Création, mise en place et évaluation d'un carnet de suivi de l'activité physique adapté à des patients sédentaires PDF Download
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Author: Emmanuelle Dagornel
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 180
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Book Description
Introduction : L'activité physique a des effets bénéfiques sur la santé. Le médecin généraliste, en prescrivant de l'activité physique adaptée sur ordonnance, peut jouer un rôle clé dans la prévention des maladies chroniques. Nous avons réalisé une étude pilote de faisabilité de prescription de l'activité physique par le médecin généraliste avec pour objectif de créer un carnet de suivi de l'activité physique et d'évaluer l'impact de cet outil sur la motivation et la santé des patients en prenant en compte le niveau global d'activité physique. Matériel et Méthodes : L'étude s'est déroulée sur 9 mois, incluant 10 patients de 35 à 71 ans, sédentaires, volontaires, porteurs ou non de maladies chroniques. Les patients participaient une fois par semaine à une séance collective d'activité physique adaptée, gratuite, animée par un éducateur sportif. Un test de Ricci et Gagnon, un test de marche de 6 minutes, un questionnaire évaluant la motivation (inspiré du modèle de Prochaska), un bilan glucido-lipidique et anthropométrique étaient réalisés en début et en fin d'étude afin d'évaluer l'activité et les progrès des patients. Un questionnaire de satisfaction leur était également remis en fin d'étude afin de connaitre leur avis sur le carnet de suivi. Résultats : 8 patients ont terminé l'étude. 2 ont été perdus de vue. Nous avons montré une amélioration significative du score d'activité physique de Ricci et Gagnon (22.38+1.51 vs 27+ 1.10, p= 0.0138), et de la distance parcourue lors du test de marche de 6 minutes (465.6+ 16.63 vs 516.3 + 21.04, p=0.0156), ainsi qu'une diminution significative de l'indice de masse corporelle (30.74 + 1.68 vs 29.68 + 1.64, p=0.0313). Après 9 mois, les 8 patients étaient au stade de maintien. Tous ont trouvé le carnet adapté, compréhensible et motivant à la pratique d'une activité physique. 75% des patients ont également apprécié les conseils de l'éducateur sportif. Conclusion : Nos résultats ont été encourageants malgré un échantillon de taille réduite. Le carnet de suivi apparait comme un outil intéressant dans le sens où il a su sensibiliser les patients à leur état de santé et les encourager à être actif de leur santé. D'autres cabinets de médecins généralistes pourraient participer à ce type de programmes de prévention, où le carnet de suivi pourrait alors être utilisé à plus grande échelle.
Author: Emmanuelle Dagornel
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 180
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Introduction : L'activité physique a des effets bénéfiques sur la santé. Le médecin généraliste, en prescrivant de l'activité physique adaptée sur ordonnance, peut jouer un rôle clé dans la prévention des maladies chroniques. Nous avons réalisé une étude pilote de faisabilité de prescription de l'activité physique par le médecin généraliste avec pour objectif de créer un carnet de suivi de l'activité physique et d'évaluer l'impact de cet outil sur la motivation et la santé des patients en prenant en compte le niveau global d'activité physique. Matériel et Méthodes : L'étude s'est déroulée sur 9 mois, incluant 10 patients de 35 à 71 ans, sédentaires, volontaires, porteurs ou non de maladies chroniques. Les patients participaient une fois par semaine à une séance collective d'activité physique adaptée, gratuite, animée par un éducateur sportif. Un test de Ricci et Gagnon, un test de marche de 6 minutes, un questionnaire évaluant la motivation (inspiré du modèle de Prochaska), un bilan glucido-lipidique et anthropométrique étaient réalisés en début et en fin d'étude afin d'évaluer l'activité et les progrès des patients. Un questionnaire de satisfaction leur était également remis en fin d'étude afin de connaitre leur avis sur le carnet de suivi. Résultats : 8 patients ont terminé l'étude. 2 ont été perdus de vue. Nous avons montré une amélioration significative du score d'activité physique de Ricci et Gagnon (22.38+1.51 vs 27+ 1.10, p= 0.0138), et de la distance parcourue lors du test de marche de 6 minutes (465.6+ 16.63 vs 516.3 + 21.04, p=0.0156), ainsi qu'une diminution significative de l'indice de masse corporelle (30.74 + 1.68 vs 29.68 + 1.64, p=0.0313). Après 9 mois, les 8 patients étaient au stade de maintien. Tous ont trouvé le carnet adapté, compréhensible et motivant à la pratique d'une activité physique. 75% des patients ont également apprécié les conseils de l'éducateur sportif. Conclusion : Nos résultats ont été encourageants malgré un échantillon de taille réduite. Le carnet de suivi apparait comme un outil intéressant dans le sens où il a su sensibiliser les patients à leur état de santé et les encourager à être actif de leur santé. D'autres cabinets de médecins généralistes pourraient participer à ce type de programmes de prévention, où le carnet de suivi pourrait alors être utilisé à plus grande échelle.
