A Estrutura da gramática no ensino da língua portuguesa

A Estrutura da gramática no ensino da língua portuguesa PDF Author: Luís F. Adriano Carlos
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 43

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A Estrutura da gramática no ensino da língua portuguesa

A Estrutura da gramática no ensino da língua portuguesa PDF Author: Luís F. Adriano Carlos
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Languages : en
Pages : 43

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Gramática da língua portuguesa

Gramática da língua portuguesa PDF Author: Maria Helena Mira Mateus
Publisher:
ISBN:
Category : Portuguese language
Languages : pt-BR
Pages : 572

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O ensino da língua portuguesa e a formação de professores

O ensino da língua portuguesa e a formação de professores PDF Author: Gládis Knak Rehfeldt
Publisher:
ISBN:
Category : Portuguese language
Languages : pt-BR
Pages : 138

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Ensino de gramática

Ensino de gramática PDF Author: Alexsandro Silva
Publisher: Autêntica
ISBN: 8582172419
Category : Foreign Language Study
Languages : pt-BR
Pages : 147

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O ensino de língua materna na escola tem sido organizado, de modo geral, a partir dos eixos didáticos "leitura e compreensão de textos", "produção de textos escritos", "linguagem oral" e "análise linguística". Nesta obra, são apresentadas ao leitor reflexões sobre o eixo do ensino de língua que, atualmente, tem sido denominado "análise linguística". Esse eixo inclui o "ensino de gramática", mas não se limita a ele, pois engloba não apenas os conhecimentos relativos à norma linguística de prestígio social, mas também aqueles que se relacionam ao texto e ao discurso. O livro amplia a crescente discussão sobre o ensino da língua na escola e propõe que ela seja utilizada, nesse espaço, como uma ferramenta mais adequada de formação de sujeitos, uma ferramenta que se distancie da visão prescritiva da gramática tradicional e que proporcione ao aluno um domínio linguístico mais consistente e atual, em diferentes espaços sociais.

Gramática essencial

Gramática essencial PDF Author: Celso Cunha
Publisher: LEXIKON Editora Digital ltda
ISBN: 8583000093
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : pt-BR
Pages : 416

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Esta gramática se destina a alunos do segundo segmento do ensino fundamental e do ensino médio e a todos que buscam aprofundar seus conhecimentos da língua portuguesa e comunicar-se melhor. Nela encontrarão, numa linguagem clara, a descrição do padrão formal do português contemporâneo, empregando-se, para tornar ainda mais acessível a compreensão dos fatos da língua, dezenas de quadros explicativos e expressivos exemplos de usos linguísticos colhidos nos mais representativos autores de nossa literatura. Fonética e fonologia; ortografia; classe, estrutura e formação de palavras; frase, oração e período; figuras de estilo e de sintaxe; pontuação; discurso direto, indireto e indireto livre e versificação, nada foi omitido nesta obra de Celso Cunha, organizada por Cilene da Cunha Pereira, para que o leitor seja capaz de utilizar com proficiência, no ato de comunicação oral e escrita, os diferentes recursos que a língua lhe oferece, na certeza de que quanto maior for a capacidade de se expressar bem, maiores serão as chances de sucesso em diferentes aspectos da vida pessoal e profissional.

A Gramática Metódica De Napoleão Mendes De Almeida

A Gramática Metódica De Napoleão Mendes De Almeida PDF Author: Prof. Alan Francisco Lemos
Publisher: Clube de Autores
ISBN:
Category : Religion
Languages : pt-BR
Pages : 113

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A gramática normativa tradicional conservadora possui tantas regras quanto exceções. Por isto não há como olvidar o uso (e nenhum gramático de respeito o faz). Assim, não cabe mais falarmos em regras, mas em conselhos. Uma gramática ideal da língua portuguesa não deve ser nem normativa nem descritiva, mas conselheira. Por esta razão, proponho não o fim, mas a atenuação do debate bipolarizado gramática normativa x gramática descritiva, e a elaboração de uma gramática que se preocupe em ensinar o estudante a escrever e a falar aquilo que ele queira realmente falar, com o máximo de perfeição, precisão, estilo e profundidade possível. Uma gramática que não queira ensinar o que já se sabe, mas possibilite ao aluno e à humanidade a conquista de uma performance maior e melhor na expressão de suas ideias e mensagens, valendo-se do ensino na norma padrão culta e da norma padrão formal, já que a variedade coloquial já é de amplo domínio da maioria das pessoas. Esta gramática, através de conselhos, isto é, da recomendação (jamais da proibição!) de maneiras mais otimizadas de se expressar em ambientes internos e externos ao texto, exporá ao estudante as riquezas e possibilidades do léxico, da morfologia, da sintaxe e da semântica de língua portuguesa, desvelando as entranhas lógicas e líricas da língua, seus matizes. Por isto, tal gramática proponho ser chamada de Arte Gramatical da Língua Portuguesa, pois terá como foco capacitar o leitor no uso das modalidades culta e padrão da língua, não em todos os momentos, mas naqueles em que o falante/escritor quiser fazer a língua dizer, com perfeição, estilo e profundidade, o que se quer dizer. E, ao fazer isto, o mesmo indivíduo não cometerá um ato de soberba altivez e excludente preconceito para com seus interlocutores/leitores se estes, assim como aquele, também conhecerem a Arte Gramatical, ou seja, a própria Gramática. Não concordo, portanto com BAGNO que devamos afrouxar o ensino das normas gramaticais e adotar o ensino lastrado na língua oral. Concordo com NMA quando diz que a causa-máter dos nossos problemas era o número insuficiente de escolas. Mas, hoje, este problema já está quase totalmente resolvido, e, não obstante, o conhecimento gramatical e o desempenho expressivo (leitura e composição) dos nossos alunos continua pífio. A formação dos professores precisa melhorar. Condenar a norma ou idolatrá-la são posições extremadas que não trazem benefício. Ficar em quaisquer destes dois extremos não é positivo para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Assim, uma flexibilização aqui e ali pode ajudar muito, e a que vejo como sumamente importante é, como disse, a dissolução do embate entre os gramáticos conservadores e os progressistas e a adoção de uma gramática que construa e recomende ao invés de destruir e proibir.

