel et phénoménologique du Soi. Le Soi conceptuel basé sur la mémoire autobiographique sémantique est préservé dans le vieillissement normal et affaibli dans la maladie d'Alzheimer à un stade débutant. En revanche, le Soi phénoménologique basé sur la mémoire autobiographique épisodique est déjà perturbé dans le vieillissement normal et est très altéré dans la maladie d'Alzheimer. La conséquence principale de l'atteinte du Soi dans la maladie d'Alzheimer est la perte progressive de l'identité, avec un passé qui devient de plus en plus abstrait et désincarné. Le premier objectif de cette thèse était d'étudier dans le vieillissement normal et la maladie d'Alzheimer l'influence de ces deux composantes du Soi (basée sur les aspects sémantiques ou épisodiques de la mémoire autobiographique) sur l'apprentissage de nouvelles informations en mémoire épisodique. Trois études expérimentales ont été réalisées à partir d'un paradigme de référence à Soi sur la mémoire. Chez les sujets jeunes et âgés, et à moindre mesure chez les patients Alzheimer, les résultats ont montré que la mise en relation de nouveaux stimuli avec des connaissances sur Soi (Soi conceptuel) ou des souvenirs personnels (Soi phénoménologique) facilitait l'élaboration et l'organisation de la trace mnésique durant l'encodage. L'élaboration supérieure des traces mnésiques après un traitement en référence au Soi conceptuel ou phénoménologique permettait aussi d'augmenter leur discrimination (reconnaissance) et favorisait l'expérience recollective (Remember). Par contre, à l'exception des sujets jeunes, la récupération via une recherche stratégique auto-initiée (rappel libre) n'était pas améliorée par un encodage en référence à Soi. La récupération des traces mnésiques est également apparue être fortement influencée par les buts personnels du sujets, dont le maintien d'une image positive est particulièrement prévalent chez les sujets âgés et les patients Alzheimer, donnant ainsi lieu à un biais de positivité durant le rappel des informations. Le second objectif concernait le développement d'une prise en charge spécifique des troubles de mémoire antérograde dans la maladie d'Alzheimer en s'appuyant sur l'interaction bénéfique entre le Soi et la mémoire. L'idée était que le Soi pouvait être une voie pour pallier aux troubles mnésiques antérogrades dans la maladie d'Alzheimer et devenir une stratégie efficace de compensation, qui puisse être optimisée en renforçant également lacomposante mnésique rétrograde dans ses aspects sémantique et épisodique autobiographiques. Pour cela, une quatrième étude a été réalisée afin de valider expérimentalement l'efficacité d'un programme de réminiscence basé sur le modèle théorique de mémoire autobiographique de Conway. Les résultats ont pu démontrer l'efficacité du programme sur l'amélioration de l'humeur chez des patients Alzheimer, et surtout sur la récupération d'informations personnelles sémantiques et sur la spécificité des souvenirs autobiographiques. Dans une cinquième étude, la réminiscence a été utilisée pour renforcer la mémoire autobiographique conjointement à l'apprentissage d'une stratégie de facilitation mnésique visant l'amélioration de l'encodage de nouveaux événements par le biais de traitements en référence au Soi conceptuel et phénoménologique. Les résultats d'une première étude de cas ont pu montrer que le programme avait eu un impact positif sur les capacités de mémorisation de nouvelles infomations en mémoire épisodique, sur la mémoire autobiographique et le sentiment d'identité. (...).
PASCAL explore
Author: Publisher:
ISBN:
Category : Psychiatry
Languages : en
Pages : 1088
Book Description
The Time Cure
Author: Philip ZimbardoPublisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118205677
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 336
Book Description
In his landmark book, The Time Paradox, internationally known psychologist Philip Zimbardo showed that we can transform the way we think about our past, present, and future to attain greater success in work and in life. Now, in The Time Cure, Zimbardo has teamed with clinicians Richard and Rosemary Sword to reveal a groundbreaking approach that helps those living with post-traumatic stress disorder (PTSD) to shift their time perspectives and move beyond the traumatic past toward a more positive future. Time Perspective Therapy switches the focus from past to present, from negative to positive, clearing the pathway for the best yet to come: the future. It helps PTSD sufferers pull their feet out of the quicksand of past traumas and step firmly on the solid ground of the present, allowing them to take a step forward into a brighter future. Rather than viewing PTSD as a mental illness the authors see it as a mental injury—a normal reaction to traumatic events—and offer those suffering from PTSD the healing balm of hope. The Time Cure lays out the step-by-step process of Time Perspective Therapy, which has proven effective for a wide range of individuals, from veterans to survivors of abuse, accidents, assault, and neglect. Rooted in psychological research, the book also includes a wealth of vivid and inspiring stories from real-life PTSD sufferers—effective for individuals seeking self-help, their loved ones, therapists and counselors, or anyone who wants to move forward to a brighter future.
