Educação em Direitos Humanos PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Educação em Direitos Humanos PDF full book. Access full book title Educação em Direitos Humanos by Elione Maria Nogueira Diógenes. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Elione Maria Nogueira Diógenes
Publisher: Editora Oficina Universitária
ISBN: 8572490159
Category : Political Science
Languages : pt-BR
Pages : 322
Get Book Here
Book Description
Esta obra é composta por uma coletânea de artigos elaborados por professores doutores e mestres, pesquisadores nacionais e estrangeiros, em que se propõe a discussão e a reflexão sobre a Educação em Direitos Humanos (EDH) sob um enfoque voltado para a paz, a democracia e a justiça social, enquanto valores supremos que devem ser cultivados em todas as sociedades. Os textos que o leitor encontrará, de cunho didático-reflexivo, abordam com profundidade temas complexos e contemporâneos, tais como as inquietações encontradas no âmbito da EDH; os avanços e retrocessos na luta contra o trabalho escravo; a educação e os direitos humanos das pessoas negras no Brasil; as questões que envolvem as ações afirmativas no ensino superior brasileiro; a EDH e a formação universitária; o currículo espanhol como garantia do direito à educação e outros direitos hoje protegidos; a discussão relativa ao gênero e à sexualidade no âmbito da Academia; a EDH em direitos humanos voltada à promoção da inclusão escolar das pessoas com deficiência; a validação e certificação de qualificações professionais na Espanha como uma questão de direitos humanos; os múltiplos movimentos e a encruzilhada dos direitos humanos; as vicissitudes e visões convergentes sobre educação em direitos humanos nas universidades nacionais; a relação entre a democracia, a comunicação e a EDH e o relacionamento entre os direitos humanos e as meninas em conflito com a lei. Nossa sincera expectativa é que a leitura do rico conteúdo encontrado ao longo as páginas que se seguem, possa produzir uma transformação nas mentes e corações de seus leitores, impactando e transformando suas vidas, despertando-os para a luta diuturna em prol da educação e da defesa intransigente dos direitos e da dignidade humana dos quais são titulares todos e todas, pelo simples fato de serem humanos.
Author: Elione Maria Nogueira Diógenes
Publisher: Editora Oficina Universitária
ISBN: 8572490159
Category : Political Science
Languages : pt-BR
Pages : 322
Get Book Here
Book Description
Esta obra é composta por uma coletânea de artigos elaborados por professores doutores e mestres, pesquisadores nacionais e estrangeiros, em que se propõe a discussão e a reflexão sobre a Educação em Direitos Humanos (EDH) sob um enfoque voltado para a paz, a democracia e a justiça social, enquanto valores supremos que devem ser cultivados em todas as sociedades. Os textos que o leitor encontrará, de cunho didático-reflexivo, abordam com profundidade temas complexos e contemporâneos, tais como as inquietações encontradas no âmbito da EDH; os avanços e retrocessos na luta contra o trabalho escravo; a educação e os direitos humanos das pessoas negras no Brasil; as questões que envolvem as ações afirmativas no ensino superior brasileiro; a EDH e a formação universitária; o currículo espanhol como garantia do direito à educação e outros direitos hoje protegidos; a discussão relativa ao gênero e à sexualidade no âmbito da Academia; a EDH em direitos humanos voltada à promoção da inclusão escolar das pessoas com deficiência; a validação e certificação de qualificações professionais na Espanha como uma questão de direitos humanos; os múltiplos movimentos e a encruzilhada dos direitos humanos; as vicissitudes e visões convergentes sobre educação em direitos humanos nas universidades nacionais; a relação entre a democracia, a comunicação e a EDH e o relacionamento entre os direitos humanos e as meninas em conflito com a lei. Nossa sincera expectativa é que a leitura do rico conteúdo encontrado ao longo as páginas que se seguem, possa produzir uma transformação nas mentes e corações de seus leitores, impactando e transformando suas vidas, despertando-os para a luta diuturna em prol da educação e da defesa intransigente dos direitos e da dignidade humana dos quais são titulares todos e todas, pelo simples fato de serem humanos.