Author: Lucile Grumel
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Languages : fr
Pages : 228
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Author: Stelly Dorsan
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Languages : fr
Pages : 132
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L’obésité en France touche près d’une personne sur deux. Son incidence est en partie due à une sédentarité accrue. Déjà reconnue pour ses bienfaits, le décret de 2016, permet la prescriptiond’activité physique adaptée comme une thérapeutique non médicamenteuse. Nous souhaitons alors identifier chez les patients obèses leurs besoins et attentes concernant le suivi de l’activité physique puis concernant un outil de suivi.Nous avons mené une enquête qualitative par des entretiens semi dirigés, auprès de patients obèses à Montpellier et à Créteil.12 patients ont finalement été interrogés car nous étions arrivés à saturation des données. 11 patients estiment que l’activité physique n’est pas assez abordée en consultation, et ils souhaiteraient une prescription adaptée et un accompagnement régulier. Au contraire, une seule personne estime que le suivi de l’activité physique ne concernerait pas le médecin généraliste.Ils étaient tous favorables à la création d'un outil de suivi. 10 patients souhaitaient un outilnumérique dont 9 préféraient une application smartphone et un souhaitait un site dont les données seraient partagées avec le médecin traitant et les spécialistes de l'obésité. L'outil serait une source de motivation et faciliterait le suivi. 7 patients souhaiteraient y trouver des conseils diététiques et 5 souhaiteraient des programmes d'activité physique.Notre travail montre le grand intérêt des patients vis-à-vis d’un suivi médical régulier de l’activité physique et d’un outil de suivi. Des plateformes publiques comme AMELI et privées semblent réunir des pistes à exploiter pour l’élaboration de cet outil qui pourrait être testé dans l'HÉRAULT par la suite
Author: Marine Jenft
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Languages : fr
Pages : 0
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OBJECTIF : évaluer l'intérêt d'utiliser l'association "vidéo et livret" pour promouvoir l'activité physique dans la dépression en médecine générale. MÉTHODE : une soixantaine de médecins généralistes a été sollicité par mail. Dans un premier mail, on retrouvait une vidéo sur la prescription d'activité physique dans la dépression, un livret à fournir au patient et un questionnaire sur Google Form. Un 2e questionnaire est envoyé à la soixantaine de médecins 3 mois plus tard, seuls ceux ayant répondu au 1er peuvent y répondre. RÉSULTATS : 15 médecins ont répondu au premier questionnaire, 11 au deuxième questionnaire. 7 médecins ont utilisé le livret mis à disposition. Unanimement l'association a été appréciée et a facilité la mise en application. 72% des médecins ont pu mettre en place l'activité physique. Individuellement, la vidéo et le livret ont été appréciés. Le livret est jugé facile d'utilisation, adapté, complet et permet un gain de temps en consultation. CONCLUSION : L'association « vidéo et livret » est appréciée des médecins. Cela a permis de faciliter et augmenter la mise en place d'activité physique. Cet outil peut être utilisé régulièrement dans leur formation et leur pratique quotidienne.
