Diffusion de la préscolarisation en Inde du Sud PDF Download
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Author: Emilie Ponceaud Goreau
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140174801
Category : Education
Languages : fr
Pages : 197
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Book Description
Cet ouvrage présente les prémices de la préscolarisation publique et gratuite en Inde depuis 1975. Il analyse aussi les enjeux actuels où se mêlent les intérêts privés tandis que l'État négocie le redéploiement de ses fonctions. L'exemple de l'État du Tamil Nadu et du territoire de Pondichéry est particulièrement intéressant pour comprendre les attentes des familles et relire autrement l'émergence de nouvelles revendications de la société indienne. Les nombreux entretiens mettent en lumière les établissements accueillant les enfants de 3 à 6 ans et l'attitude des professionnelles. Un ouvrage nécessaire pour analyser le développement de ce pays à la deuxième population mondiale et pour appréhender la mesure de nos propres institutions.
Author: Emilie Ponceaud Goreau
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140174801
Category : Education
Languages : fr
Pages : 197
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Book Description
Cet ouvrage présente les prémices de la préscolarisation publique et gratuite en Inde depuis 1975. Il analyse aussi les enjeux actuels où se mêlent les intérêts privés tandis que l'État négocie le redéploiement de ses fonctions. L'exemple de l'État du Tamil Nadu et du territoire de Pondichéry est particulièrement intéressant pour comprendre les attentes des familles et relire autrement l'émergence de nouvelles revendications de la société indienne. Les nombreux entretiens mettent en lumière les établissements accueillant les enfants de 3 à 6 ans et l'attitude des professionnelles. Un ouvrage nécessaire pour analyser le développement de ce pays à la deuxième population mondiale et pour appréhender la mesure de nos propres institutions.
Author: Émilie Ponceaud Goreau
Publisher:
ISBN: 9782336925547
Category :
Languages : fr
Pages : 194
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Book Description
"Cet ouvrage présente les prémices de la préscolarisation publique et gratuite en Inde depuis 1975. Il analyse aussi les enjeux actuels où se mêlent les intérêts privés tandis que l'État négocie le redéploiement de ses fonctions. L'exemple de l'État du Tamil Nadu et du territoire de Pondichéry est particulièrement intéressant pour comprendre les attentes des familles et relire autrement l'émergence de nouvelles revendications de la société indienne. Les nombreux entretiens mettent en lumière les établissements accueillant les enfants de 3 à 6 ans et l'attitude des professionnelles. Un ouvrage nécessaire pour analyser le développement de ce pays à la deuxième population mondiale et pour appréhender la mesure de nos propres institutions."--
Author: J. Zajda
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1402047223
Category : Education
Languages : en
Pages : 224
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Book Description
This book explores the problematic relationship between education, social justice and the State, against the background of comparative education research. The book critiques the status quo of stratified school systems, and the unequal distribution of cultural capital and value added schooling. The authors address one of today’s most pressing questions: Are social, economic and cultural divisions between the nations, between school sectors, between schools and between students growing or declining?
Author:
Publisher: Editions Bréal
ISBN: 2749525659
Category :
Languages : en
Pages : 243
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Book Description
Author: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291761152
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 327
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Book Description
Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.
Author: Peter Seitel
Publisher:
ISBN: 9780966552010
Category : Biens culturels - Politique gouvernementale - Congrès
Languages : en
Pages : 399
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Proceedings from a conference "A global assessment of the 1989 recommendation on the safeguarding of traditional culture and folklore" held at the Smithsonian Institution June 27-30 1999. The purpose of the conference was to assess the implementation of the Recommendation (an international normative instrument adopted by UNESCO in 1989), to bring together points of view and perspectives on the Recommendaion from around the world, and suggest ways in which the Recommendation might develop in the future so that its purpose, the safeguarding of traditional culture and folklore, might be achieved.
Author:
Publisher: UNESCO
ISBN: 9230010871
Category :
Languages : en
Pages : 209
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Book Description
Author: Marie-Caroline Saglio-Yatzimirsky
Publisher: World Scientific
ISBN: 1908979607
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 465
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Book Description
This book looks at slums and social exclusion in the four major megacities of India and Brazil, and analyzes the interrelationships between urban policies and housing and environmental issues. The challenges posed in Delhi, Mumbai, Rio de Janeiro and Suo Paulo have spurred public reformers into action through housing, rehabilitation and conservation programs. Civil society and the inhabitants of these cities have also begun to get involved. On the other hand, one must wonder whether these challenges were partly created by the deficiencies of these very reformers and civil society, be it their lack of intervention (as advocates of government intervention would argue), or the flaws and inadequacies of their actions (as supporters of the free market would suggest). Are policies alleviating or aggravating social exclusion This book explores these questions and more.
Author: World Bank;World Trade Organization
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464815569
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 270
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Trade can dramatically improve women’s lives, creating new jobs, enhancing consumer choices, and increasing women’s bargaining power in society. It can also lead to job losses and a concentration of work in low-skilled employment. Given the complexity and specificity of the relationship between trade and gender, it is essential to assess the potential impact of trade policy on both women and men and to develop appropriate, evidence-based policies to ensure that trade helps to enhance opportunities for all. Research on gender equality and trade has been constrained by limited data and a lack of understanding of the connections among the economic roles that women play as workers, consumers, and decision makers. Building on new analyses and new sex-disaggregated data, Women and Trade: The Role of Trade in Promoting Gender Equality aims to advance the understanding of the relationship between trade and gender equality and to identify a series of opportunities through which trade can improve the lives of women.
Author: Helen Abadzi
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 0821366890
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 304
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Book Description
"Large-scale efforts have been made since the 1990s to ensure that all children of the world go to school. But mere enrollment is not sufficient, students must become fluent in reading and calculation by the end of grade 2. Fluency is needed to process large amounts of text quickly and use the information for decisions that may ultimately reduce poverty. State-of-the-art brain imaging and cognitive psychology research can help formulate effective policies for improving the basic skills of low-income students. This book integrates research into applications that extend from preschool brain development to the memory of adult educators. In layman?'s terms, it provides explanations and answers to questions such as: Why do children have to read fast before they can understand what they read? How do health, nutrition, and stimulation influence brain development? Why should students learn basic skills in their maternal language? Is there such a thing as an untrained teacher? What signs in a classroom show whether students are getting a quality education? How must information be presented in class so that students can retain it and use it? What training techniques are most likely to help staff put their learning into use? This book would be useful to policymakers, donor agency staff, teacher trainers, supervisors, and inspectors, as well as university professors and students."