Author: Genilson Marinho
Publisher:
ISBN: 9788524919893
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Partindo do debate sobre a dimensão histórica dos Direitos Humanos e da sua relação com a Educação, o autor revela ao leitor um cenário de densas e ousadas reflexões, que evidenciam a importância da escola e seus atores na promoção de uma sociedade com práticas democráticas asseguradas, livre de preconceitos e discriminações, ou quaisquer formas de violência e desrespeito humano. Neste sentido, o livro segue ainda em diálogo com o tema, tratando especificamente das Diretrizes Nacionais da Educação em Direitos Humanos, e do olhar que concebe a criança e o adolescente como sujeitos de direitos. Finalmente, a obra apresenta a extrema relevância do Ensino Fundamental, especialmente em seus anos finais, na construção da cidadania ativa, e apresenta e debate possibilidades de trabalho em perspectiva inter e transdisciplinar, com uso de múltiplos recursos e caminhos, como o estudo local e as linguagens da mídia.
Author: Vera Maria Candau
Publisher:
ISBN: 9788574900209
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 196
Get Book Here
Book Description
Author: Vera Maria Candau
Publisher: Cortez Editora
ISBN: 8524922478
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 215
Get Book Here
Book Description
O livro pretende analisar as principais dimensões e implicações da integração da perspectiva da educação em Direitos Humanos nos processos de formação inicial e continuada de professores. Apresenta aspectos teórico-metodológicos desta temática e assinala desafios atuais que os educadores estão chamados a enfrentar.
Author: Aida Maria Monteiro Silva
Publisher: Cortez Editora
ISBN: 8524922419
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 210
Get Book Here
Book Description
Educar em Direitos Humanos na Educação Superior tem sido um dos desafios e ao mesmo tempo uma necessidade, considerando que essa temática ainda é pouco trabalhada, nos projetos institucionais, nos currículos e nos projetos de pesquisa e extensão. Este livro foi elaborado com esse objetivo, na perspectiva de subsidiar a formação dos/as que atuam na Educação Superior, nas dimensões do ensino, da pesquisa e extensão, e está direcionado a todos/as que têm compromisso com a construção de uma sociedade mais humana, solidária e no respeito às diferenças na diversidade, compreendidas como riquezas culturais e identitárias.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Citizenship
Languages : pt-BR
Pages : 388
Get Book Here
Book Description
Author: Sara Moitinho
Publisher: Editora Appris
ISBN: 652505107X
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 264
Get Book Here
Book Description
Por que publicar um livro sobre Igualdade e Diferença na Escola – um diálogo com professores da Educação Básica? A formação de professores sempre esteve distante das temáticas que pudessem contribuir com a conscientização e análise crítica das demandas sobre inclusão, direitos humanos e as diferenças no contexto da escola e da formação docente. As diferenças, as diferentes culturais e as exclusões sociais foram sempre tratadas, muitas das vezes, como "normais" em relação aos contextos da sociedade que ficaram à margem dos direitos básicos e da sua essência como ser humanos; pessoas com deficiência, surdos, crianças, jovens, negros, mulheres, índios e toda a diversidade que compõem a nossa sociedade e com suas opções política, cultural e religiosa. No Brasil, a grande contradição é ser um país democrático de direito, mas ao mesmo tempo vivenciamos uma sociedade pautada pela exclusão e eliminação do outro. Precisamos construir uma cultura de respeito aos direitos humanos das pessoas, com este trabalho queremos contribuir para o fortalecimento e desenvolvimento de uma educação fundamentada e respalda nos Direitos Humanos, que valorize e respeite as diferenças com um grande objetivo de construir uma sociedade democrática, justa e humana. Uma sociedade onde todos possam ser respeitados em suas diferenças na igualdade e a igualdade na diferença. Somos diferentes mas, ao mesmo tempo, somos iguais. A escola, como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
