Author: Gilles Combaz
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130679706
Category : Education
Languages : fr
Pages : 228
Book Description
Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction des choix opérés par les enseignants d'EPS. « Copyright Electre »
Sociologie de l'éducation physique
Author: Gilles Combaz
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130679706
Category : Education
Languages : fr
Pages : 228
Book Description
Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction des choix opérés par les enseignants d'EPS. « Copyright Electre »
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130679706
Category : Education
Languages : fr
Pages : 228
Book Description
Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction des choix opérés par les enseignants d'EPS. « Copyright Electre »
Sociologie de l'éducation physique
Author: Gilles Combaz
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130442349
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 160
Book Description
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130442349
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 160
Book Description
Sociologie des jeux, des sports et de l'éducation physique
Author: Jean-Paul Callède
Publisher: MSHA
ISBN:
Category : Games
Languages : fr
Pages : 404
Book Description
Publisher: MSHA
ISBN:
Category : Games
Languages : fr
Pages : 404
Book Description
Sociologie du sport
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
Book Description
Sportsoziologie, Ausbildung, Sporterziehung, Geschichte, Soziologie Jugend, Jugendsport, Kind, Kindersport.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
Book Description
Sportsoziologie, Ausbildung, Sporterziehung, Geschichte, Soziologie Jugend, Jugendsport, Kind, Kindersport.
Entre le social et le vital
Author: Christian Pociello
Publisher: Presses Universitaires de Grenoble
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
Réunit une série d'articles sur l'éducation physique, le sport et l'évolution de l'institution universitaire des STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives).
Publisher: Presses Universitaires de Grenoble
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 282
Book Description
Réunit une série d'articles sur l'éducation physique, le sport et l'évolution de l'institution universitaire des STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives).
QUELLES PRATIQUES CORPORELLES AU COLLEGE ? L'EPS SOUS L'ANGLE DE LA SOCIOLOGIE DES PARCOURS SCOLAIRES
Author: Marie-Paule Poggi-Combaz
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 594
Book Description
L'ENSEMBLE DU TRAVAIL PAN DU CONSTAT DE DISPARITES IMPORTANTES DANS LA FACON DE CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE LES CONTENUS D'ENSEIGNEMENT EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) AU COLLEGE. NOUS FAISONS L'HYPOTHESE QUE CES DIFFERENCES S'EXPLIQUENT PAR LES VARIATIONS LIEES AUX CARACTERISTIQUES SOCIALES DES ENSEIGNANTS ET DES PUBLICS SCOLAIRES. LA FACON DONT LES ENSEIGNANTS DEFINISSENT LES CONTENUSDE CE QU'IL EST LEGITIME D'ENSEIGNER AINSI QUE LES TYPES DE JUSTIFICATIONS QU'ILS AVANCENT DEPENDENT ETROITEMENT DES TYPES DE PUBLICS SCOLAIRES AUXQUELS ILS S'ADRESSENT. CES CHOIX, SOCIALEMENT DIFFERENCIES, CONDUISENT A UNE DISTRIBUTION INEGALE DES SAVOIRS ET DES COMPETENCES EN EPS ENTRE LES DIFFERENTS TYPES D'ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET ALIMENTENT DONC UN PROCESSUS D'INEGALITE ENTRE LES ELEVES. ALORS QU'EN ETABLISSEMENTS FAVORISES ON VISE L'ACQUISITION D'UNE CULTURE CORPORELLE PLURIELLE ET DIVERSIFIEE, EN ETABLISSEMENTS DEFAVORISES LE CHOIX SE RESTREINT A UNE EDUCATION PHYSIQUE A DOMINANTE SPORTIVE. LES RESULTATS DE LA RECHERCHE NOUS INVITENT A NOUS INTERROGER SUR LES FONDEMENTS DE CETTE DISTRIBUTION QUI, SELON LE TYPE D'ETABLISSEMENT, SEPARE PRATIQUES CORPORELLES DIVERSIFIEES, PLURIELLES ET PRATIQUES A DOMINANTE ESSENTIELLEMENT SPORTIVE, QUI SEPARE APPRENTISSAGE LIE AU DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL DES ELEVES ET APPRENTISSAGE DE VALEURS SOCIALES, QUI SEPARE PRATIQUE D'ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (APS) EN MILIEU INCERTAIN ET PRATIQUE D'APS EN MILIEU STANDARDISE, ET PAR CONSEQUENT, FINALEMENT, QUI TEND A ELARGIR, VOIRE A ENRICHIR, OU AU CONTRAIRE A RESTREINDRE, VOIRE A APPAUVRIR, LE CHAMP DES PRATIQUES CORPORELLES PROPOSEES. CETTE REFLEXION AUTOUR DES CRITERES DE SELECTION DES CONTENUS DE LA CULTURE SCOLAIRE EST DIRECTEMENT INSPIREE DES TRAVAUX ENTREPRIS DANS LE CHAMP DE LA SOCIOLOGIE DES CURRICULA QUI A SERVI DE CADRE THEORIQUE A CETTE RECHERCHE. EN DEFINISSANT LE SAVOIR VEHICULE PAR L'ENSEIGNEMENT NON PLUS COMME UNE ENTITE ABSOLUE ET DOUEE D'UNE VALEUR INTRINSEQUE MAIS COMME UNE CONSTRUCTION SOCIALE, LES SOCIOLOGUES DE CE COURANT NOUS ONT PERMIS D'INTERROGER SOUS UN ANGLE NOUVEAU LES PRATIQUES CORPORELLES PROPOSEES EN COURS D'EPS.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 594
Book Description
