Rôle du pharmacien d'officine dans l'éducation thérapeutique du patient présentant un risque cardiovasculaire PDF Download
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Author: Aurore Souyris
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 358
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Book Description
Les maladies cardiovasculaires représentent un véritable problème de Santé Publique de par leur fréquence et les complications qu'elles entraînent. Elles engendrent un coût important pour la société. L'éducation thérapeutique est une discipline récente destinée à aider le patient à acquérir et maintenir les compétences dont il a besoin pour gérer au mieux sa vie avec sa maladie chronique. Elle propose de placer le patient au centre de sa prise en charge. Son application en cardiologie en est à ses débuts mais, déjà, de nombreuses études démontrent ses bénéfices. Les piliers actuels de l'éducation thérapeutique sont les médecins et infirmiers. Notre travail est d'appréhender le rôle du pharmacien d'officine dans la prise en charge du patient porteur de facteur(s) de risque cardiovasculaire et son éventuel rôle dans l'éducation thérapeutique du patient. Sa participation passe par la mise en valeur de l'observance, la délivrance de conseils hygiéno-diététiques et son implication dans le sevrage tabagique.
Author: Aurore Souyris
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Languages : fr
Pages : 358
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Book Description
Les maladies cardiovasculaires représentent un véritable problème de Santé Publique de par leur fréquence et les complications qu'elles entraînent. Elles engendrent un coût important pour la société. L'éducation thérapeutique est une discipline récente destinée à aider le patient à acquérir et maintenir les compétences dont il a besoin pour gérer au mieux sa vie avec sa maladie chronique. Elle propose de placer le patient au centre de sa prise en charge. Son application en cardiologie en est à ses débuts mais, déjà, de nombreuses études démontrent ses bénéfices. Les piliers actuels de l'éducation thérapeutique sont les médecins et infirmiers. Notre travail est d'appréhender le rôle du pharmacien d'officine dans la prise en charge du patient porteur de facteur(s) de risque cardiovasculaire et son éventuel rôle dans l'éducation thérapeutique du patient. Sa participation passe par la mise en valeur de l'observance, la délivrance de conseils hygiéno-diététiques et son implication dans le sevrage tabagique.
Author: Sophie Melasse
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Les maladies cardiovasculaires sont la première cause de mortalité sur l'île de Marie-Galante, l'une des îles de la Guadeloupe. En termes de prévalence, le diabète est la première cause d'admission en ALD avant 65 ans, suivi de l'hypertension artérielle sévère. Cette thèse porte sur le rôle du pharmacien d'officine dans l'éducation thérapeutique des patients présentant un risque de maladie cardiovasculaire. L'éducation thérapeutique du patient intervient à tous les niveaux de la prévention pour assurer une prise en charge personnalisée et optimale du patient. De plus, elle s'inscrit dans les nouvelles missions du pharmacien définies par la loi HPST. Dans ce contexte, une étude a été réalisée sur un échantillon de patients à risque cardiovasculaire, à l'aide d'un questionnaire intitulé « vous et vos médicaments ». Elle porte sur les représentations sociales et culturelles d! e la maladie et des traitements, afin d'identifier les différents locus impliqués dans la décision du patient à se soigner. L'observance a également été évaluée, ainsi que la place du pharmacien d'officine dans la santé des patients. Au vu des résultats obtenus, il semble que le pharmacien d'officine devrait approfondir les connaissances du patient en matière de traitement médicamenteux afin d'améliorer ses compétences d'auto-soins. En outre, le défi pour le pharmacien d'officine est de renforcer son rôle d'éducateur car il n'est pas perçu comme tel.
Author: Laura Hacin
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 113
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Book Description
Les maladies cardiovasculaires représentent actuellement un enjeu majeur de santé publique et sont une des causes les plus importantes de mortalité, de morbidité et de handicaps dans les pays industrialisés. Parmi les facteurs de risque favorisant la survenue de ces affections, on distingue les facteurs de risque "non modifiables" et "modifiables", c'est à dire accessibles soit par des mesures hygiéno-diététiques, soit par des traitements pharmacologiques. Dans ce contexte, une mobilisation de l'ensemble des professionnels de santé est indispensable pour une meilleure prise en charge des patients. Le pharmacien a donc une place très importante dans l'éducation thérapeutique des patients présentant un ou plusieurs facteurs de risque cardiovasculaire ou bien une maladie cardiovasculaire déclarée, tant dans la mise en place des mesures hygiéno-diététiques que dans le bon usage et l'observance des traitements médicamentaux.