The Encyclopedia of Clinical Psychology, 5 Volume Set
Author: Robin L. CautinPublisher: John Wiley & Sons
ISBN: 0470671270
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 3216
Book Description
"Recommended. Undergraduates through faculty/researchers; professionals/practitioners;general readers." —Choice Includes well over 500 A-Z entries of between 500 and 7,500 words in length covering the main topics, key concepts, and influential figures in the field of clinical psychology Serves as a comprehensive reference with emphasis on philosophical and historical issues, cultural considerations, and conflicts Offers a historiographical overview of the ways in which research influences practice Cites the best and most up-to-date scientific evidence for each topic, encouraging readers to think critically 5 Volumes www.encyclopediaclinicalpsychology.com
Anxiety in Schools
Author: Jerrell C. CassadyPublisher: Peter Lang
ISBN: 9781433106330
Category : Education
Languages : en
Pages : 220
Book Description
Anxiety in Schools presents current theory and research addressing both context- and content-specific contributions to anxieties experienced in schools. The concept of «academic anxiety» is a new construct, formed through the content within this book, and is proposed as a unifying representation for various forms of specialized manifestations of anxiety in school settings. With contributions from leaders in their respective fields of academic anxieties, the book provides detailed and thorough explorations of the varied and specific orientations toward anxieties in school settings. Explicit attention is given to the broader construct of academic anxiety and the contextual influences that can be brought to overcome or mitigate the impact of the many academic anxieties encountered by learners.
Sonic Experience
Author: Jean-François AugoyardPublisher: McGill-Queen's Press - MQUP
ISBN: 0773576916
Category : Music
Languages : en
Pages : 230
Book Description
Never before has the everyday soundtrack of urban space been so cacophonous. Since the 1970s, sound researchers have attempted to classify noise, music, and everyday sounds using concepts such as Pierre Shafer's sound object and R. Murray Schafer's soundscape. Recently, the most significant team of soundscape researchers in the world has been concerned with the effects of sounds on listeners.
The Languages of Politics/La politique et ses langages Volume 1
Author: Marta DeganiPublisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443857645
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 335
Book Description
The Languages of Politics/La politique et ses langages provides a multifaceted view of major approaches to the study of political discourse from an interdisciplinary perspective. To date, most contributions to the analysis of political discourse have come from the fields of rhetoric, (critical) discourse analysis, cognitive linguistics, pragmatics, lexicology, lexicography, and, more recently, multimodal discourse analysis. The papers in this volume build their investigations on these perspectives, and provide new and diversified insights into this vast area of research. Besides considering multiple approaches, the book also adds to the current debate on the languages of politics by combining a range of theoretical and methodological considerations, and by featuring contributions in both English and French.
Models of Short-term Memory
Author: Susan E. GathercolePublisher: Psychology Press
ISBN: 9780863774164
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 322
Book Description
This volume offers a collection of the theoretical perspectives that represent the cutting edge of theorising in the area of short-term memory. The contributors, all with long-standing international reputations in this area, have provided overviews of models of short-term memory that are driving current research and thinking in the area, with particular emphasis placed on the detailed description of the functioning of the models. This book will appeal to active researchers in the area of memory, to graduate students, and to academics who wish to update their knowledge of this highly active and fast-developing area of research and theory. Although the book is primarily designed for this advanced study market, the lucid style adopted by the contributors in providing overviews of their models of short-term memory will also appeal to final-year undergraduate students studying in this area.
