140 jeux de relaxation pour l'école et la maison - 3-11 ans PDF Download
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Author: Cécile Alix
Publisher: Retz
ISBN: 2725677963
Category : Education
Languages : fr
Pages : 421
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Book Description
Des jeux simples pour détendre et relaxer les enfants à l'école ou à la maison, à retrouver ici au format Epub 3 enrichi pour tablettes iPad. À l'école, dans les différentes activités périscolaires ou de loisir, il y a tant à apprendre, tant à partager, tant à appliquer et à comprendre que l'on peut se demander comment les enfants, surtout les plus jeunes, parviennent à supporter ces rythmes effrénés ! Et comment les enseignants, les éducateurs, les animateurs, réussissent, eux aussi, à s'adapter, à transmettre ou à éduquer en conservant patience et bonne-humeur... Ces 140 jeux ont pour objectifs d'aider les enseignants à maintenir un bon climat de travail au sein de la classe ou une ambiance calme dans un cadre périscolaire. La plupart des jeux proposés dans cet ouvrage, destinés à canaliser les tensions et à instaurer une situation de bien-être, sont conçus pour une durée de une à cinq minutes. L'adulte peut choisir de ne proposer qu'un ou deux jeux par jour, ou conduire un atelier relaxation de 45 minutes. Pour chaque jeu sont décrits : le public auquel il s'adresse (maternelle ou élémentaire) ; le lieu : en classe, dehors, ou dans un espace spécialement dédié à la relaxation ; l'objectif : les différentes intentions du jeu de relaxation sont détaillées (physique ou psychiques) ; l'accompagnement sonore (à titre indicatif, une courte liste d'œuvres est proposée) ; des conseils sur la pratique du jeu (à quel moment de la journée, détails techniques) ; le déroulement (les différentes étapes et l'énoncé progressif et oral des consignes) ; Un index thématique, en fin d'ouvrage, permet une utilisation ciblée en fonction des objectifs recherchés. Cette version enrichie comporte les vidéos des 50 jeux qui peuvent sembler les plus complexes à effectuer.
Author: Cécile Alix
Publisher: Retz
ISBN: 2725677963
Category : Education
Languages : fr
Pages : 421
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Book Description
Des jeux simples pour détendre et relaxer les enfants à l'école ou à la maison, à retrouver ici au format Epub 3 enrichi pour tablettes iPad. À l'école, dans les différentes activités périscolaires ou de loisir, il y a tant à apprendre, tant à partager, tant à appliquer et à comprendre que l'on peut se demander comment les enfants, surtout les plus jeunes, parviennent à supporter ces rythmes effrénés ! Et comment les enseignants, les éducateurs, les animateurs, réussissent, eux aussi, à s'adapter, à transmettre ou à éduquer en conservant patience et bonne-humeur... Ces 140 jeux ont pour objectifs d'aider les enseignants à maintenir un bon climat de travail au sein de la classe ou une ambiance calme dans un cadre périscolaire. La plupart des jeux proposés dans cet ouvrage, destinés à canaliser les tensions et à instaurer une situation de bien-être, sont conçus pour une durée de une à cinq minutes. L'adulte peut choisir de ne proposer qu'un ou deux jeux par jour, ou conduire un atelier relaxation de 45 minutes. Pour chaque jeu sont décrits : le public auquel il s'adresse (maternelle ou élémentaire) ; le lieu : en classe, dehors, ou dans un espace spécialement dédié à la relaxation ; l'objectif : les différentes intentions du jeu de relaxation sont détaillées (physique ou psychiques) ; l'accompagnement sonore (à titre indicatif, une courte liste d'œuvres est proposée) ; des conseils sur la pratique du jeu (à quel moment de la journée, détails techniques) ; le déroulement (les différentes étapes et l'énoncé progressif et oral des consignes) ; Un index thématique, en fin d'ouvrage, permet une utilisation ciblée en fonction des objectifs recherchés. Cette version enrichie comporte les vidéos des 50 jeux qui peuvent sembler les plus complexes à effectuer.
Author: Denise Chauvel
Publisher:
ISBN: 9782725604749
Category : Exercise for children
Languages : fr
Pages : 159
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Book Description
Vous êtes mère de famille, ou bien institutrice à l'école maternelle ou à l'école primaire : vos enfants sont quelquefois énervés ou même déchaînés et vous ne savez plus, parfois, comment faire pour qu'ils vous écoutent. Vous souhaitez les calmer, les amener à se reposer, à se détendre, voire à s'endormir (pour la nuit ou pour une sieste) ; ou les rendre attentifs à un petit travail, à une lecture, à un jeu dirigé... Cet ouvrage vous propose de nombreux exercices, présentés par fiches et destinés à obtenir la relaxation active et la relaxation-détente. Tous sont conçus sous forme de jeux. Pour chacun, sont précisés le bienfait qu'ils procurent, la façon de procéder, dans quel environnement, et à quel moment de la journée les faire. Ils ne nécessitent aucun matériel spécial ni compétence particulière. A condition de savoir chanter, et d'avoir sous la main du papier, des crayons, de la colle et des ciseaux... tous ces jeux sont facilement réalisables, ou à l'école, ou à la maison.