Author: Elodie Chauvelot
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Languages : fr
Pages : 112
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Book Description
L'insuffisance cardiaque est une pathologie chronique et lourde, touchant de plus en plus de patients. Chaque année, des centaines de milliers d'hospitalisations pour décompensation sont observées, à l'origine d'un coût important pour la société. L'éducation thérapeutique, processus centré sur le patient, est une discipline récente destinée à aider le patient à acquérir et maintenir les compétences dont il a besoin pour gérer au mieux sa vie avec sa maladie chronique. Son application en cardiologie en est à ses débuts et déjà ses bénéfices en terme de réduction du nombre d'hospitalisations pour décompensation, d'amélioration de l'observance et de la qualité de vie, ont été démontrés dans de nombreuses études françaises ou étrangères. Cependant, ces études n'impliquent que rarement le pharmacien et encore moins l'officinal, les piliers actuels de l'éducation thérapeutique étant les médecins et infirmières. Les études disponibles montrent l'intérêt de la participation du pharmacien aux projets d'éducation thérapeutique notamment au travers de la pharmacie clinique mais aussi grâce à la mise en valeur de l'observance, le conseil téléphonique et les visites à domicile. Le rôle du pharmacien est malgré tout mal défini et pourrait également s'étendre à d'autres domaines tels que les règles hygiéno-diététiques et à l'information sur l'OTC. Pour appréhender le rôle de l'officinal dans la prise en charge thérapeutique du patient insuffisant cardiaque en Franche-Comté et son éventuel rôle dans l'éducation thérapeutique, une étude basée sur des questionnaires distribués aux pharmaciens d'officine d'une part, et aux patients adhérents à une association de malades d'autre part, a été réalisée. Les taux de participation ont été respectivement 37 % et 48 % pour les pharmaciens et les patients. Les résultats émanant des pharmaciens ont montré une implication déjà importante dans l'éducation thérapeutique (37 %) surtout dans l'éducation au traitement et à la maladie et l'aide à l'observance. L'éducation thérapeutique à l'officine est déjà une réalité. Il existe cependant des difficultés face aux patients à cause d'une formation universitaire sur l'insuffisance cardiaque jugée plutôt insatisfaisante (57 %) et une formation continue délaissée sur ce thème (37 % de participation), malgré un niveau de connaissance relativement bon. Les résultats concernant les patients, population âgée à prédominance masculine, traduisent leurs attentes vis à vis de leur pharmacien. Ils le considèrent sans conteste comme le spécialiste du médicament mais éprouvent des difficultés à voir en lui un référent concernant le suivi et la surveillance médicale. Une petite majorité méconnaît l'éducation thérapeutique démontrant les efforts restant à fournir pour promouvoir la discipline. Malgré les obstacles, les patients font confiance au pharmacien pour la réaliser et certains seraient même prêts à tenter l'expérience. L'éducation thérapeutique à l'officine est appelée à se développer devant le nombre croissant de patients, constituant un nouveau défi pour le pharmacien. Le décloisonnement ville/hôpital ou l'appartenance à un réseau seraient des éléments favorables à cette pratique de même que la formation à l'éducation thérapeutique dans la formation initiale des pharmaciens.
Author: Najat Barour
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Languages : fr
Pages : 154
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L'hypertension artérielle est un facteur de risque cardio-vasculaire majeur. Cette maladie chronique est en constante augmentation. En 2025, on estime que 1,5 milliard de personnes dans le monde seront hypertendues. Depuis la mise en place de la loi Hôpital-Patient-Santé-Territoire, en 2009, le pharmacien fait partie des acteurs pouvant intervenir dans l'éducation thérapeutique du patient (ETP). L'ETP a pour objectif d'aider les patients atteints de maladies chroniques à devenir autonomes dans la gestion de leur maladie. L'objectif principal de ce travail est la conception et la mise en place d'un programme d'ETP initié par un pharmacien d'officine et destiné aux patients hypertendus afin d'optimiser leur prise en charge et leur observance et d'améliorer leur qualité de vie. Cette initiative peut constituer un support permettant aux pharmaciens d'officine d'instaurer un programme d'ETP et d'aider les équipes à développer leur pratique pédagogique.
Author: Anne Mischel-Laborde
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Languages : fr
Pages : 206
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Book Description
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une pratique en pleine expansion qui constitue à la fois une préoccupation des professionnels de santé, des pouvoirs publics, en même temps qu’un souhait exprimé par les patients. Le pharmacien doit y tenir une place importante en tant qu’ « homme du médicament ». Les grands principes de l’éducation thérapeutique ont été étudiés ainsi que le rôle du pharmacien d’officine dans la mise en place de cette pratique. Enfin cinq programmes thérapeutiques en officine ont été analysés: l’ETP chez des patients sous AVK, l’ETP chez des patients BPCO, l’ETP chez un patient diabétique de type 2, l’ETP sur l’hypoglycémie chez le patient de type1, et l’ETP dans le dépistage des risques cardiovasculaires. Cette étude met en relief les avantages et les inconvénients apportés par l’ETP en officine.
