Aprender y enseñar a leer y a escribir PDF Download
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Author: María José Borsani
Publisher:
ISBN: 9789508089410
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
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Author: María José Borsani
Publisher:
ISBN: 9789508089410
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
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Author: Beatriz Diuk
Publisher: Siglo XXI Editores
ISBN: 9878012662
Category : Education
Languages : es
Pages : 252
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Cuando aprendemos a leer y a escribir suceden cosas casi mágicas. El mundo se abre ante nosotros y nos damos cuenta de que podemos transitar y disfrutar ese territorio infinito. Enseñar a leer y escribir es dar la llave que abre la puerta a ese universo inconmensurable de la imaginación, la creatividad, el conocimiento. Y, sin embargo, todavía hoy son muchos los chicos que atraviesan la escuela sin conseguirlo: sin leer de manera fluida o entender los textos; sin poder expresarse por escrito, organizar sus ideas, contar lo que piensan. Es un problema que nos avergüenza, una deuda que debería estar saldada en este siglo XXI. Ante la grave situación, los docentes se enfrentan a reproches, señalamientos y un sinfín de consignas vacías que no ayudan a resolver el verdadero desafío. ¿Qué hacer para que chicas y chicos aprendan? Mezcladas entre intuiciones sensatas y estrategias válidas, aparecen propuestas contradictorias y, sobre todo, mucha confusión. Para orientarnos en este barullo, Beatriz Diuk brinda una guía equilibrada con la que podremos comprender no solo cómo aprenden los niños y las niñas sino, especialmente, cómo necesitan que les enseñemos. Así, recorre paso a paso las etapas y procesos de la alfabetización inicial, aportando fundamentos y herramientas, y ofreciendo respuestas concretas a las preguntas más cotidianas (que a veces son las más inquietantes): ¿hay que enseñar las letras? ¿Por qué mis chicos cuentan historias maravillosas y luego no pueden escribirlas? ¿Qué tengo que hacer con la ortografía de mis alumnos? ¿Estarán listos para trabajar con textos? Enseñar a leer y escribir se nutre de la mejor investigación –la que combina la ciencia de la lectura con el conocimiento de la práctica docente– y de muchos años de recorrer escuelas. Dirigido a maestras, alfabetizadores comunitarios, formadores docentes y familias, este libro es una guía fundamental para todos los que quieran instalar la esperanza, la confianza y el disfrute en los ojos de quienes se inician en la aventura de la lectura y la escritura.
Author: Jeanne Bandet
Publisher:
ISBN: 9788424403409
Category : Escritura
Languages : es
Pages : 323
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Author: María Cristina Solís Zañartu
Publisher: Ediciones UC
ISBN: 9561426137
Category : Education
Languages : es
Pages : 164
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La enseñanza de la lengua en la Educación Inicial es una tarea desafiante para los educadores, no sólo porque aprender a leer y escribir es un reto para cada estudiante, sino porque este conocimiento es trascendental para que ellos puedan aprender de otras disciplinas. Este texto aborda los aspectos teóricos que constituyen el marco referencial de una propuesta para desarrollar las competencias orales, de lectura y de escritura, como también sugerencias de actividades para la enseñanza de la lectura y escritura en el nivel inicial, a partir de un modelo didáctico equilibrado. Las autoras presentan nueve estrategias que favorecen significativamente la comprensión de lectura y la producción de textos escritos: lectura en voz alta, lectura compartida, lectura guiada, lectura independiente, escritura modelada, escritura interactiva, escritura guiada, escritura independiente y centros de aprendizaje. Asimismo, se presentan sugerencias de actividades para el desarrollo de la lectura y escritura y se ofrecen recursos y secuencias didácticas que ilustran y orientan a los educadores en la implementación de la propuesta, lo que convierte a este texto en una herramienta práctica y de gran utilidad para apoyar el desarrollo de la oralidad, la lectura y la escritura de los más pequeños.
Author: E de León
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Yo puedo aprender a Leer es un excelente material para enseñar a los niños la adquisición de la lectoescritura, primero se enseñan el sonido de las cinco vocales y posteriormente se aprenden el sonido de las consonantes unidas a cada vocal, en orden progresivo, con esto el niño aprenderá desde la primer semana de trabajo. Se recomienda que se lea con el niño cada página del libro por sílabas hasta que las comprenda y pueda leer las oraciones, despúes realizarle un dictado de las palabras para verificar que las aprendió y así sucesivamente hasta que se vaya apropiando de cada letra del abecedario. Es una forma fácil y sencilla de enseñar a los niños a leer y escribir.
Author: Francisco Carvajal Pérez
Publisher:
ISBN: 9788489042216
Category :
Languages : es
Pages : 222
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Author: Chris Thaiss
Publisher: Parlor Press LLC
ISBN: 1602353468
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 323
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WRITING PROGRAMS WORLDWIDE offers an important global perspective to the growing research literature in the shaping of writing programs. The authors of its program profiles show how innovators at a diverse range of universities on six continents have dealt creatively over many years with day-to-day and long-range issues affecting how students across disciplines and languages grow as communicators and learners.
Author: Lluís Maruny Curto
Publisher:
ISBN: 9788426332097
Category : Children
Languages : es
Pages : 196
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Author: Britta Juska-Bacher
Publisher: John Benjamins Publishing Company
ISBN: 9027254958
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 397
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Catechism primers are inconspicuous but telling little books for children combining the teaching of reading skills and religious catechesis. From the 16th to the 19th centuries, they have been produced, disseminated and used in huge numbers in many regions of the world, in particular in Europe. Remarkably, similar texts appeared across the continent, spanning confessional traditions that were in other respects highly divergent. In different places, and across the whole period, different denominations used not only similar pedagogical and religious strategies, but also shared the same formats and iconography. This volume, edited by scholars from Finland, Germany, Switzerland, and the United Kingdom, is the result of a collaborative transnational and interdisciplinary effort including education, language teaching, children’s literature, book history, and religious studies. With contributions on seventeen European countries and regions, it sheds new light on a fascinating but largely neglected part of European cultural heritage, and, by establishing a comprehensive and authoritative summary of the field, offers fresh impetus for further transnational research.
Author: Montserrat Castelló
Publisher: BRILL
ISBN: 1780523866
Category : Education
Languages : en
Pages : 332
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'University Writing' examines new trends in the different theoretical perspectives (cognitive, social and cultural) and derived practices in the activity of writing in higher education.
