Reconnaissance de l'expérience acquise à l'étranger et des titres de compétence des immigrants PDF Download
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Author: Benjamin R. Dolin
Publisher:
ISBN:
Category : Immigrants
Languages : fr
Pages : 10
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Book Description
Author: Benjamin R. Dolin
Publisher:
ISBN:
Category : Immigrants
Languages : fr
Pages : 10
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Author: Natalia de la Espriella
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
« Dans cette recherche il s’agit de mieux comprendre les démarches exigées par le gouvernement pour la reconnaissance des titres étrangers, des compétences et des expériences professionnelles acquises par les immigrants avant leur arrivée en territoire canadien et de toutes les difficultés qu’ils doivent surmonter pour réussir à faire partie du marché de travail.Cette recherche vise à permettre une meilleure compréhension du contexte dans son ensemble, en permettant ainsi l’analyse de manière intégrale pour déterminer les possibles pistes de réflexion qui pourraient contribuer efficacement dans la réussite de l’intégration et de l’inclusion au milieu de travail.Nous voulons étudier comment les immigrants, par leur formation, par leurs compétences et par leurs expériences de travail antérieures, peuvent contribuer de façon importante à résoudre la problématique actuelle de pénurie de main-d’oeuvre dans le secteur de la santé et plus spécifiquement dans la région, dans ce cas particulier à Rimouski.De nombreuses études ont été faites à cet égard et elles concluent à l’impérieuse nécessité d’adopter des mesures plus efficaces qui facilitent l’intégration de la main-d’oeuvre étrangère qui arrive graduellement au Québec. Dans le paradigme épistémologique constructiviste pragmatique (PECP), on peut élaborer des connaissances dans un processus de réflexion et de réflectivité en permettant l’évaluation des éléments des connaissances des défis, des hypothèses, de l’imagination et l’exploration des situations et des alternatives par rapport aux expériences vécues.Ainsi, la construction de représentations éprouvées par l’expérience est caractérisée pour la non-séparabilité entre l’observateur et le phénomène observé. L’autopraxéographie, méthode écrite en première personne a été choisie alors, comme approche méthodologique.Le résultat de cette étude montre comment à travers du processus réflexif et réflectif de l’autopraxéographie on peut construire des savoirs génériques à partir des expériences vécues. L’étude et l’analyse de certaines conditions, circonstances et contextes, contribuent à établir quels possibles mécanismes d’action pourraient être utilisés pour faciliter, de manière efficace, la mise en place du capital humain immigrant dans le secteur de la santé dans un nouveau contexte social, économique et politique. -- Mot(s) clé(s) en français : immigration, obstacles, étudiant étranger, l’autopraxéographie, entrepreneurial, travail réflexif, résidence permanente. »--
Author: Ed Komarnicki
Publisher:
ISBN:
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 112
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Author: Gail Larose
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 57
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Author: Canada. Parliament. House of Commons. Standing Committee on Citizenship and Immigration
Publisher:
ISBN:
Category : Immigrants
Languages : fr
Pages : 22
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Author: Canada. Parliament. House of Commons. Standing Committee on Official Languages
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : fr
Pages : 82
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Previous work has shown that immigration hurts Canada's Francophone population, and especially its official language minorities. This report contains the Standing Committee's observations and recommendations on immigration and its impact on the development of official language minority communities. It looks at the 4 phases of the immigration process: promotion and selection abroad; settling in Canada; adapting to the host community; integrating into the community. It also addresses the special immigration needs of Quebec's Anglophone community.
Author: Laurence Brosseau
Publisher:
ISBN:
Category : Canada
Languages : fr
Pages : 11
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Author: Gail M. Larose
Publisher:
ISBN:
Category : Immigrants
Languages : fr
Pages : 57
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Author: Maïa Korotkina
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
Le Canada, l'Australie et l'Union européenne sont des destinations convoitées par des immigrants hautement qualifiés dont le nombre augmente chaque année. La mobilité croissante de ces travailleurs, soutenue par des politiques favorables à leur intégration à l'échelle nationale, pose des défis de grande envergure, alors que celles-ci tentent de conjuguer des objectifs économiques avec le redressement démographique à long terme. La reconnaissance des titres de compétences étrangers (RTCE) figure toujours parmi les principaux défis de cette gestion des flux migratoires, s'imposant dans les processus d'admission aux professions réglementées au Québec comme dans les autres juridictions provinciales, nationales et communautaires. Notre recherche vise à expliciter la corrélation entre le modèle de sélection économique choisi par le Québec particulièrement et la difficile intégration en emploi des nouveaux résidents permanents qualifiés. Nous examinons l'utilité de réformer la procédure administrative de la demande d'immigration en amont pour y inclure une étape obligatoire de RTCE par les organismes réglementaires compétents. Étudiant des dispositifs juridiques en vigueur à cet effet en Australie et en Union européenne, nous cherchons à déterminer si la transposition d'une telle rigueur de sélection est réaliste et souhaitable dans le contexte spécifique québécois.
Author: Sarah Morin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 107
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Book Description
Depuis quelques décennies, le Québec espère compenser en partie les pertes dues à la dénatalité par une hausse de l'immigration. Toutefois, même avec une grille de sélection permettant d'attirer une main-d'œuvre qualifiée pour ainsi combler une pénurie dans certains secteurs de l'emploi, les professionnels formés à l'étranger rencontrent plusieurs obstacles lors de leur intégration sur le marché du travail. Un de ces obstacles est le processus de reconnaissance des acquis et des compétences dans les professions réglementées. L'objectif premier de cette recherche est tout d'abord de comprendre le processus de reconnaissance régit par les ordres professionnels et ensuite d'analyser le rôle que joue ces ordres dans l'intégration socioprofessionnelle des immigrants qualifiés. Une description et une analyse sociohistorique de deux ordres choisis (Ordre des ingénieurs du Québec et Collège des médecins du Québec) ainsi qu'une description et une analyse des flux informationnels issus des sites internet de ces ordres sont développées. En comparant ces deux ordres, il a été possible de faire ressortir les facteurs qui expliquent pourquoi les règles sont plus ou moins flexibles et quel est le rôle de ces règles dans l'intégration socioprofessionnelle des immigrants qualifiés.
