Hitler, Germans, and the "Jewish Question" PDF Download
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Author: Sarah Ann Gordon
Publisher: Princeton University Press
ISBN: 9780691101620
Category : Biography & Autobiography
Languages : en
Pages : 434
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Book Description
Errata slip inserted. Includes index. Bibliography: p. 389-405.
Author: Sarah Ann Gordon
Publisher: Princeton University Press
ISBN: 9780691101620
Category : Biography & Autobiography
Languages : en
Pages : 434
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Errata slip inserted. Includes index. Bibliography: p. 389-405.
Author: ISDS International Centre
Publisher:
ISBN:
Category : International Serials Data System
Languages : en
Pages : 1202
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Industrial accidents
Languages : en
Pages : 932
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Author: Andrew I. Port
Publisher: Harvard University Press
ISBN: 0674275225
Category : History
Languages : en
Pages : 417
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What do Germans mean when they say “never again”? Andrew Port examines German responses to the genocides in Cambodia, Bosnia, and Rwanda, showing how these events transformed the meaning of the Holocaust in Germany, inspired partial remilitarization, and changed the country’s relationship to refugees fleeing war-torn regions.
Author: Benjamin Aaron
Publisher:
ISBN:
Category : Law
Languages : en
Pages : 632
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Author: Jeffrey T. Zalar
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1108472907
Category : History
Languages : en
Pages : 401
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Interrogates the belief that the clergy defined German Catholic reading habits, showing that readers frequently rebelled against their church's rules.
Author: Associated College Libraries of Central Pennsylvania
Publisher:
ISBN:
Category : Periodicals
Languages : en
Pages : 710
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Author: Lewis J. Edinger
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520345916
Category : History
Languages : en
Pages : 346
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This title is part of UC Press's Voices Revived program, which commemorates University of California Press’s mission to seek out and cultivate the brightest minds and give them voice, reach, and impact. Drawing on a backlist dating to 1893, Voices Revived makes high-quality, peer-reviewed scholarship accessible once again using print-on-demand technology. This title was originally published in 1956.
Author: Walter Laqueur
Publisher:
ISBN:
Category : Soviet Union
Languages : en
Pages : 510
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Author: Meinel, Christoph
Publisher: Universitätsverlag Potsdam
ISBN: 3869563974
Category : Computers
Languages : en
Pages : 50
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Die digitale Entwicklung durchdringt unser Bildungssystem, doch Schulen sind auf die Veränderungen kaum vorbereitet: Überforderte Lehrer/innen, infrastrukturell schwach ausgestattete Unterrichtsräume und unzureichend gewartete Computernetzwerke sind keine Seltenheit. Veraltete Hard- und Software erschweren digitale Bildung in Schulen eher, als dass sie diese ermöglichen: Ein zukunftssicherer Ansatz ist es, die Rechner weitgehend aus den Schulen zu entfernen und Bildungsinhalte in eine Cloud zu überführen. Zeitgemäßer Unterricht benötigt moderne Technologie und eine zukunftsorientierte Infrastruktur. Eine Schul-Cloud (https://hpi.de/schul-cloud) kann dabei helfen, die digitale Transformation in Schulen zu meistern und den fächerübergreifenden Unterricht mit digitalen Inhalten zu bereichern. Den Schüler/innen und Lehrkräften kann sie viele Möglichkeiten eröffnen: einen einfachen Zugang zu neuesten, professionell gewarteten Anwendungen, die Vernetzung verschiedener Lernorte, Erleichterung von Unterrichtsvorbereitung und Differenzierung. Die Schul-Cloud bietet Flexibilität, fördert die schul- und fächerübergreifende Anwendbarkeit und schafft eine wichtige Voraussetzung für die gesellschaftliche Teilhabe und Mitgestaltung der digitalen Welt. Neben den technischen Komponenten werden im vorliegenden Bericht ausgewählte Dienste der Schul-Cloud exemplarisch beschrieben und weiterführende Schritte aufgezeigt. Das in Zusammenarbeit mit zahlreichen Expertinnen und Experten am Hasso-Plattner-Institut (HPI) entwickelte und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Konzept einer Schul-Cloud stellt eine wichtige Grundlage für die Einführung Cloud-basierter Strukturen und -Dienste im Bildungsbereich dar. Gemeinsam mit dem nationalen Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC als Kooperationspartner startet ab sofort die Pilotphase. Aufgrund des modularen, skalierbaren Ansatzes der Schul-Cloud kommt dem infrastrukturellen Prototypen langfristig das Potential zu, auch über die begrenzte Anzahl an Pilotschulen hinaus bundesweit effizient eingesetzt zu werden.
