Author: Ariadna SERRANO BAILÉN
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 21
Book Description
Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, los tres artículos aquí presentados dan cuenta de la variedad de perspectivas posibles dentro de este apartado. No solo abarcan estos estudios diferentes géneros literarios, sino que recorren diferentes épocas históricas, desde el renacimiento hasta nuestros días. Así, destaca la recepción de la obra de Shakespeare adaptada a los principios estéticos del siglo XVIII español, la aparición de un problema tan actual como la violencia doméstica en el teatro y el cine de mediados del siglo XX o la vinculación de posicionamientos contraculturales de la generación Beat en la música de Bod Dylan. Todos estos estudios exploran, pues, la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria y los contextos históricos en los que se producen. Como suele ser habitual, gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centran en el estudio del aprendizaje del inglés como segunda lengua, una de las principales preocupaciones del sistema educativo español en estos momentos, tanto en la etapa preuniversitaria como universitaria. Es lógico, por tanto, que estos jóvenes investigadores muestren interés por un asunto que atañe a un elevado número de estudiantes en la sociedad actual. Los estudios van desde el análisis de libros de texto utilizados en la enseñanza del inglés, para comprobar si estos textos adoptan correctamente las cuatro destrezas básicas (listening, speaking, speaking, writing) al aprendizaje de la lengua desde el punto de vista de una aproximación comunicativa, hasta la relación de la prosodia y la utilización de audífonos por parte de personas sordas o la percepción que tienen los estudiantes de la pronunciación del inglés. Como se ve, problemas muy cercanos a la realidad pedagógica. Las contribuciones literarias se centran exclusivamente en autores del siglo XX (incluida una adaptación al Londres actual de una obra de Shakespeare), pero recorren todos los géneros literarios, así como el cine. En general, estos estudios se fijan en obras concretas y las analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Podemos encontrar autores consagrados, como Theodore Roethke y Ted Hughes o escritoras más localistas, como la canadiense Jeannette Armstrong, y sobresalen miradas postmodernistas, tanto en el ámbito de la novela como del cine. En definitiva, se trata de una selección de artículos altamente prometedora, que supone un claro desafío al futuro de los Estudios Ingleses. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes y, sobre todo, a los editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y entusiasmo.
Re-creating the Past: the Neo-Victorian Meaning in Sarah Waters’ Neo-Victorian Novels
Author: Ariadna SERRANO BAILÉN
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 21
Book Description
Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, los tres artículos aquí presentados dan cuenta de la variedad de perspectivas posibles dentro de este apartado. No solo abarcan estos estudios diferentes géneros literarios, sino que recorren diferentes épocas históricas, desde el renacimiento hasta nuestros días. Así, destaca la recepción de la obra de Shakespeare adaptada a los principios estéticos del siglo XVIII español, la aparición de un problema tan actual como la violencia doméstica en el teatro y el cine de mediados del siglo XX o la vinculación de posicionamientos contraculturales de la generación Beat en la música de Bod Dylan. Todos estos estudios exploran, pues, la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria y los contextos históricos en los que se producen. Como suele ser habitual, gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centran en el estudio del aprendizaje del inglés como segunda lengua, una de las principales preocupaciones del sistema educativo español en estos momentos, tanto en la etapa preuniversitaria como universitaria. Es lógico, por tanto, que estos jóvenes investigadores muestren interés por un asunto que atañe a un elevado número de estudiantes en la sociedad actual. Los estudios van desde el análisis de libros de texto utilizados en la enseñanza del inglés, para comprobar si estos textos adoptan correctamente las cuatro destrezas básicas (listening, speaking, speaking, writing) al aprendizaje de la lengua desde el punto de vista de una aproximación comunicativa, hasta la relación de la prosodia y la utilización de audífonos por parte de personas sordas o la percepción que tienen los estudiantes de la pronunciación del inglés. Como se ve, problemas muy cercanos a la realidad pedagógica. Las contribuciones literarias se centran exclusivamente en autores del siglo XX (incluida una adaptación al Londres actual de una obra de Shakespeare), pero recorren todos los géneros literarios, así como el cine. En general, estos estudios se fijan en obras concretas y las analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Podemos encontrar autores consagrados, como Theodore Roethke y Ted Hughes o escritoras más localistas, como la canadiense Jeannette Armstrong, y sobresalen miradas postmodernistas, tanto en el ámbito de la novela como del cine. En definitiva, se trata de una selección de artículos altamente prometedora, que supone un claro desafío al futuro de los Estudios Ingleses. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes y, sobre todo, a los editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y entusiasmo.
