APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PDF full book. Access full book title APRENDIZAJE MOTOR EN LA EDAD INFANTIL: MARCO TEÓRICO UNA PROPUESTA PARA SU TRABAJO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA by JESÚS ÁLVAREZ-HERMS. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: JESÚS ÁLVAREZ-HERMS
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291140174
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
Get Book Here
Book Description
Este libro pretende ser una revisión básica sobre el aprendizaje motor y el trabajo de la coordinación en las etapas de infantil y primaria de las clases de educación física.
Author: JESÚS ÁLVAREZ-HERMS
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291140174
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
Get Book Here
Book Description
Este libro pretende ser una revisión básica sobre el aprendizaje motor y el trabajo de la coordinación en las etapas de infantil y primaria de las clases de educación física.
Author: Jose Maria Canizares Marquez
Publisher:
ISBN: 9788499935614
Category : Education, Preschool
Languages : es
Pages : 29
Get Book Here
Book Description
El aprendizaje motor, como area de estudio e investigacion, ha sufrido en los ultimos 50 anos una transformacion radical (Ruiz y colls., 2001). En Andalucia, destacan los trabajos de Ona y colaboradores. En este tipo de aprendizaje lo mas importante son los movimientos corporales. Debemos realizar un tipo basado en los conocimientos previos del alumnado, que sea constructivo y significativo, que se integre en las estructuras previas existentes y que, ademas, sea funcional, es decir, que lo pueda aplicar tambien fuera del contexto escolar, a situaciones de la vida cotidiana (O. 17/03/2015). No podemos olvidar el aprendizaje cooperativo, es decir, aquel que se basa en el grupo y en la interaccion entre sus componentes. En los pequenos, los aprendizajes de las habilidades motrices se deben efectuar en un ambiente ludico y adecuado a la evolucion de los intereses del alumnado. A lo largo del libro iremos viendo diversas teorias y modelos, los mas conocidos ya que si no se nos haria interminable, que explican los procesos que rigen la adquisicion y modificacion de las habilidades motrices (aprendizaje motor). Por ultimo trataremos el proceso que sigue todo aprendizaje, asi como muchos de los elementos y agentes que influyen.
Author: Grace J. Craig
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789684445161
Category : Developmental psychology
Languages : en
Pages : 726
Get Book Here
Book Description
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: César Rodrigo Vargas Vitoria
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783846572078
Category :
Languages : es
Pages : 352
Get Book Here
Book Description
En el periodo de vida de los parvulos se adquieren las bases para una motricidad mas compleja en el futuro, en que, ademas el pensamiento y la accion se confunden, siendo por lo mismo un periodo de "aprendizaje basico," lleno de motricidad. El nino aprende a traves del ensayo y error, la exploracion, el descubrimiento de nuevas formas de actuar, la imitacion, para asi, conocer mas a fondo el espacio y el medio que lo rodean. Es el momento propicio para solventar los posibles problemas perceptivo-motores. El nino realiza este proceso de maduracion con todas las vivencias, tanto en casa como en la escuela y las personas que han de colaborar en este fin, han de ser aquellas que se relacionan con el nino, especialmente los padres, maestros y otros educadores. El texto aborda una sintesis del recorrido historico que ha experimentado la investigacion sobre desarrollo motor, asi como tambien se insertan antecedentes empiricos, las caracteristicas de los patrones motores en ninos de 4 anos a 6 anos 11 meses de edad, instrumentos para evaluar el desarrollo motor, textos que presentan programas de estimulacion motriz, pauta de observacion de las conductas motrices, entre otros.