L'ENSEMBLE DU TRAVAIL PAN DU CONSTAT DE DISPARITES IMPORTANTES DANS LA FACON DE CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE LES CONTENUS D'ENSEIGNEMENT EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) AU COLLEGE. NOUS FAISONS L'HYPOTHESE QUE CES DIFFERENCES S'EXPLIQUENT PAR LES VARIATIONS LIEES AUX CARACTERISTIQUES SOCIALES DES ENSEIGNANTS ET DES PUBLICS SCOLAIRES. LA FACON DONT LES ENSEIGNANTS DEFINISSENT LES CONTENUSDE CE QU'IL EST LEGITIME D'ENSEIGNER AINSI QUE LES TYPES DE JUSTIFICATIONS QU'ILS AVANCENT DEPENDENT ETROITEMENT DES TYPES DE PUBLICS SCOLAIRES AUXQUELS ILS S'ADRESSENT. CES CHOIX, SOCIALEMENT DIFFERENCIES, CONDUISENT A UNE DISTRIBUTION INEGALE DES SAVOIRS ET DES COMPETENCES EN EPS ENTRE LES DIFFERENTS TYPES D'ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET ALIMENTENT DONC UN PROCESSUS D'INEGALITE ENTRE LES ELEVES. ALORS QU'EN ETABLISSEMENTS FAVORISES ON VISE L'ACQUISITION D'UNE CULTURE CORPORELLE PLURIELLE ET DIVERSIFIEE, EN ETABLISSEMENTS DEFAVORISES LE CHOIX SE RESTREINT A UNE EDUCATION PHYSIQUE A DOMINANTE SPORTIVE. LES RESULTATS DE LA RECHERCHE NOUS INVITENT A NOUS INTERROGER SUR LES FONDEMENTS DE CETTE DISTRIBUTION QUI, SELON LE TYPE D'ETABLISSEMENT, SEPARE PRATIQUES CORPORELLES DIVERSIFIEES, PLURIELLES ET PRATIQUES A DOMINANTE ESSENTIELLEMENT SPORTIVE, QUI SEPARE APPRENTISSAGE LIE AU DEVELOPPEMENT INDIVIDUEL DES ELEVES ET APPRENTISSAGE DE VALEURS SOCIALES, QUI SEPARE PRATIQUE D'ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (APS) EN MILIEU INCERTAIN ET PRATIQUE D'APS EN MILIEU STANDARDISE, ET PAR CONSEQUENT, FINALEMENT, QUI TEND A ELARGIR, VOIRE A ENRICHIR, OU AU CONTRAIRE A RESTREINDRE, VOIRE A APPAUVRIR, LE CHAMP DES PRATIQUES CORPORELLES PROPOSEES. CETTE REFLEXION AUTOUR DES CRITERES DE SELECTION DES CONTENUS DE LA CULTURE SCOLAIRE EST DIRECTEMENT INSPIREE DES TRAVAUX ENTREPRIS DANS LE CHAMP DE LA SOCIOLOGIE DES CURRICULA QUI A SERVI DE CADRE THEORIQUE A CETTE RECHERCHE. EN DEFINISSANT LE SAVOIR VEHICULE PAR L'ENSEIGNEMENT NON PLUS COMME UNE ENTITE ABSOLUE ET DOUEE D'UNE VALEUR INTRINSEQUE MAIS COMME UNE CONSTRUCTION SOCIALE, LES SOCIOLOGUES DE CE COURANT NOUS ONT PERMIS D'INTERROGER SOUS UN ANGLE NOUVEAU LES PRATIQUES CORPORELLES PROPOSEES EN COURS D'EPS.
L'éducation physique de 1945 à nos jours - 4e éd.
Author: Michaël Attali
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200632738
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 359
Book Description
En raison de sa position particulière dans l’espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l’EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d’effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l’exigence générale de démocratisation. D’où l’importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d’historiens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004. À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette troisième édition et complété notamment par une approche épistémologique des pratiques d’enseignements.
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200632738
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 359
Book Description
En raison de sa position particulière dans l’espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l’EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d’effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l’exigence générale de démocratisation. D’où l’importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d’historiens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004. À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette troisième édition et complété notamment par une approche épistémologique des pratiques d’enseignements.
Sociologie du sport en E.P.S.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 140
Book Description
Journal - Association Canadienne Pour la Santé, L'éducation Physique Et Le Loisir
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 224
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 224
Book Description
L'éducation physique de 1945 à nos jours
Author: Michaël Attali
Publisher:
ISBN: 9782200346706
Category :
Languages : fr
Pages : 272
Book Description
En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence générale de démocratisation. D'où l'importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d'historiens, en passe de devenir un " classique " A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette seconde édition et complété notamment par l'introduction d'une comparaison des pratiques européennes.
Publisher:
ISBN: 9782200346706
Category :
Languages : fr
Pages : 272
Book Description
En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence générale de démocratisation. D'où l'importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d'historiens, en passe de devenir un " classique " A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette seconde édition et complété notamment par l'introduction d'une comparaison des pratiques européennes.