Activités numériques et d'analyse en seconde PDF Download
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Author: Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Rennes).
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 55
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Book Description
Author: Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Rennes).
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 55
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Book Description
Author: Fabrice Vandebrouck
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9462092818
Category : Education
Languages : en
Pages : 257
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Book Description
With cooperation of Aline Robert, Janine Rogalski, Maha Abboud-Blanchard, Claire Cazes, Monique Chappet-Pariès, Aurélie Chesnais, Christophe Hache, Julie Horoks, Eric Roditi & Nathalie Sayac. This book presents unique insights into a significant area of French research relating the learning and teaching of mathematics in school classrooms and their development. Having previously had only glimpses of this work, I have found the book fascinating in its breadth of theory, its links between epistemological, didactic and cognitive perspectives and its comprehensive treatment of student learning of mathematics, classroom activity, the work of teachers and prospective teacher development. Taking theoretical perspectives as their starting points, the authors of this volume present a rich array of theoretically embedded studies of mathematics teaching and learning in school classrooms. Throughout this book the reader is made aware of many unanswered questions and challenged to consider associated theoretical and methodological issues. For English-speaking communities who have lacked opportunity to access the French literature the book opens up a wealth of new ways of thinking about and addressing unresolved issues in mathematics learning, teaching and teacher education. I recommend it wholeheartedly! (Extract from Barbara Jaworski’s preface.)
Author:
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2811100555
Category :
Languages : en
Pages : 206
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Book Description
Author: International Union of Geodesy and Geophysics
Publisher:
ISBN:
Category : Geodesy
Languages : en
Pages : 572
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Author: Eric FLEURAT
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291685774
Category : Education
Languages : fr
Pages : 294
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Book Description
Second volume de la collection Savoir enseigner, cet ouvrage est decline en deux parties: - sequences, seances et integration numerique - motiver, impliquer Enseigner necessite la mise en place de strategies ingenieuses pour engager un mouvement volontaire chez l'apprenant, meme lorsque l'objet etudie n'eveille a priori en lui que peu d'interet. Ces strategies deviennent aisement accessibles avec la Pedagogie Operatoire (POp). Celle-ci propose de nombreux dispositifs d'apprentissages ou d'entrainements par la simple combinaison de quatre types de seances. Bien que les exemples proposes soient centres sur l'ecole elementaire, sa mise en oeuvre s'applique a tout age. Elle fait operer les mecanismes de la motivation dont la genese dans les affects est decryptee dans le troisieme volume de la collection. Qu'il soit professeur ou formateur, le lecteur trouvera dans ces pages de puissants outils au service de sa pratique.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Telecommunication
Languages : en
Pages : 540
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Author: European Organization for Nuclear Research
Publisher:
ISBN:
Category : Nuclear physics
Languages : en
Pages : 546
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Author: Mahesse Kolé
Publisher: African Books Collective
ISBN: 9956553220
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 259
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Book Description
At a time when Côte d’Ivoire was experiencing a military-political crisis and was split in two (2002), the Coupé-Décalé appeared as a real innovation in the Ivorian musical universe. It caused a “sensation” with cultural practices, a dress code, choreographic concepts and musical forms that were atypical of the time. While pre-existing genres, such as Reggae, Hip Hop and Zuglou, are positioned as “committed” music, Coupé-Décalé, on the other hand, is in a completely different register: that of bringing joy, setting the mood, forgetting the sad reality of this difficult period. Nearly two decades later, the Coupé-Décalé continues to enjoy great popularity among a community of fans who are sensitive to the ideology promoted and the social practices that derive from it. This study develops a reflection on the Coupé-Décalé, a form of cultural mediation that consolidates a subcultural identity. It aims first to show the pictorial and imagined representations of the youth subculture through musical content, then to examine the actors, practices and interactions that lead to the development of the musical work, and finally, to demonstrate how the public and the producers, through the reception of the music and the identification with the Coupé-Décalé, constitute a subculture. In short, the Coupé-Décalé is a subcultural identity. It specifies a new relationship to politics, to social norms and, above all, a quest for pleasure, endangerment and amusement. Au moment où la Côte d’Ivoire connaît une crise militaro-politique et est coupée en deux (2002), le Coupé- Décalé apparaît comme une véritable innovation dans l’univers musical ivoirien. Il fait “ sensation” avec des pratiques culturelles, un code vestimentaire, des concepts chorégraphiques et des formes musicales atypiques à l’époque. Pendant que les genres préexistants notamment le Reggae, le Hip Hop et le Zouglou se positionnent comme des musiques “engagées”, le Coupé-Décalé, quant à lui, s’inscrit dans un tout autre registre : celui d’apporter de la joie, de mettre de l’ambiance, d’oublier la triste réalité de cette période difficile. Près de deux décennies plus tard, le Coupé-Décalé continue de jouir d’une grande popularité auprès d’une communauté de fans sensibles à l’idéologie promue et aux pratiques sociales qui en découlent. Cette étude développe une réflexion sur le Coupé-Décalé, une forme de médiation culturelle qui consolide une identité sous-culturelle. Elle veut d’abord montrer les représentations imagées et imaginées de la sous- culture jeune à travers les contenus musicaux, ensuite examiner les acteurs, pratiques et interactions qui conduisent à l’élaboration de l’œuvre musicale, et enfin, démontrer en quoi le public et les producteurs, à travers la réception de la musique et l’identification au Coupé-Décalé, constituent une sous-culture. En définitive, le Coupé-Décalé constitue une identité sous-culturelle. Il précise un nouveau rapport au politique, aux normes sociales et surtout une quête vers le plaisir, l’enjaillement et l’amusement.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : CAMAC (Electronic computer system)
Languages : en
Pages : 520
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Cognition
Languages : en
Pages : 700
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