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 21
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Desde un punto de vista cuantitativo, los estudios culturales ocupan sin duda un espacio menor. Sin embargo, los tres artículos aquí presentados dan cuenta de la variedad de perspectivas posibles dentro de este apartado. No solo abarcan estos estudios diferentes géneros literarios, sino que recorren diferentes épocas históricas, desde el renacimiento hasta nuestros días. Así, destaca la recepción de la obra de Shakespeare adaptada a los principios estéticos del siglo XVIII español, la aparición de un problema tan actual como la violencia doméstica en el teatro y el cine de mediados del siglo XX o la vinculación de posicionamientos contraculturales de la generación Beat en la música de Bod Dylan. Todos estos estudios exploran, pues, la relación entre las prácticas culturales, la vida diaria y los contextos históricos en los que se producen. Como suele ser habitual, gran parte de las contribuciones presentadas en este volumen se centran en el estudio del aprendizaje del inglés como segunda lengua, una de las principales preocupaciones del sistema educativo español en estos momentos, tanto en la etapa preuniversitaria como universitaria. Es lógico, por tanto, que estos jóvenes investigadores muestren interés por un asunto que atañe a un elevado número de estudiantes en la sociedad actual. Los estudios van desde el análisis de libros de texto utilizados en la enseñanza del inglés, para comprobar si estos textos adoptan correctamente las cuatro destrezas básicas (listening, speaking, speaking, writing) al aprendizaje de la lengua desde el punto de vista de una aproximación comunicativa, hasta la relación de la prosodia y la utilización de audífonos por parte de personas sordas o la percepción que tienen los estudiantes de la pronunciación del inglés. Como se ve, problemas muy cercanos a la realidad pedagógica. Las contribuciones literarias se centran exclusivamente en autores del siglo XX (incluida una adaptación al Londres actual de una obra de Shakespeare), pero recorren todos los géneros literarios, así como el cine. En general, estos estudios se fijan en obras concretas y las analizan desde perspectivas culturales, sociológicas o psicológicas. Podemos encontrar autores consagrados, como Theodore Roethke y Ted Hughes o escritoras más localistas, como la canadiense Jeannette Armstrong, y sobresalen miradas postmodernistas, tanto en el ámbito de la novela como del cine. En definitiva, se trata de una selección de artículos altamente prometedora, que supone un claro desafío al futuro de los Estudios Ingleses. Por todo ello, hay que felicitar a todos los participantes y, sobre todo, a los editores de este volumen, que han demostrado una enorme capacidad de trabajo y entusiasmo.
Meaning beyond Molecules and Hubris:Religions Are onto Something with Regard to Life and Evolution
Author: Ted Christopher
Publisher: Scientific Research Publishing, Inc. USA
ISBN: 1649976798
Category : Antiques & Collectibles
Languages : en
Pages : 295
Book Description
Modern science’s understanding of life is built upon the belief that all features of life—including of course consciousness—are completely describable in terms of molecules and their activities. From this perspective, living beings can be viewed as simply constituting a particular subset of the material universe, and as such are ultimately defined by the same laws of physics and chemistry. This material-only hypothesis is usually referred to as scientific materialism or materialism, and it is essentially a modern intellectual fixture. If true, this hypothesis has profound implications for life, and in particular eliminates the possibility of deeper and/or religious aspects (and of course free will too).
Publisher: Scientific Research Publishing, Inc. USA
ISBN: 1649976798
Category : Antiques & Collectibles
Languages : en
Pages : 295
Book Description
Modern science’s understanding of life is built upon the belief that all features of life—including of course consciousness—are completely describable in terms of molecules and their activities. From this perspective, living beings can be viewed as simply constituting a particular subset of the material universe, and as such are ultimately defined by the same laws of physics and chemistry. This material-only hypothesis is usually referred to as scientific materialism or materialism, and it is essentially a modern intellectual fixture. If true, this hypothesis has profound implications for life, and in particular eliminates the possibility of deeper and/or religious aspects (and of course free will too).
Where the Meanings Are (Routledge Revivals)
Author: Catharine R. Stimpson
Publisher: Routledge
ISBN: 131760623X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 258
Book Description
First published in 1990, this collection of essays in literary criticism, feminist theory and race relations was named one of the top twenty-five books of 1988 by the Voice Literary Supplement. The title covers such subjects as black literature; the reconstruction of culture, changing arts, letters and sciences to include the topics of women and gender; and, the nature of family and the changing roles of women within society. As such, Catharine Stimpson employs a transdisciplinary approach, to encourage greater understanding of the differences among women, and thus socially-constructed differences in general. Where the Meanings Are tells of some of the arguments within feminism during the re-designing and designing of cultural spaces, as post-modernism began to change the boundaries of race, class, and gender. It will therefore be of great value to students and general readers with an interest in the relationship between gender and culture, sex and gender difference, feminist theory and literature.
Publisher: Routledge
ISBN: 131760623X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 258
Book Description
First published in 1990, this collection of essays in literary criticism, feminist theory and race relations was named one of the top twenty-five books of 1988 by the Voice Literary Supplement. The title covers such subjects as black literature; the reconstruction of culture, changing arts, letters and sciences to include the topics of women and gender; and, the nature of family and the changing roles of women within society. As such, Catharine Stimpson employs a transdisciplinary approach, to encourage greater understanding of the differences among women, and thus socially-constructed differences in general. Where the Meanings Are tells of some of the arguments within feminism during the re-designing and designing of cultural spaces, as post-modernism began to change the boundaries of race, class, and gender. It will therefore be of great value to students and general readers with an interest in the relationship between gender and culture, sex and gender difference, feminist theory and literature.