Author: CLOVIS GORCZEVISKI
Publisher:
ISBN: 9788522495504
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 160
Get Book Here
Book Description
'Nas sociedades interconectadas do presente, o problema dos valores e dos direitos se amplia a uma escala planetária. Nestas circunstâncias, a educação para os direitos humanos deve garantir o pluralismo das formas de vida, fundamentando-o em uma ética universal de iguais direitos e igual responsabilidade na solução dos grandes problemas comuns a toda a humanidade. Nas páginas deste livro se analisam minuciosamente os principais problemas que derivam do novo marco global do exercício dos direitos humanos. Junto ao mérito desse questionamento, claro e rigoroso, endossado em uma seleta documentação nacional e internacional, os autores apresentam propostas de solução para os principais problemas abertos na educação das sociedades democráticas do presente.' Antonio Enrique Pérez Luño - Catedrático da Universidad de Sevilla
Author: João Batista de Campos Rocha
Publisher:
ISBN: 9788547308384
Category : Political Science
Languages : pt-BR
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
Na obra Ensino dos Direitos Humanos: o equívoco da Educação, João Batista de Campos Rocha, de forma sucinta e corajosa, fazendo uma "interface" entre o olhar do Direito e o da Educação, aponta alguns "gargalos" que dificultam que a Educação em Direitos Humanos tenha pleno desenvolvimento e realização na escola, como desiderativo há muito recomendado pela ONU e em muitas tentativas e ações do MEC, a exemplo da Resolução 01/2012 de 30 de maio de 2012, a qual inseriu nas Diretrizes Curriculares a Educação em Direitos Humanos. O autor aborda o excesso de normativos do MEC sobre o tema e abre uma crítica à porosidade, à falta de densidade normativa e à pouca – ou nenhuma – coercitividade dessa legislação, a qual não é absolutamente cumprida e tampouco respeitada. Rocha indica que a Educação em Direitos Humanos deveria ser incluída no currículo das IES para preparar os futuros professores para o ensino dessa educação nos ensinos fundamental e médio, já que há muito se mostrou falha a pretensão do MEC de formação desses professores em educação continuada ou em cursos avulsos e de extensão. Relatando duas experiências de campo muito instigantes – o código de convivência nascido das recomendações do artigo 15 da LDB e da Diretriz Curricular 2.6 do MEC, desenvolvido em duas escolas públicas da capital mineira, e o curso aplicado em direitos humanos, ministrado a 11 pesquisandas da licenciatura de Pedagogia da FAE/UFMG, em uma interface com o Pibid/FAE-UFMG –, o autor mostra o quão pouco se conhece sobre direitos humanos e o quanto se modificaram o pensamento e o olhar dessas futuras professoras sobre a Educação em Direitos Humanos. Por fim, revela de que forma a Educação em Direitos Humanos também não logrou o necessário êxito, pois a Educação a enxerga de forma míope e absolutamente tergiversada como sendo apenas uma questão de gênero, sexualidade, etnia, raça e educações especiais, quando essa educação é muito mais que isso. Quando aplicada em sua inteireza, a Educação em Direitos Humanos formará o cidadão para a vida, para a sociedade e para o pleno exercício de sua integral cidadania. Boa leitura!
Author: Adriana Kronemberger
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6525209951
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 161
Get Book Here
Book Description
A sala de aula reflete a escola, que reflete a sociedade em suas conquistas e perdas. Portanto, se no caminho da Educação – nesse caso, no Ensino de História – nos mantivermos firmes e engajados na discussão sobre os Direitos Humanos, mesmo que seja difícil e, por vezes, imprudente, talvez possamos, de alguma forma, retomar a direção do Ensino de História com esperança de alcançarmos significativas transformações nas relações sociais. As aulas de história podem e devem ser pontos de resistência aos ataques aos Direitos Humanos. Mais que atores sociais, nós, professores, somos sujeitos históricos, que expressamos e sinalizamos tanto mudanças como permanências, depende do que desejamos e do que tenhamos condições de fazer.
