Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : en
Pages : 378
Book Description
Ce document contient des objectifs et des activités reliés aux comportements, à la psychomotricité et la motricité fine et aux soins personnels.
Teaching the Moderately and Severely Handicapped: Behavior, self-care, and motor skills
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : en
Pages : 378
Book Description
Ce document contient des objectifs et des activités reliés aux comportements, à la psychomotricité et la motricité fine et aux soins personnels.
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : en
Pages : 378
Book Description
Ce document contient des objectifs et des activités reliés aux comportements, à la psychomotricité et la motricité fine et aux soins personnels.
Teaching the Moderately and Severely Handicapped: A functional curriculum for self-care, motor skills, and household management
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 292
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 292
Book Description
Behavior, Self-care, and Motor Skills
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 361
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 361
Book Description
Teaching the Moderately and Severely Handicapped
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 268
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 268
Book Description
Teaching the Moderately and Severely Handicapped: Communication, socialization, safety, and leisure time skills
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : en
Pages : 440
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : en
Pages : 440
Book Description
Teaching the Moderately and Severely Handicapped
Author: Michael Bender
Publisher:
ISBN: 9780839108696
Category : Education
Languages : en
Pages : 436
Book Description
Ce document contient des objectifs et des activités reliés aux comportements, à la communication, à la socialisation, la sécurité dans les activités de la vie quotidienne ainsi que dans les activités de loisirs.
Publisher:
ISBN: 9780839108696
Category : Education
Languages : en
Pages : 436
Book Description
Ce document contient des objectifs et des activités reliés aux comportements, à la communication, à la socialisation, la sécurité dans les activités de la vie quotidienne ainsi que dans les activités de loisirs.
Teaching the Severely Handicapped
Author: Norris G. Haring
Publisher:
ISBN:
Category : Children with mental disabilities
Languages : en
Pages : 440
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children with mental disabilities
Languages : en
Pages : 440
Book Description
Teaching Self-care Skills to Severely Handicapped Students
Author: Philippa H. Campbell
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 108
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 108
Book Description
Curricula for the Severely-profoundly Handicapped and Multiply-handicapped
Author: Texas Learning Resource Center
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 132
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 132
Book Description
A Data Based Classroom for the Moderately and Severely Handicapped
Author: H. D. Bud Fredericks
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 280
Book Description
Ce document a été élaboré pour décrire en détails le modèle organisationnel d'une classe. Ce model s'adresse aux étudiants ayant une déficience intellectuelle et un retard mental profond ou sévère, dans des écoles régulières ou à l'intérieur de centre de développement.
Publisher:
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 280
Book Description
Ce document a été élaboré pour décrire en détails le modèle organisationnel d'une classe. Ce model s'adresse aux étudiants ayant une déficience intellectuelle et un retard mental profond ou sévère, dans des écoles régulières ou à l'intérieur de centre de développement.