The Rhetorlogue
Author: John Demosthenes N. Ruffin
Publisher:
ISBN:
Category : Orators
Languages : en
Pages : 728
Book Description
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Category : Orators
Languages : en
Pages : 728
Book Description
The Re-invention of the Self
Author: Maher Ben Moussa
Publisher:
ISBN:
Category : Drama
Languages : en
Pages : 568
Book Description
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ISBN:
Category : Drama
Languages : en
Pages : 568
Book Description
Unless You're a Hermit Success Means Working with People
Author: James Akenhead
Publisher: CCB Publishing
ISBN: 1926585070
Category : Interpersonal relations
Languages : en
Pages : 188
Book Description
Success in a chaotic world does not come easily. This is no quick fix because life doesn't work with quick fixes. It takes more than passion, and courage. It requires commitment to a learned pattern of actions... a personal model that you use every day. It doesn't have to be fancy and it includes everything you do. This book sets out elements that you can use as a blueprint to examine your model. It challenges you to search for the "why" in what you do and it helps you to lock in those essentials that will help guarantee success in your personal and professional life. About the Author: Dr. James Akenhead has spent more than four decades helping: hospitals, banks, local government, schools, universities, counseling agencies, nursing homes, law enforcement, unions, and social organizations. Jim has five earned degrees. At twenty-six, he was offered his first school superintendent position. His career includes 23 years in local, county, and city superintendence's as well as 20 years as a consultant in the public and private sector; as a graduate school instructor; and as a board member and administrator in a variety of organizations. Jim was selected as a "Distinguished Graduate", school of technology, at Bowling Green State University, Ohio and, with his wife Charlene, was chosen as "Business and Professional Person of the Year" in their local community. He has been included in seven "who's who" anthologies and The Eye on Education Digest of Innovators. Dr. Akenhead is also the author of A School Leaders Playbook (2004), Uncommon Leadership (2005), School Boards: It's Time To Step Up (2008) and has a chapter titled "Looking at the Frontier" in Focusing the Whole Brain (2004), Edited by Ron Russell. He continues to be active in the Changepoint Consulting group (www.changepoint.org).
Publisher: CCB Publishing
ISBN: 1926585070
Category : Interpersonal relations
Languages : en
Pages : 188
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Success in a chaotic world does not come easily. This is no quick fix because life doesn't work with quick fixes. It takes more than passion, and courage. It requires commitment to a learned pattern of actions... a personal model that you use every day. It doesn't have to be fancy and it includes everything you do. This book sets out elements that you can use as a blueprint to examine your model. It challenges you to search for the "why" in what you do and it helps you to lock in those essentials that will help guarantee success in your personal and professional life. About the Author: Dr. James Akenhead has spent more than four decades helping: hospitals, banks, local government, schools, universities, counseling agencies, nursing homes, law enforcement, unions, and social organizations. Jim has five earned degrees. At twenty-six, he was offered his first school superintendent position. His career includes 23 years in local, county, and city superintendence's as well as 20 years as a consultant in the public and private sector; as a graduate school instructor; and as a board member and administrator in a variety of organizations. Jim was selected as a "Distinguished Graduate", school of technology, at Bowling Green State University, Ohio and, with his wife Charlene, was chosen as "Business and Professional Person of the Year" in their local community. He has been included in seven "who's who" anthologies and The Eye on Education Digest of Innovators. Dr. Akenhead is also the author of A School Leaders Playbook (2004), Uncommon Leadership (2005), School Boards: It's Time To Step Up (2008) and has a chapter titled "Looking at the Frontier" in Focusing the Whole Brain (2004), Edited by Ron Russell. He continues to be active in the Changepoint Consulting group (www.changepoint.org).
Dissertations on the Question How Far are the External Means of Exploring the Condition of the Internal Organs to be Considered Useful and Important in Medical Practice?
Author: Oliver Wendell Holmes
Publisher:
ISBN:
Category : Diagnosis
Languages : en
Pages : 314
Book Description
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Category : Diagnosis
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Pages : 314
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P. Vergili Maronis Opera
Author: Virgil
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 526
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Category :
Languages : en
Pages : 526
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The Measures of Ministry to Prevent a Revolution, are the Certain Means of Bringing it on
Author: Arthur O'Connor
Publisher:
ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 74
Book Description
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ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 74
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The Measures of Ministry to Prevent a Revolution, are the Certain Means of Bringing it On. Second Edition. [Signed at End: a Stoic, I.e. A. O'Connor, Afterwards Condorcet O'Connor.]
Author: afterwards CONDORCET O'CONNOR O'CONNOR (General., Arthur)
Publisher:
ISBN:
Category : France
Languages : en
Pages : 96
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Publisher:
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Category : France
Languages : en
Pages : 96
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