Gramática moderna da língua portuguesa

Gramática moderna da língua portuguesa PDF Author: João Costa
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : pt-BR
Pages :

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Gramática da língua portuguesa

Gramática da língua portuguesa PDF Author: Maria Helena Mira Mateus
Publisher:
ISBN:
Category : Portuguese language
Languages : pt-BR
Pages : 568

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O ensino da gramática

O ensino da gramática PDF Author: Carlos Eduardo Falcão Uchôa
Publisher: LEXIKON Editora Digital ltda
ISBN: 8583001189
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : pt-BR
Pages : 160

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O ensino da gramática: caminhos e descaminhos reflete sobre o problema de que vem sendo vítima o ensino de Língua Portuguesa, que há tempos recebe críticas e sugestões. Num país de enorme variabilidade linguística, o professor se vê num dilema ao ensinar Gramática, se não perder de vista que o objetivo fundamental da sua prática pedagógica é que seus alunos alcancem uma produtiva e adequada utilização das possibilidades oferecidas pelo idioma. O autor ainda enfatiza a absoluta necessidade de o profissional contar com uma fundamentação teórica bem consistente e sedimentada em relação à disciplina Gramática, seus conceitos essenciais e seus planos de estudo.

Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa

Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa PDF Author: Willis C. Fails
Publisher: Routledge
ISBN: 0429608179
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 626

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Escrito inteiramente em português, o Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa é uma obra que abrange todos os aspectos fonéticos e fonológicos desse idioma, inclusive as questões de fonética acústica e auditiva, fonotática e traços suprassegmentais, que a maioria dos livros didáticos não aborda. Neste livro, o estudante encontrará uma introdução detalhada e exata, mas acessível, à fonética e à fonologia da língua portuguesa. Inclui capítulos introdutórios que contextualizam essas disciplinas no campo geral da linguística e salientam o papel dos sons e sua representação na comunicação humana. Principais características: ● Escrito por fonetistas qualificados e versados nas questões atuais da ciência fonética. ● Não é preciso já saber linguística, pois o livro expõe todos os termos e conceitos linguísticos necessários. ● Cada capítulo conta com um resumo, uma lista de conceitos e termos, perguntas de revisão e exercícios de pronúncia relevantes destinados à prática dos conselhos e sugestões específicos do capítulo. ● Os capítulos que abordam a produção física dos sons contêm seções de "Dicas Pedagógicas", "Conselhos Práticos" e "Exercícios de Pronúncia" que ligam a teoria aos aspectos práticos da boa pronúncia. ● Uma característica exclusiva deste livro é a exposição da fonética e fonologia das três principais normas cultas da língua portuguesa: a de São Paulo e do Rio de Janeiro para o português brasileiro (PB), e a de Lisboa para o português europeu (PE). ● Numerosas imagens, gráficos e tabelas para ilustrar claramente cada conceito. ● Recursos eletrônicos, disponíveis online nos materiais de eResource, com a pronúncia dos sons, frases e exercícios do livro. O Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa é uma introdução abrangente a esses campos, escrita de modo a ser clara e acessível aos estudantes de português em nível avançado, para ajudá-los a entender como melhorar a própria pronúncia. O livro é excelente também tanto para alunos de pós-graduação, como para professores, linguistas e profissionais de letras. Written entirely in Portuguese, Manual de fonética e fonologia da língua portuguesa presents an accurate yet accessible introduction to Portuguese phonetics and phonology. The book covers all phonetic and phonological aspects of the language, including those often missing from other textbooks, such as acoustic and auditory phonetics, phonotactics, and suprasegmentals. The book maintains a careful balance between the theoretical and practical aspects of the topic and is designed to help learners improve their pronunciation through an understanding of the linguistic principles of phonetics and phonology combined with the application of these principles through exercises and practice. Additional pronunciation resources are available online at www.routledge.com/9780367179915. Written in a clear and accessible manner, the book is ideal for advanced students of Portuguese with no prior knowledge of linguistics.