Développer les emplois et les compétences : une démarche, des outils PDF Download
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Author: Claude Flück
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402096721
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 210
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Book Description
Un système de gestion des emplois et des compétences construit à partir d'un référentiel évolutif des métiers et des activités d'une organisation. « Copyright Electre »
Author: Claude Flück
Publisher: FeniXX
ISBN: 2402096721
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 210
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Book Description
Un système de gestion des emplois et des compétences construit à partir d'un référentiel évolutif des métiers et des activités d'une organisation. « Copyright Electre »
Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296362672
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 272
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Book Description
Cet ouvrage est consacré aux questions se rapportant aux compétences acquises ou sollicitées au travail, à la carrière professionnelle et aux évolutions par et dans le travail. Plusieurs thèmes y sont abordés : le recrutement, l'évaluation du personnel, les mesures en gestion des ressources humaines... Une série d'articles traite des compétences : la relation aux référentiels d'emplois, le bilan chez les jeunes sans qualification... L'entrée dans le métier, la formation continue et les itinéraires professionnels constituent la troisième partie.
Author:
Publisher: World Health Organization
ISBN: 924001165X
Category : Medical
Languages : en
Pages : 69
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Book Description
Author:
Publisher: Editions Bréal
ISBN: 2749522153
Category :
Languages : en
Pages : 222
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Book Description
Author:
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296153852
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 301
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Book Description
Pourquoi un livre sur les compétences ? Parce que l'objet de recherche principal, les professionnalisations, rejoint la notion de compétences par le fait même qu'il ne peut y avoir analyse des processus de professionnalisation sans analyse des formations, des savoirs, des connaissances et des compétences qui sous-tendent les métiers et les professions. Par ailleurs, la notion de compétences est multiple (quant à sa signification, son contenu, les outils d'évaluation et de mesure).
Author: Catherine Loisy
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119557097
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 301
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Book Description
The controversies that have developed in recent years in the field of education and training around program and competency-based approaches are not without reminiscent of those which are at the origin of a reflection on the question of methods to monitor, control, organize and shape innovation in science and technology "and led to the emergence of the notion of responsibility for innovation and research "(Pellé & Reber, 2015). This book is clearly part of this type of approach. Starting from a current state of play on the issues and controversies raised by curricular and competency-based approaches (Chapters 1 and 2), this book aims at presenting new theoretical frameworks, allowing to account for the processes implied by the implementation of these pedagogical innovations and, in particular, those which, at the very heart of the skills mobilized, promote a "responsibility" dimension. Based on a developmental approach to individual and collective competencies and their evaluation (Chapters 3, 4 and 5), it attempts to show how this approach can mobilize educational practices on strong societal issues, such as "sustainable development "(Chapter 5). Lastly, it aims to provide theoretical and practical benchmarks to help engage educational teams and institutions in these innovative and responsible approaches by providing a coherent framework for doing so (Chapters 6, 7 and 8).
Author: SALGUES Bruno
Publisher: Lavoisier
ISBN: 2746295318
Category : Telecommunication in medicine
Languages : en
Pages : 319
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Book Description
La télémédecine ou la e-santé regroupent un ensemble d’applications des technologies de l’information et de la communication, lesquelles sont traitées dans cet ouvrage en partant d’idées simples. Cet ouvrage place le patient au cœur du système. La santé est vue sous cet angle à travers la multitude des technologies disponibles actuellement. L’acceptabilité de ces technologies par le patient, l’aidant et le professionnel de soin devient alors un élément clé. L’auteur liste les différentes applications ainsi que les briques matérielles et logicielles indispensables à leur réalisation. Quelques éléments de prospective complètent les évolutions récentes, comme le partage entre l’hôpital et les nouveaux lieux de soins tel le domicile du patient. L’ouvrage analyse les contraintes liées à la mise en place de ces dispositifs, en particulier les normes et certifications nécessaires, puis il aborde les différentes formations mises en œuvre au service du déploiement de ces solutions.
Author: Bibliothèque nationale de France
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Author: Laurent Falque
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 790
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Book Description
L'évaluation des compétences avec Référentiel Emplois (E.C.R.E.) combine l'utilisation de deux outils distincts, le référentiel de compétences d'une part avec l'entretien individuel d'autre part. L'appréciation que porte alors un manager sur ses collaborateurs n'est plus directement dépendante du résultat. Les recherches nord-américaines démontrent d'ailleurs que l'évaluation de performance ne fonctionne pas. Qu'en est-il de cette méthode d'évulaution des compétences ? Le cadre de la thèse vise à comprendre comment les managers évaluent leurs collaborateurs. [...]
Author: Jacques Aubret
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130670431
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 297
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Book Description
Il n'y a pas de gestion des ressources humaines sans évaluation des compétences des individus. Or, ce que chacun est susceptible de mettre sous les termes évaluation et compétences est rarement identifiable. En posant le problème de l'évaluation des compétences à l'articulation entre le savoir et le pouvoir, les auteurs ont situé leur questionnement sur les concepts et les pratiques au carrefour des sciences humaines : psychologie, sociologie et sciences de la formation notamment. Mais si l'évaluation des compétences concerne aujourd'hui un nombre croissant d'acteurs et de circonstances, elle se conçoit difficilement comme une pratique magique, réductible à des procédures standard, dont l'emploi serait suffisant pour s'imposer aux individus et aux organisations, et servir efficacement les impératifs de gestion. En revanche, lorsqu'elle est considérée comme un moyen d'explication des perspectives de développement des entreprises et de gestion du parcours social et professionnel des individus, elle peut devenir un élément régulateur des évolutions en jeu et des prises de décisions raisonnées.