Author: Isabelle Fétiveau
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Languages : fr
Pages : 326
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Book Description
L'insuffisance cardiaque constitue un enjeu majeur de santé publique. Il s'agit d'une maladie grave, fréquente, coûteuse avec un impact important sur la qualité de vie des patients. L'éducation thérapeutique du patient (ETP) permet à celui-ci d'acquérir les compétences nécessaires pour qu'il puisse gérer au mieux son quotidien avec sa maladie. Elle fait désormais partie des recommandations de prise en charge de la Société Européenne de Cardiologie et de la Haute Autorité de Santé. Le pharmacien, en qualité de spécialiste du médicament, a un rôle à jouer dans l'acquisition des compétences d'auto-soins qui concernent le traitement médicamenteux. Depuis 2009, la loi HPST autorise le pharmacien à participer à l'ETP dès lors qu'il satisfait aux conditions de formation et que son action s'inscrit dans une prise en charge coordonnée au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Ce travail décrit la place que peut pendre le pharmacien d'officine dans l'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque.
Author: Fanny Simon
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Languages : fr
Pages : 282
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Book Description
Depuis 2009, la loi HPST permet aux pharmaciens de participer à l'éducation thérapeutique et aux actions d'accompagnement de patients. Pour répondre à l'évolution du métier, les professionnels peuvent se former auprès d'organismes reconnus. Cependant, il n'est pas rare qu'ils se retrouvent démunis dans la pratique. Les outils éducatifs viennent alors en support pour ces pharmaciens dans l'exercice de ces nouvelles missions. C'est dans ce cadre, et dans l'objectif d'accompagner les patients atteints d'insuffisance cardiaque, qu'un outil de diagnostic éducatif a été conçu. Créé avec la collaboration entre autres du réseau d'éducation thérapeutique RESPECTICOEUR et l'UTET, cet outil a notamment permis de faire le lien entre ce réseau et des pharmaciens d'officine. Au-delà de la théorie enseignée dans les formations, ce travail a permis d'élaborer un outil pratique et adapté au pharmacien, pour développer l'éducation thérapeutique sur son lieu de travail : l'officine. Ce travail décrit la conception pluridisciplinaire de cet outil de diagnostic éducatif, incluant sa mise à disposition et son utilisation au sein de plusieurs officines. L'étude réalisée sur la faisabilité de sa diffusion permet notamment de démontrer l'utilité d'un accompagnement des pharmaciens dans la mise en place de l'éducation thérapeutique. La mise à disposition d'outils éducatifs est donc un atout pour les pharmaciens, et contribue ainsi à valoriser leur métier auprès de la patientèle, et des autres professionnels de santé, mais aussi à favoriser l'alliance thérapeutique avec les patients.
Author: Jérôme Ternat
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Languages : fr
Pages : 150
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Book Description
Le métier de pharmacien est soumis à de nombreuses évolutions. La loi HPST (Hôpital, Patient, Santé, Territoire) propose de nouvelles perspectives à la profession dont l'élaboration de programme d'Education Thérapeutique du Patient (ETP) en collaboration avec les autres professionnels de santé. Dans une première partie, la place prépondérante du pharmacien dans le système de santé et sa vocation à mettre en place des programmes d'ETP sont mis en évidence. Dans une deuxième partie, un rappel sur l'évolution des politiques de santé depuis une dizaine d'années montre combien elles sont favorables à toutes les interventions permettant une éducation du patient. Les différentes recommandations établies par la Haute Autorité de Santé (HAS) sont précisées afin d'élaborer et de proposer des projets d'ETP pertinents. Pour illustrer ce travail, nous avons construit un projet d'ETP, appliqué à une pathologie chronique : l'hypertension artérielle
Author: Lucie Lhomme
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Languages : fr
Pages : 394
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Book Description
Dans le contexte actuel des nouvelles missions du pharmacien d'officine, l'éducation thérapeutique du patient (ETP) fera partie intégrante de l'avenir de cette profession. Avec une estimation à un million de français atteints de maladies psychiques, et alors que près de 80% des patients présentant des troubles psychiatriques ne sont pas vus par un psychiatre, le pharmacien d'officine apparaît comme un acteur privilégié pour veiller au bon usage des médicaments psychotropes. Du bon usage des médicaments psychotropes à l'éducation thérapeutique du patient psychiatrique, le pharmacien a tout un rôle à saisir. C'est d'abord à travers la maîtrise de trois axes principaux que l'ETP par le pharmacien d'officine sera envisageable : la connaissance des pathologies psychiatriques, la connaissance des médicaments psychotropes (bénéfices thérapeutiques, effets indésirables, modalités de prise) et la communication avec le patient. Déjà menée dans les établissements de santé mentale, l'éducation thérapeutique du patient psychiatrique fait preuve de résultats bien concrets. C'est donc ensuite en améliorant le lien hôpital - ville ainsi que le lien prescripteur - pharmacien que l'ETP pourra s'installer dans les meilleures conditions au sein des officines. Alors que depuis près de trente ans la désinstitutionalisation est de mise au niveau mondial, certains pays ont déplacé l'accent mis sur les soins en santé mentale et leur gestion par les hôpitaux vers les officines afin d'éviter le plus possible une hospitalisation. L'étude de revues internationales permet de dégager des idées d'outils pour le pharmacien français dans l'éducation thérapeutique du patient psychiatrique.
