Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz PDF Download
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Author: Oliver Eß
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830973780
Category : Education
Languages : de
Pages : 193
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Book Description
Interkulturelle Arbeits- und Begegnungssituationen sind vielschichtig und komplex. Die Vermittlung von Interkultureller Kompetenz kann auf unterschiedlichste Weise geschehen. Wie wird didaktisch und methodisch gezielt auf das Handeln in interkulturellen Kontexten vorbereitet und unter welchen theoretischen Voraussetzungen findet dies statt? Welche Möglichkeiten gibt es, Interkulturelle Handlungskompetenz zu schulen, wenn man interkulturelles Handeln konsequent als kooperatives soziales Handeln begreift? Dieses Handbuch bietet Orientierungshilfen für die Lehre. Es stellt Lehrkonzepte zur Vorbereitung auf das Handeln in interkulturellen Kontexten und zur Vermittlung Interkultureller Kompetenz vor. Darüber hinaus präsentiert es wichtige Denkanstöße für eine die Lehre fundierende Theorie der interkulturellen Arbeits- und Begegnungssituationen. Die hier vorgestellten Beiträge wurden bei der internationalen Fachtagung „Interkulturelle Handlungskompetenz an Fachhochschulen – Perspektiven und Dimensionen für die Lehre“ im Oktober 2008 am Studienort Wilhelmshaven der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven diskutiert. Sie liegen hier nun in konzentrierter und überarbeiteter Form vor.
Author: Oliver Eß
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830973780
Category : Education
Languages : de
Pages : 193
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Interkulturelle Arbeits- und Begegnungssituationen sind vielschichtig und komplex. Die Vermittlung von Interkultureller Kompetenz kann auf unterschiedlichste Weise geschehen. Wie wird didaktisch und methodisch gezielt auf das Handeln in interkulturellen Kontexten vorbereitet und unter welchen theoretischen Voraussetzungen findet dies statt? Welche Möglichkeiten gibt es, Interkulturelle Handlungskompetenz zu schulen, wenn man interkulturelles Handeln konsequent als kooperatives soziales Handeln begreift? Dieses Handbuch bietet Orientierungshilfen für die Lehre. Es stellt Lehrkonzepte zur Vorbereitung auf das Handeln in interkulturellen Kontexten und zur Vermittlung Interkultureller Kompetenz vor. Darüber hinaus präsentiert es wichtige Denkanstöße für eine die Lehre fundierende Theorie der interkulturellen Arbeits- und Begegnungssituationen. Die hier vorgestellten Beiträge wurden bei der internationalen Fachtagung „Interkulturelle Handlungskompetenz an Fachhochschulen – Perspektiven und Dimensionen für die Lehre“ im Oktober 2008 am Studienort Wilhelmshaven der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven diskutiert. Sie liegen hier nun in konzentrierter und überarbeiteter Form vor.
Author: Oliver Eß
Publisher:
ISBN: 9783830923787
Category :
Languages : de
Pages : 190
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Book Description
Author: Sulamith Frerich
Publisher: Springer
ISBN: 3319469169
Category : Computers
Languages : en
Pages : 967
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Book Description
This book presents a collection of results from the interdisciplinary research project “ELLI” published by researchers at RWTH Aachen University, the TU Dortmund and Ruhr-Universität Bochum between 2011 and 2016. All contributions showcase essential research results, concepts and innovative teaching methods to improve engineering education. Further, they focus on a variety of areas, including virtual and remote teaching and learning environments, student mobility, support throughout the student lifecycle, and the cultivation of interdisciplinary skills.
Author: Şeyda Ozil
Publisher: V&R unipress GmbH
ISBN: 3899718585
Category : Authors, Turkish
Languages : de
Pages : 306
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Book Description
^TTurkisch-Deutscher Kulturkontakt und Kulturtransfer: Kontroversen und Lernprozesse ^Aedited by Seyda Ozil, Michael Hofmann and Yasemin Dayioglu-Yucel ^DGerman description: Zu turkisch-deutschen Beziehungen wurde und wird viel geforscht. Allerdings treffen die Einzeldisziplinen selten zusammen, um ihre Ergebnisse und Handlungsspielraume fur die interkulturelle Praxis in Deutschland und der Turkei zu diskutieren. Diese Lucke will dieser Band schliessen helfen: Er versammelt Beitrage aus den Bereichen Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft, Soziologie, Politologie und anderen turkisch-deutschen Kontaktfeldern. Wissenschaftler aus der Turkei, Deutschland und den USA thematisieren z.B. die EU-Beitrittsverhandlungen, die Gotteskriegerkonfigurationen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur und das Deutschlandbild in turkischen Filmen, deutsch-turkisches Brain Drain, interkulturelles Lernen und Literaturdidaktik, turkische Schulen in Deutschland sowie Mehrsprachigkeit und literarische Ubersetzung. So geraten auch kontroverse Aspekte im turkisch-deutschen Kontakt in den Blick, denn weder eine Betonung vermeintlich unuberwindbarer Widerspruche noch eine harmonisierende Verdrangung von Konflikten sind zielfuhrend, wenn es um eine Verbesserung der turkisch-deutschen Beziehungen geht.