Author: Laetitia Thoyer
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Languages : fr
Pages : 128
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L’activité physique a de nombreuses fois prouvée ses bienfaits tant en prévention primaire qu’en prévention secondaire dans de très nombreuses pathologies. Dans le contexte actuel de mauvaise observance, toute intervention permettant l’amélioration de l’ adhésion des patients à l’activité physique est à promouvoir. L’éducation thérapeutique est une solution. Notre étude a cherché à évaluer l’intérêt d’un carnet de suivi de l’activité physique dans l’observance de celle-ci chez des patients insuffisants respiratoires chroniques après réhabilitation fonctionnelle à l’effort de 4 semaines au centre médical de Sainte-Feyre (Creuse 23). Matériel et méthode La population provient d’une inclusion de patients hospitalisés entre mars et juin 2013 dans le service de rééducation respiratoire de Sainte-Feyre (23), où les patients ont bénéficié pendant 4 semaines d’un programme d’activité physique encadré par une éducation thérapeutique. Deux groupes (groupe carnet et groupe sans carnet) ont été créés par randomisation. L’ensemble des patients ont été évalués à leur sortie de RF par un questionnaire de type IPAQ et par un test de marche de 6 min. Une seconde évaluation s’est faite à 3 mois (à Sainte-Feyre ou au domicile) avec les mêmes tests. Résultats Au total, 27 patients ont été inclus, 12 dans le groupe carnet et 15 dans le groupe sans carnet. Les résultats ne sont pas significatifs pour le score IPAQ (p=0.06) et peu significatif pour le test de marche de 6 minutes (p=0.04). La faiblesse de notre cohorte pourrait expliquer en grande partie ces résultats proches du seuil de significativité. Cette faiblesse d’échantillon s’explique d’une part par la courte durée d’inclusion mais aussi par un nombre important de refus (18 patients). Enfin, il est important de noter le bénéfice ressenti par les patients ayant eu le carnet de suivi. Cette part subjective dans une évaluation de type ETP n’est pas à négliger. Conclusion Bien que nos résultats soient d’analyse difficile en raison de la faiblesse de notre échantillon, ces premiers résultats semblent intéressants aussi bien d’un point de vue objectif que d’un point de vue subjectif. De nouvelles études à plus grande échelle restent à réaliser pour confirmer ces tendances sur une population similaire, mais également sur l’ensemble des populations où l’activité physique a prouvé son efficacité, c’est-à-dire toutes.
Author:
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Category : Forests and forestry
Languages : en
Pages : 172
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Author: Michaela Benson
Publisher: Routledge
ISBN: 131710515X
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 190
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Relatively affluent individuals from various corners of the globe are increasingly choosing to migrate, spurred on by the promise of a better and more fulfilling way of life within their destination. Despite its increasing scale, migration academics have yet to consolidate and establish lifestyle migration as a subfield of theoretical enquiry, until now. This volume offers a dynamic and holistic analysis of contemporary lifestyle migrations, exploring the expectations and aspirations which inform and drive migration alongside the realities of life within the destination. It also recognizes the structural conditions (and constraints) which frame lifestyle migration, laying the groundwork for further intellectual enquiry. Through rich empirical case studies this volume addresses this important and increasingly common form of migration in a manner that will interest scholars of mobility, migration, lifestyle and culture across the social sciences.
Author: Robert J. Sternberg
Publisher: Routledge
ISBN: 1135663629
Category : Education
Languages : en
Pages : 286
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This volume presents the most comprehensive, balanced, and up-to-date coverage of theory and research on cognitive, thinking, and learning styles, in a way that: * represents diverse theoretical perspectives; * includes solid empirical evidence testing the validity of these perspectives; and * shows the application of these perspectives to school situations, as well as situations involving other kinds of organizations. International representation is emphasized, with chapters from almost every major leader in the field of styles. Each chapter author has contributed serious theory and/or published empirical data--work that is primarily commercial or that implements the theories of others. The book's central premise is that cognitive, learning, and thinking styles are not abilities but rather preferences in the use of abilities. Traditionally, many psychologists and educators have believed that people's successes and failures are attributable mainly to individual differences in abilities. However, for the past few decades research on the roles of thinking, learning, and cognitive styles in performance within both academic and nonacademic settings has indicated that they account for individual differences in performance that go well beyond abilities. New theories better differentiate styles from abilities and make more contact with other psychological literatures; recent research, in many cases, is more careful and conclusive than are some of the older studies. Cognitive, learning, and thinking styles are of interest to educators because they predict academic performance in ways that go beyond abilities, and because taking styles into account can help teachers to improve both instruction and assessment and to show sensitivity to cultural and individual diversity among learners. They are also of interest in business, where instruments to assess styles are valuable in selecting and placing personnel. The state-of-the-art research and theory in this volume will be of particular interest to scholars and graduate students in cognitive and educational psychology, managers, and others concerned with intellectual styles as applied in educational, industrial, and corporate settings.
Author: Leonard J Editor Duhl
Publisher: Hassell Street Press
ISBN: 9781013704697
Category :
Languages : en
Pages : 436
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This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. To ensure a quality reading experience, this work has been proofread and republished using a format that seamlessly blends the original graphical elements with text in an easy-to-read typeface. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
Author: John C. Miles
Publisher: Venture Publishing (PA)
ISBN: 9781892132093
Category : Adventure education
Languages : en
Pages : 0
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This book looks at all aspects of adventure programming. As the editors admit, "adventure programming is the deliberate use of adventurous experiences to create learning in individuals and groups, that results in change for society and communities." - page XIII.
