Competencia matemática e interpretación de la realidad

Competencia matemática e interpretación de la realidad PDF Author: Rafael Pérez Gómez
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436946802
Category :
Languages : es
Pages : 154

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Book Description
En 2006 se establecieron las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria incorporando un nuevo término al currículo: competencias básicas. Este libro concreta las competencias matemáticas básicas centrándolas en los siguientes puntos: la resolución de problemas, la realización de procesos mentales, la elaboración de modelos matemáticos con los que explicar o predecir al realidad, la representación de conceptos abstractos y de la información, el pensamiento convergente y divergente, el uso de instrumentos de diversos tipos, la formalización de conceptos y, por último, en la comunicación mediante el uso de códigos con significado colectivo. El principal objetivo de esta obra es analizar esas competencias matemáticas básicas y la implicación que tienen en la práctica docente.

Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education

Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education PDF Author: Marianna Bosch
Publisher: Routledge
ISBN: 0429582420
Category : Education
Languages : en
Pages : 271

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Book Description
This book presents the main research veins developed within the framework of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), a paradigm that originated in French didactics of mathematics. While a great number of publications on ATD are available in French and Spanish, Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education is the first directed at English-speaking international audiences. Written and edited by leading researchers in ATD, the book covers all aspects of ATD theory and practice, including teaching applications. The chapters feature the most relevant and recent investigations presented at the 6th international conference on the ATD, offering a unique opportunity for an international audience interested in the study of mathematics teaching and learning to keep in touch with advances in educational research. The book is divided into four sections and the contributions explore key topics such as: The core concept of ‘praxeology’, including its development and functionalities The need for new teaching praxeologies in the paradigm of questioning the world The impact of ATD on the teaching profession and the education of teachers This is the second volume in the New Perspectives on Research in Mathematics Education. This comprehensive casebook is an indispensable resource for researchers, teachers and graduate students around the world.

Advances in the Anthropological Theory of the Didactic

Advances in the Anthropological Theory of the Didactic PDF Author: Yves Chevallard
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030767914
Category : Education
Languages : en
Pages : 348

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Book Description
The book focuses on the latest developments of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD) and its links with other approaches in mathematics education. Leading researchers in the ATD and especially its creator, Yves Chevallard, present recent research results, theoretical advances and new methodologies in this approach, concerning critical educational problems at all levels. The book is addressed to researchers in mathematics education and all related fields, to teacher educators and teachers in primary, secondary and tertiary education interested in curriculum issues and research in didactics. The book includes four sections that correspond to four axes of current research in the framework of the ATD. The first one studies the relations between the ATD and other research frameworks. The second section focuses on the crucial role of didactics in teacher education, and the experiences carried out at different instructional levels. The third section addresses the curriculum problem in the historical transition from the classical paradigm of visiting works to the emerging didactic paradigm of questioning the world. The last section is about research in didactics at the university level, with investigations about the analysis of didactic transposition processes and the design and implementation of various instructional formats.

Desarrollo Curricular de la Loe: Las Competencias BÁsicas Y Su Tratamiento en la EducaciÓn FÍsica en Primaria

Desarrollo Curricular de la Loe: Las Competencias BÁsicas Y Su Tratamiento en la EducaciÓn FÍsica en Primaria PDF Author: Miguel Mara Varela Pereira
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1847534295
Category : Education
Languages : en
Pages : 70

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Book Description
La implicacion de las competencias basicas en la Educacion Fisica en Primaria a raiz de la LOE.

Niños y jóvenes ante las redes y pantallas

Niños y jóvenes ante las redes y pantallas PDF Author: Ma. Amor Pérez Rodríguez
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8416572070
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 150

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Book Description
Los niños y jóvenes crecen rodeados de los medios y las tecnologías, de pantallas a través de las cuales cuentan y muestran su vida y miran la de otros. Los docentes deben asumir, como parte de su responsabilidad profesional, el dominio de la competencia mediática para poder implementar estrategias didácticas y recursos pedagógicos adecuados al desarrollo tecnológico y mediático más actual. La educación en medios sigue siendo algo anecdótico o instrumental. Plantear cómo funcionan sus lenguajes, cómo se producen sus mensajes, la retórica y técnicas que emplean para construir el significado, de qué manera seleccionan y manipulan la información y la comunicación, puede contribuir a disminuir su autoridad y su consideración de mitos y a fomentar la conciencia crítica ante ellos.

AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques PDF Author: Cristina Escobar Urmeneta
Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona
ISBN: 8449026784
Category :
Languages : en
Pages : 338

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Book Description
El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada.

GED Practice Exam: Science/ GED Examene de Prática

GED Practice Exam: Science/ GED Examene de Prática PDF Author: InterLingua.com, Incorporated
Publisher: InterLingua Publishing
ISBN: 1884730507
Category : Science
Languages : en
Pages : 174

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Book Description
"GED Practice Exams / Examene de Practica" is a bilingual (English / Spanish) test prep book, containing sample GED exams, produced in hardcopy format for those who expect to take the exam in Spanish or who prefer to study in Spanish and take the exam in English. It is a good tool for both determining which subjects the student needs to study, and for general preparation before taking the test.

Apruebe el GED--examen de práctica

Apruebe el GED--examen de práctica PDF Author:
Publisher: InterLingua Publishing
ISBN: 1884730493
Category : Bilingual books
Languages : en
Pages : 168

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Book Description
Este libro de práctica para el examen de matemáticas de GED tiene un examen preliminar del GED con preguntas y respuestas y dos exámenes completos de práctica del GED.

Apruebe el GED

Apruebe el GED PDF Author: InterLingua Publishing
Publisher: InterLingua Publishing
ISBN: 1884730523
Category : Bilingual books
Languages : en
Pages : 210

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Book Description
Este libro tiene los siguientes contenidos: Un examen preliminar del GED con preguntas y respuestas y dos exámenes completos de practica el GED. Para lecciones completas en las cinco asignaturas incluidas en el examen del GED, vaya a www.spanishGED.org.

Modelling and Applications in Mathematics Education

Modelling and Applications in Mathematics Education PDF Author: Peter L. Galbraith
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 0387298223
Category : Education
Languages : en
Pages : 524

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Book Description
The book aims at showing the state-of-the-art in the field of modeling and applications in mathematics education. This is the first volume to do this. The book deals with the question of how key competencies of applications and modeling at the heart of mathematical literacy may be developed; with the roles that applications and modeling may play in mathematics teaching, making mathematics more relevant for students.