Author: Karen Kelton
Publisher:
ISBN: 9781937963200
Category :
Languages : en
Pages :
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Book Description
This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Author: Dominique Bodin
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287170774
Category : Sports & Recreation
Languages : en
Pages : 202
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Book Description
Defending ethics in sport is vital in order to combat the problems of corruption, violence, drugs, extremism and other forms of discrimination it is currently facing. Sport reflects nothing more and nothing less than the societies in which it takes place. However, if sport is to continue to bring benefits for individuals and societies, it cannot afford to neglect its ethical values or ignore these scourges. The major role of the Council of Europe and the Enlarged Partial Agreement on Sport (EPAS) in addressing the new challenges to sports ethics was confirmed by the 11th Council of Europe Conference of Ministers responsible for Sport, held in Athens on 11 and 12 December 2008. A political impetus was given on 16 June 2010 by the Committee of Ministers, with the adoption of an updated version of the Code of Sports Ethics (Recommendation CM/Rec(2010)9), emphasising the requisite co-ordination between governments and sports organisations. The EPAS prepared the ministerial conference and stepped up its work in an international conference organised with the University of Rennes, which was attended by political leaders, athletes, researchers and officials from the voluntary sector. The key experiences described in the conference and the thoughts that it prompted are described in this publication. All the writers share the concern that the end result should be practical action - particularly in terms of the setting of standards - that falls within the remit of the EPAS and promotes the Council of Europe's core values.
Author: Guillermo Curbera
Publisher: CRC Press
ISBN: 1439865124
Category : Mathematics
Languages : en
Pages : 336
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Book Description
This vividly illustrated history of the International Congress of Mathematicians- a meeting of mathematicians from around the world held roughly every four years- acts as a visual history of the 25 congresses held between 1897 and 2006, as well as a story of changes in the culture of mathematics over the past century. Because the congress is an int
Author: Roberte Hamayon
Publisher: Hau
ISBN: 9780986132568
Category : Electronic books
Languages : en
Pages : 343
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Book Description
Play is one of humanity's straightforward yet deceitful ideas: though the notion is unanimously agreed upon to be universal, used for man and animal alike, nothing defines what all its manifestations share, from childish playtime to on stage drama, from sporting events to market speculation. Within the author's anthropological field of work (Mongolia and Siberia), playing holds a core position: national holidays are called "Games," echoing in that way the circus games in Ancient Rome and today's Olympics. These games convey ethical values and local identity. Roberte Hamayon bases her analysis of the playing spectrum on their scrutiny. Starting from fighting and dancing, encompassing learning, interaction, emotion and strategy, this study heads towards luck and belief as well as the ambiguity of the relation to fiction and reality. It closes by indicating two features of play: its margin and its metaphorical structure. Ultimately revealing its consistency and coherence, the author displays play as a modality of action of its own. "Playing is no 'doing' in the ordinary sense" once wrote Johan Huizinga. Isn't playing doing something else, elswhere and otherwise ?
Author: Emmet Kennedy
Publisher: Springer
ISBN: 1137512865
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 225
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Book Description
Abbé Sicard was a French revolutionary priest and an innovator of French and American sign language. He enjoyed a meteoric rise from Toulouse and Bordeaux to Paris and, despite his non-conformist tendencies, he escaped the guillotine. In fact, the revolutionaries acknowledged his position and during the Terror of 1794, they made him the director of the first school for the deaf. Later, he became a member of the first Ecole Normale, the National Institute, and the Académie Française. He is recognized today as having developed Enlightenment theories of pantomime, "signing,' and a form of "universal language" that later spread to Russia, Spain, and America. This is the first book-length biography of Sicard published in any language since 1873, despite Sicard’s international renown. This thoughtful, engaging work explores French and American sign language and deaf studies set against the backdrop of the French Revolution and Napoleon.
Author: Peter Newmark
Publisher:
ISBN:
Category : Translating and interpreting
Languages : en
Pages : 292
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Book Description
Author: Charles Tilly
Publisher: McGraw-Hill Humanities, Social Sciences & World Languages
ISBN:
Category : History
Languages : en
Pages : 372
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Book Description
Author: Michiel Dehaene
Publisher: Routledge
ISBN: 1134100132
Category : Architecture
Languages : en
Pages : 572
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Book Description
Heterotopia, literally meaning ‘other place’, is a rich concept in urban design that describes a space that is on the margins of ordered or civil society, and one that possesses multiple, fragmented or even incompatible meanings. The term has had an impact on architectural and urban theory since it was coined by Foucault in the late 1960s but it has remained a source of confusion and debate since. Heterotopia and the City seeks to clarify this concept and investigates the heterotopias which exist throughout our contemporary world: in museums, theme parks, malls, holiday resorts, gated communities, wellness hotels and festival markets. With theoretical contributions on the concept of heterotopia, including a new translation of Foucault’s influential 1967 text, Of Other Space and essays by well-known scholars, the book comprises a series of critical case studies, from Beaubourg to Bilbao, which probe a range of (post)urban transformations and which redirect the debate on the privatization of public space. Wastelands and terrains vagues are studied in detail in a section on urban activism and transgression and the reader gets a glimpse of the extremes of our dualized, postcivil condition through case studies on Jakarta, Dubai, and Kinshasa. Heterotopia and the City provides a collective effort to reposition heterotopia as a crucial concept for contemporary urban theory. The book will be of interest to all those wishing to understand the city in the emerging postcivil society and post-historical era. Planners, architects, cultural theorists, urbanists and academics will find this a valuable contribution to current critical argument.
