SOS mon enfant est dys PDF Download
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Author: Carol Valet
Publisher: Hachette Pratique
ISBN: 2014626235
Category : Self-Help
Languages : fr
Pages : 282
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Book Description
Les troubles en dys se révèlent au cours du développement de l’enfant. En France, on estime que 4 à 5 % des élèves d’une classe d’âge sont dyslexiques, 3 % dyspraxiques, et 2 % dysphasiques. S’appuyant sur la méthode Ron Davis®, d’origine américaine et dont l’efficacité est avérée, quatre facilitantes de Dyslexie France nous livrent leurs témoignages de mères d’enfants dys, d’enseignantes et de formatrices de cette méthode. Des premiers soupçons du trouble chez l’enfant à l’aménagement de son environnement et des apprentissages, les auteurs apportent tout leur savoir pour guider le parent dans l’accompagnement de son enfant pour l’aider à dépasser ses difficultés. Des témoignages pour déculpabiliser les proches et les accompagnateurs ; Des zooms sur tous les troubles en dys et leurs spécificités neurologiques ; Des questions-réponses sur tous les troubles de l’apprentissage à l’école et les solutions pour contourner chaque difficulté ; Des conseils pratiques pour aider et faire aider son enfant.
Author: Carol Valet
Publisher: Hachette Pratique
ISBN: 2014626235
Category : Self-Help
Languages : fr
Pages : 282
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Book Description
Les troubles en dys se révèlent au cours du développement de l’enfant. En France, on estime que 4 à 5 % des élèves d’une classe d’âge sont dyslexiques, 3 % dyspraxiques, et 2 % dysphasiques. S’appuyant sur la méthode Ron Davis®, d’origine américaine et dont l’efficacité est avérée, quatre facilitantes de Dyslexie France nous livrent leurs témoignages de mères d’enfants dys, d’enseignantes et de formatrices de cette méthode. Des premiers soupçons du trouble chez l’enfant à l’aménagement de son environnement et des apprentissages, les auteurs apportent tout leur savoir pour guider le parent dans l’accompagnement de son enfant pour l’aider à dépasser ses difficultés. Des témoignages pour déculpabiliser les proches et les accompagnateurs ; Des zooms sur tous les troubles en dys et leurs spécificités neurologiques ; Des questions-réponses sur tous les troubles de l’apprentissage à l’école et les solutions pour contourner chaque difficulté ; Des conseils pratiques pour aider et faire aider son enfant.
Author: Carol Valet
Publisher: Hachette Pratique
ISBN: 9782012046085
Category :
Languages : fr
Pages : 279
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Book Description
Carol Valet, Jennifer Delrieu, Claudine Gardères et Carol Nelson sont les fondatrices de l'association Dyslexie France. Sa devise : "Mettre en avant les points forts des dyslexiques et les utiliser pour corriger les points faibles". Dyslexie France propose des stages de remédiation aux troubles des apprentissages pour les enfants et les adultes, et organise des conférences.
Author:
Publisher:
ISBN: 9782501166812
Category :
Languages : fr
Pages : 335
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Book Description
Author: Françoise Chée
Publisher: Hatier Parents
ISBN: 240109623X
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 131
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Book Description
On appelle « troubles dys » l’ensemble des troubles cognitifs spécifiques, qui apparaissent au cours du développement de l’enfant, au moment des premiers apprentissages. Ces derniers peuvent avoir de forts impacts sur sa vie scolaire, sociale et affective. C’est pourquoi leur repérage précoce est fondamental.Comment accompagner un enfant « dys » ? Quelle prise en charge médicale est proposée ? Comment faire à l’école et à la maison ? Dans cette version augmentée des 10 clés, Françoise Chée, créatrice d'Astuces pour dys, nous livre tous ses conseils pour aider votre enfant au quotidien. Ce livre contient : Une multitude de conseils efficaces et éprouvés pour accompagner votre enfant et faciliter son quotidien. Des éclairages sur la notion d’obéissance, ses enjeux, ses vertus et ses pièges.
