Un atelier d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès d'enfants présentant des troubles envahissants du développement dans un Institut Médico-Educatif (IME) PDF Download
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Author: Solène Labbay
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 136
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Author: Solène Labbay
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 136
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Author: Blandine Spehar
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 170
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Author: Elisabeth Paumier
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 178
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Author: Louise More-Chevalier
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Category :
Languages : fr
Pages : 190
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Author: Olivia Fournier
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Category :
Languages : fr
Pages : 160
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Ce mémoire est une expérience d'art-thérapie auprès d'un public d'enfants et d'adolescents déficients intellectuels. Nous avons utilisé les arts plastiques ainsi que les odeurs pour faire nos séances. Pour ce mémoire nous avons étudié la théorie d'H. Gardner sur les intelligences multiples car nous pensons que les jeunes déficients intellectuels peuvent entrer dans les apprentissages mais d'une façon différente, notamment avec l'utilisation des arts plastiques dans le cadre de séances d'art-thérapie. Nous avons également expliqué l'importance de la stimulation des enfants par les parents ainsi qu'un apprentissage des émotions. Deux éléments essentiels au bon développement de l'enfant.
![Expérience d'atelier d'art-thérapie à dominante arts plastiques auprès d'adolexcents déficients intellectuels au sein d'un IME [institut médico-éducatif] PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/vWN8ygAACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Mélanie Lavoine
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 282
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Author: Susanna Bardsley
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Category :
Languages : fr
Pages : 210
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Author: Géraldine Goron
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 232
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La déficience intellectuelle obère gravement la construction de l'identité chez l'enfant. Ce constat n'est plus une fatalité, grâce aux travaux menés en art-thérapie et au développement conjoint de protocoles de soins adaptés. Ce mémoire présente le syndrome de la déficience intellectuelle et ses incidences sur le processus d'individuation. Il expose une expérience d'art-thérapie en Institut Médico-Educatif par les arts plastiques afin de souligner la nécessité de cette prise en charge, et de valider son efficience dans le champ de la construction identitaire. Enfin, la réflexion s'élargit pour interroger les différents aspects de l'expérience art-thérapeutique en institution.
Author: Christine Veziano
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 222
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Author: Adeline Glama
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 226
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