Author:
Publisher: Editex
ISBN: 8411347753
Category :
Languages : es
Pages : 26
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977673042
Category :
Languages : es
Pages : 98
Get Book Here
Book Description
Author: Juan Granda Vera
Publisher:
ISBN: 9788449312748
Category : Motor ability in children
Languages : es
Pages : 0
Get Book Here
Book Description
El presente libro tiene una clara vocacion educativa: su punto de partida y los objetivos que persigue se fundamentan en transmitir, a traves de los capitulos que lo integran, una propuesta que pretende que pueda servir para su utilizacion por profesores, entrenadores, centros de formacion de maestros y de tecnicos deportivos para su aplicacion en contextos formativos, sea en el marco de la escuela, sea en el marco de centros deportivos.El libro se estructura en dos partes: una parte conformada por los capitulos referidos a aspectos relacionados con el desarrollo motor desde el nacimiento hasta la adolescencia, y una segunda parte donde se abordan los aspectos mas relevantes relacionados con los procesos de aprendizaje de habilidades motrices. Esta separacion responde a una necesidad de articular una propuesta que desgrane y profundice en las diferentes caras que conforman el prisma constitutivo de estos campos, mas que a una separacion real, ya que desarrollo motor y aprendizaje motor no solono estan separados en la practica real, sino que ambos se interrelacionan e influyen mutuamente. Como se senala en el curriculum oficial del area de Educacion Fisica, el nivel evolutivo se tomara como punto de partida de los nuevos aprendizaje motores, siendo, pues, el referente inicial a partir del cual se construira el proceso de adquisicion y retencion de los aprendizajes de los alumnos.
Author: Richard E. Behrman
Publisher: Elsevier España
ISBN: 9788481747478
Category : Medical
Languages : en
Pages : 2694
Get Book Here
Book Description
Accompanying CD-ROM contains: contents of book; continuous updates; slide image library; references linked to MEDLINE; pediatric guidelines; case studies; review questions.
Author: Robert Rigal
Publisher: INDE
ISBN: 9788497290715
Category : Education
Languages : es
Pages : 474
Get Book Here
Book Description
Esta obra trata sobre la manera de entender el desarrollo y evolucion de la motricidad humana y, mas concretamente, en la etapa Infantil y Primaria. En el campo de la motricidad humana, se emplean habitualmente diferentes terminos para definir cada uno de los ambitos de estudio. Los ambitos del desarrollo motor y del desarrollo psicomotor se utilizan como sinonimos con frecuencia. Sin embargo, no son intercambiables y afectan a aspectos muy distintos del desarrollo evolutivo del nino y la nina. La educacion motriz, que forma parte de la Educacion Fisica en Primaria, pretende mejorar la coordinacion motriz, ya se trate de motricidad global mediante actividades no locomotrices y locomotrices o de motricidad fina mediante actividades manipulatorias. La educacion psicomotriz, por su parte, pretende que se adquieran conceptos a traves de las actividades de manipulacion y de las acciones motrices; por esta razon interviene como condicion previa o como apoyo a los primeros aprendizajes. La primera parte del libro nos muestra los elementos basicos de la educacion psicomotriz y se define en ella el marco conceptual en el que ha de incluirse la educacion a traves de las acciones motrices. En la segunda parte, se describe el desarrollo motor del nino (motricidad global y motricidad fina), que subtiende a la formacion del esquema corporal, y las caracteristicas de la torpeza; tambien se explica la adquisicion de la lateralidad. En la tercera parte, se aborda el aprendizaje de la escritura, la lectura, las matematicas, las ciencias y la organizacion espacial y temporal. En cada uno de estos apartados, se presentan primeramente los principios teoricos mas importantes de cada aprendizaje y luego seanalizan las interacciones entre la accion motriz o los elementos del desarrollo psicomotor y este aprendizaje. En la parte final, dedicada a la didactica, se presentan los principios de la organizacion de sesiones de educacion motriz o de educacion psicomotriz y de la evaluacion de
Author: José María Cañizares Márquez
Publisher: Wanceulen Editorial
ISBN: 8499935958
Category : Education
Languages : es
Pages : 29
Get Book Here
Book Description
En este libro, nos centraremos en el desarrollo de las habilidades motrices relacionándolas con las capacidades físicas y motrices que son necesarias para su correcto progreso. Durante los primeros años de la vida, niñas y niños van adquiriendo los patrones motores básicos como consecuencia de la evolución y de las experiencias sacadas de los juegos, de ahí la importancia de éste en la formación. Aunque antes había el convencimiento generalizado acerca de que la maduración era suficiente para conseguir el desarrollo, hoy día está más que demostrada la importancia de la educación física en estas edades tan tempranas. Por otro lado, en los últimos años los métodos y sistemas de entrenamiento han evolucionado mucho. Marcas que parecían imposibles de batir se pulverizan cada año. Para ello han sido decisivo los avances en muchos campos: medicina, metodología, multimedia, etc. En este tema veremos las leyes que son precisas observar para llevar a cabo esos niveles, si bien deseamos matizar que su ámbito de aplicación está fuera del mundo escolar. También trataremos cómo debe planificarse el esfuerzo físico.