Author: Christelle Piovan
Publisher: Christelle Piovan
ISBN:
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 235
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Book Description
Ce livre est un compagnon indispensable pour tous les parents ayant un enfant atteint de trouble neurodéveloppemental "dys". Il est né de mon expérience personnelle en tant que maman d'un enfant avec ses troubles, je suis consciente du chemin qu'il faut parcourir pour défendre les droits de nos enfants dys. Ce guide est conçu pour fournir les outils nécessaires à la compréhension des troubles tels que la dysphasie, la dyspraxie, la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie et la dysorthographie. En tant que parents, nous sommes les interlocuteurs privilégiés chargés d'expliquer les troubles de nos enfants à toutes les personnes qui les entourent : enseignants, entraîneurs sportifs, membres de la famille, etc. C'est à nous de défendre leurs droits et de les accompagner au mieux dans leur parcours. Ce guide a été créé dans le but d'apporter toutes les connaissances nécessaires, les explications claires et les conseils pratiques pour défendre les droits de nos enfants. Vous y trouverez des informations sur chaque trouble, vous apprendrez les droits de votre enfant dys, ainsi que les démarches administratives à suivre. Que vous soyez confronté aux premiers signes des troubles dys, que vous recherchiez des solutions pour aider votre enfant au quotidien ou que vous souhaitez vous informer sur les droits et les dispositifs d'accompagnement existants, ce livre sera votre guide fiable et bienveillant. Ensemble, nous pouvons faire une différence dans la vie de nos enfants dys. Ce livre est là pour vous donner les clés pour agir, comprendre et défendre les droits de nos précieux enfants. Préparez-vous à vous sentir inspiré, informé et prêt à relever tous les défis qui se présentent sur le chemin de la réussite de votre enfant.
Author: Marie-Claude Béliveau
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804708543
Category : Education
Languages : fr
Pages : 256
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Book Description
Les différences sont parfois subtiles, mais toujours déterminantes lorsqu'il s'agit d'identifier la nature des difficultés scolaires d'un jeune... Pour aider nos enfants à surpasser leurs difficultés scolaires, il est d’abord nécessaire d’en identifier précisément l’origine. Entre dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysorthographie, troubles de l’attention et autres maux... il n’est pas toujours facile d’y voir clair ! À travers de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage de référence sur « les dys » aidera les parents et les intervenants scolaires à discerner et différencier les difficultés dont souffrent certains enfants. Il est ainsi primordial de tenir compte du style cognitif de chaque enfant, mais aussi de ses forces et ses faiblesses, pour être en mesure de l’aider. Enfin, l’auteur propose des approches adaptées qui permettent de développer pleinement les capacités de nos enfants. Découvrez des pistes concrètes et faciles à mettre en place pour aider votre enfant DYS sans le limiter. À travers cet ouvrage, l'auteure donne des pistes concrètes pour venir en aide aux enfants DYS ! À PROPOS DE L'AUTEURE Marie-Claude Béliveau est une orthopédagogue et psychoéducatrice canadienne. Elle est notamment spécialisée dans l’évaluation et l’intervention auprès d’enfants qui rencontrent des difficultés scolaires liées à des problématiques affectives.
Author: Sophie Renon
Publisher: Fleurus
ISBN: 2317036124
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d’enfants dys en général, c’est-à-dire d’inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu’on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d’appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d’apprentissage et d’attention, c’est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s’appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d’aider les enfants dys à atteindre petit à petit l’autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier.
Author: Laura Alaria
Publisher: J'ai Lu
ISBN: 2290219592
Category : Education
Languages : fr
Pages : 117
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Book Description
L’échec scolaire des enfants dys n’est pas une fatalité ! L’« enfant dys » rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l’école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d’apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : • une définition claire • une description des signes qui doivent alerter • les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle • des conseils pratiques destinés à l’enfant et à ceux qui l’accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous • un témoignage • des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author: Déclic (Périodique)
Publisher: Handicap international
ISBN: 9782909064475
Category :
Languages : fr
Pages : 115
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Book Description
Il a du mal à s’exprimer, à s’organiser ou à se concentrer ? Que ce soit pour s’habiller, manger, écrire ou compter, il n’est pas toujours évident de comprendre pourquoi votre enfant n’y arrive pas. Ce guide apporte des précisions sur toutes les formes de dyspraxies, dysgraphie ou dyslexie... Et propose au travers de fiches pratiques, des exercices pour l’aider à progresser à l’école comme à la maison.
Author: David Sugden
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 338
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Book Description
The term Developmental Coordination Disorder (DCD) is used to describe a group of children who have difficulty. with tasks involving movement such that it interferes with their daily living or academic progress. As with other developmental disorders such as autistic spectrum disorder, attention deficit disorder and dyslexia, DCD is now a prominent concern of both researchers and practitioners. This text is aimed at both researchers and professionals who work in a practical manner with the condition and includes professionals in health, occupational therapists, physiotherapists, health visitors, paediatricians, and - in the educational field - teachers and others who are in daily contact with the children - their parents. The essence of the text is that work with children should be guided by research evidence driving the clinical practice which in turn raisies more questions for research. The authors in this text have both experience in research and are engaged in the day-to-day clinical work with children and bring both of these to bear in the chapters they have written.
