Author: María Alejandra de Aguiar Madera
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes de Santiago de los Caballeros
Author: María Alejandra de Aguiar Madera
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes del Colegio Evangélico La Alianza en Santiago de los Caballeros
Author: Adabel Paola Haddad Bonnelly
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes del Colegio Nuestra Señora de Fátima en Santiago
Author: Lisbeth Altagracia Ynoa Tejada
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes
Author: Ramsol Gil Núñez
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes del Instituto Iberia en la provincia de Santiago
Author: Luis Alejandro Rodríguez Espaillat
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Efectividad de una intervención educativa en los conocimientos, actitudes, prácticas y mitos sobre el consumo de alcohol en estudiantes adolescentes del Colegio Salomé Ureña del municipio de Salcedo
Author: Julio César Carreño Malagón
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Efectividad del programa "Cero etanol and drug futuro" en los conocimientos y actitudes sobre el consumo de alcohol y drogas de los estudiantes del 4° D del nivel secundario de la Institución Educativa "Felipe Santiago Estenós", Chaclacayo Abril-Diciembre 2013
Author: Meregildo Conzales Martinez
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Estudio de tipo pre experimental, diseño pre prueba y post prueba con un solo grupo. Se utilizó muestreo no probabilístico por conveniencia de los investigadores, se basó en criterios de inclusión, previamente establecidos; esta muestra fue tomada del 4° año "D" del nivel secundario de la Institución Educativa "Felipe Santiago Estenós", la participación fue voluntaria, con un total de 22 estudiantes. El programa estuvo organizado en 9 sesiones educativas teóricas y prácticas. Los resultados obtenidos fueron efectivos, antes de aplicar el programa 9,1% obtuvo un nivel de conocimiento excelente, y sólo 18.2% tenía actitudes positivas. Después de la intervención del programa, el 54.5% tuvo un nivel de conocimiento excelente y el 36.4% regular sobre alcohol y drogas, y referente al nivel de actitudes se incrementó a 68.2% de actitudes positiva. Se realizó un análisis de la prueba T para muestras relacionadas, se confirmó la efectividad del programa, en el sentido de que los alumnos incrementado sus conocimientos y actitudes con un valor de sig. 0.000.
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Estudio de tipo pre experimental, diseño pre prueba y post prueba con un solo grupo. Se utilizó muestreo no probabilístico por conveniencia de los investigadores, se basó en criterios de inclusión, previamente establecidos; esta muestra fue tomada del 4° año "D" del nivel secundario de la Institución Educativa "Felipe Santiago Estenós", la participación fue voluntaria, con un total de 22 estudiantes. El programa estuvo organizado en 9 sesiones educativas teóricas y prácticas. Los resultados obtenidos fueron efectivos, antes de aplicar el programa 9,1% obtuvo un nivel de conocimiento excelente, y sólo 18.2% tenía actitudes positivas. Después de la intervención del programa, el 54.5% tuvo un nivel de conocimiento excelente y el 36.4% regular sobre alcohol y drogas, y referente al nivel de actitudes se incrementó a 68.2% de actitudes positiva. Se realizó un análisis de la prueba T para muestras relacionadas, se confirmó la efectividad del programa, en el sentido de que los alumnos incrementado sus conocimientos y actitudes con un valor de sig. 0.000.
Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities
Author: Walter Leal Filho
Publisher: Springer
ISBN: 3319088378
Category : Science
Languages : en
Pages : 595
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This book documents and disseminates experiences from a wide range of universities, across the five continents, which showcase how the principles of sustainable development may be incorporated as part of university programmes, and present transformatory projects and programmes, showing how sustainability can be implemented across disciplines. Sustainability in a higher education context is a fast growing field. Thousands of universities across the world have signed declarations or have committed themselves to integrate the principles of sustainable development in their activities: teaching, research and extension, and many more will follow.
Publisher: Springer
ISBN: 3319088378
Category : Science
Languages : en
Pages : 595
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This book documents and disseminates experiences from a wide range of universities, across the five continents, which showcase how the principles of sustainable development may be incorporated as part of university programmes, and present transformatory projects and programmes, showing how sustainability can be implemented across disciplines. Sustainability in a higher education context is a fast growing field. Thousands of universities across the world have signed declarations or have committed themselves to integrate the principles of sustainable development in their activities: teaching, research and extension, and many more will follow.
Employment in Metropolitan Areas
Author: United States. Bureau of Labor Statistics
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Category : Labor supply
Languages : en
Pages : 126
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Category : Labor supply
Languages : en
Pages : 126
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Child and Adolescent Psychopathology
Author: Cecilia A. Essau
Publisher: Routledge
ISBN: 1135447039
Category : Medical
Languages : en
Pages : 308
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How do biological and environmental factors influence the development of childhood and adolescent disorders? There has been a substantial increase of interest in research into child and adolescent psychopathology. In this book, Cecilia Essau brings together contributions from the UK, the US and Canada to provide a comprehensive summary of the information available on the subject. Beginning with an introduction to general issues related to child and adolescent psychopathology, including theoretical models of normal and abnormal development, each chapter goes on to address the issues associated with specific disorders, such as: oppositional defiant disorder and conduct disorder attention-deficit/hyperactivity disorder eating disorders substance use disorders somatoform disorders. The contributors present a thorough overview of each disorder, including discussion of definition and classification, epidemiology, risk factors, comorbidity, course, outcome and prevention. Child & Adolescent Psychopathology will be welcomed by all mental health professionals seeking a reliable source of scientifically and clinically relevant information on the nature and treatment of child and adolescent disorders.
Publisher: Routledge
ISBN: 1135447039
Category : Medical
Languages : en
Pages : 308
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How do biological and environmental factors influence the development of childhood and adolescent disorders? There has been a substantial increase of interest in research into child and adolescent psychopathology. In this book, Cecilia Essau brings together contributions from the UK, the US and Canada to provide a comprehensive summary of the information available on the subject. Beginning with an introduction to general issues related to child and adolescent psychopathology, including theoretical models of normal and abnormal development, each chapter goes on to address the issues associated with specific disorders, such as: oppositional defiant disorder and conduct disorder attention-deficit/hyperactivity disorder eating disorders substance use disorders somatoform disorders. The contributors present a thorough overview of each disorder, including discussion of definition and classification, epidemiology, risk factors, comorbidity, course, outcome and prevention. Child & Adolescent Psychopathology will be welcomed by all mental health professionals seeking a reliable source of scientifically and clinically relevant information on the nature and treatment of child and adolescent disorders.