Violencia escolar, sociedad violenta y seudodemocracia PDF Download
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Author: Javier Álvarez Villa
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8499695752
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 26
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Book Description
INDICE: El fenómeno de la violencia escolar ha cobrado en los últimos tiempos una proyección mediática espectacular, que pretende ser reflejo de una alarma social creciente que estaría provocada por una realidad dramática? INDICE: La presentación mediática de la violencia. Violencia escolar y violencia social. Violencia social y seudodemocracia. La violencia en la escuela. Bibliografía.
Author: Javier Álvarez Villa
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
ISBN: 8499695752
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 26
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INDICE: El fenómeno de la violencia escolar ha cobrado en los últimos tiempos una proyección mediática espectacular, que pretende ser reflejo de una alarma social creciente que estaría provocada por una realidad dramática? INDICE: La presentación mediática de la violencia. Violencia escolar y violencia social. Violencia social y seudodemocracia. La violencia en la escuela. Bibliografía.
Author: Germán Alejandro García Lara
Publisher: Editorial El Manual Moderno
ISBN: 6074486859
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 212
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Author: Silvia Bleichmar
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875382282
Category : Prisons
Languages : es
Pages : 196
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Reflexiones sobre la violencia escolar y la violencia de la sociedad en general que según la autora no está relacionada como se ha dicho con la pobreza sino con el resentimiento por las promesas incumplidas y la falta de perspectivas de futuro.
Author: Juanita Ross Epp
Publisher:
ISBN: 9788471336897
Category : Education
Languages : es
Pages : 280
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En esta obra se analizan las actividades escolares llamadas "normales" en su relación con la complicidad de la escuela con la violencia. Epp, Watkinson y el resto de autores piensan que estas actividades forman parte de las razones que llevan al niño al fracaso escolar, y tal vez contribuyan al progresivo incremento del grado de violencia que vivimos en nuestra sociedad. En vez de concentrarse en el desarrollo académico, dicen, las escuelas debieran hacerlo más en el desarrollo personal. La mayoría de las obras que tratan sobre la conducta y la disciplina en las escuelas se fijan en los alumnos. Epp y sus colegas se fijan en las instituciones y se preguntan por el papel que las escuelas pueden desempeñar para intervenir en una sociedad violenta. La violencia en el sistema suele estar relacionada con la estandarización, la práctica pedagógica excluyente o el empleo del castigo. La deshumanización, la estratificación y el abuso que de ello resultan se describe en el Capítulo 1. El resto del libro se divide en cuatro partes. La primera comprende las reflexiones sobre aquellas actitudes y estructuras que permiten que ocurra la violencia en el sistema educativo. La segunda parte se centra en los aspectos de la violencia que producen sus efectos en determinados grupos de niños. La tercera, es una reflexión sobre el doble potencial de la escuela como lugar de cura o como lugar donde el daño continúa y, en la última parte se incluye un capítulo que describe de qué forma la violencia sistémica está enclavada en los derechos legales de las escuelas, y en cómo los tribunales consideran muchas veces que los derechos de los alumnos son algo secundario.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788499806914
Category :
Languages : es
Pages : 190
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Author: Antonio Pérez García
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
ISBN: 9781537264905
Category : Bullying in schools
Languages : es
Pages : 0
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La violencia de los centros de educación considerando las características del entorno social, familiar y escolar; en México, se ha difundido mucho el tema pero hasta el momento no existe una propuesta seria, profunda y fundamentada que intente al menos disminuir los índices de violencia al interior de las escuelas. Conscientes de que los agresores o acosadores escolares de hoy serán los delincuentes del mañana en la mayoría de los casos, y de que no existe ninguna estrategia emanada de la Secretaria de Educación Pública, es necesaria la participación de los Organismos de la Sociedad Civil pues esta práctica violenta se ha convertido en un problema de salud, seguridad y de educación que se debe acotar. Por otro lado, los actos violentos representan relaciones de poder entre quienes desean ejercer dominación y quienes terminan siendo dominados. Algunas de sus expresiones más visibles son la opresión, el autoritarismo, la discriminación, la violencia física y sicológica, la violencia intrafamiliar, la persecución laboral. Existen distintas formas de violencia en el mundo: guerras, asesinatos, torturas, desapariciones, para las cuales se han buscado diferentes formas de neutralizarlas, emprendimiento inacabado de la especia humana. La violencia es una cuestión Antropológica. Pero ahora también existe la violencia escolar, el bullying entre estudiantes, fenómeno que no es nuevo, pero, frente al cual nuestra sociedad no ha encontrado aún caminos eficientes de solución. Este es el problema!