Author: Regine Halter
Publisher:
ISBN: 9783906897318
Category : Art
Languages : en
Pages : 320
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Book Description
Throughout the discussions about globalisation and design, what has been missing until now are deliberations regarding necessary changes towards a design education which puts conceptual acting in the context of global movements and problem situations. This publication pleads for a revision of design education. It addresses students, teachers, and design practitioners. On the basis of concrete examples, concepts, methods and tools are presented for discussion. They can open up new directions and possibilities of design education. Consequently, this book focuses on design students experiences and reflections as contributions to a design education understood as a school for differentiated perception. The local level the respective Cultural Space is appreciated as the actual hot spot of globalisation. The book offers reports, case studies, analyses, and reflections by lecturers, artists, and students about their working experiences in Uzbekistan, the United Arab Emirates, Australia, New Zealand, Poland, Nigeria, Botswana, South Sudan, India, Canada, Albania, the USA and others.
Author: A. J. van Essen
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 212
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Author: Marold Wosnitza
Publisher: Springer
ISBN: 3319766902
Category : Education
Languages : en
Pages : 343
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This volume focuses on resilience in educational contexts which has emerged as an important field of research, with recent investigation into resilience of school students teachers, and post-secondary students and staff. The book integrates theoretically diverse viewpoints and research advancing relevant theory. It furthermore presents interventions which aim enhancing resilience in the educational context. The interplay between more basic research and actual practice in the classroom, university or workplace enriches relevant theory and research. Each chapter includes an explanation of how resilience is conceptualized in the research and the methods used to examine resilience. The chapters also provide a description of the context in which the research was conducted and how particular aspects of context influence the resilience process. Innovative approaches to exploring resilience are highlighted as well as directions for future research.
Author: G. Delanty
Publisher: Springer
ISBN: 0230379656
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 187
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A critical analysis of the idea of Europe and the limits and possibilities of a European identity in the broader perspective of history. This book argues that the crucial issue is the articulation of a new identity that is based on post-national citizenship rather than ambivalent notions of unity.
Author: Peter Foster
Publisher: Routledge
ISBN: 1000639487
Category : Education
Languages : en
Pages : 300
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This fascinating case study, first published in 1990, of how policies work out in a real school setting is placed in the context of the wider debate about multi-cultural, anti-racist education. This book also makes suggestions for the shaping of future policy. This book should be of interest to lecturers and students of education and sociology.
Author: Janice Langan-Fox
Publisher: Edward Elgar Publishing
ISBN: 0857931156
Category : Self-Help
Languages : en
Pages : 545
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The Handbook of Stress in the Occupations sets a new agenda for stress research and gives fresh impetus to scholars who wish to focus on issues and problems associated with specific jobs, some of which have received little attention in the past. Written by researchers who are true experts in the field of each occupation, this comprehensive Handbook reviews stress in a wide range of jobs including transport, education, farming, fishing, oil rig drilling, finance, law enforcement, fire fighting, entrepreneurship, music, social services, prisons, sport, and health including surgery, internship, dentistry, nursing, paramedics, psychiatry and social work. Several occupations such as oil rig drilling are reviewed; these jobs have always been stressful but have received little attention by researchers, and only now receive more focus due to the Bay of Mexico accident. Other occupations demand more of our attention because there have been substantial technological changes in particular jobs, such as in dentistry, nursing, and surgery. This lucid and insightful compendium will be a source of inspiration for those in the helping professions and all those individuals working in the industries described in the book. More specifically, the Handbook will strongly appeal to human resource specialists, psychologists, occupational health and safety professionals, managers, nurses and therapists. Written in highly accessible language, it will also provide rich reading to lay audiences including job incumbents themselves, as well as specialists in industry and academia. Academics and postgraduate students of business, management, and psychology will find plenty of detailed information regarding stress associated with occupations.
