Quelle insertion professionnelle pour les jeunes diplômé(e)s sages-femmes ? PDF Download
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Author: Clémence Piveteau
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Category :
Languages : fr
Pages : 154
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Book Description
Entre 2000 et 2010, le contexte de l'emploi en France a connu une nette évolution, passant d'une situation de plein emploi, à une période moins propice après la crise économique et financière de 2007. Notre étude vise à comparer l'insertion professionnelle de sages-femmes diplômées dans les années 2000 à celle de sages-femmes diplômées 10 ans plus tard à l'échelle de l'école de Nantes. Nous avons ensuite comparé nos résultats locaux à ceux de l'étude réalisée au niveau national sur ce sujet par le Conseil de l'Ordre des Sages-femmes en octobre 2014. La profession de sage-femme semble nouvellement connaître des difficultés à l'insertion sur le marché du travail. Depuis quelques années, le marché du travail est devenu dual. D'un côté, les sages-femmes installées en emploi stable, de l'autre les sages-femmes nouvellement diplômées ou confrontée à une mobilité en cours de carrière professionnelle, pour lesquelles l'insertion professionnelle est maintenant devenue de plus en plus longue, avec l'enchaînement d'une multitude de contrats à durée déterminée sans visibilité future. Se pose aujourd'hui la question de l'adéquation entre le nombre de professionnels de santé formés par an (numérus clausus) et les besoins. Deux positions divergent : faut-il diminuer les effectifs de professionnels formés au vu des difficultés rencontrées sur le marché de l'emploi? Ou doit-on au contraire les maintenir en tenant compte de l'évolution de la profession vers un exercice de plus en plus libéral ? Le taux de chômage, bien que faible comparé aux taux nationaux toutes catégories confondues, évolue constamment depuis 2010. Ce sont surtout les sages-femmes en phase d'insertion professionnelle qui sont concernées. Les phases de chômage sont courtes, illustrant ici un chômage plutôt frictionnel que structurel, caractérisé par un ajustement permanent des effectifs aux besoins en établissements de santé
Author: Clémence Piveteau
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Pages : 154
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Book Description
Entre 2000 et 2010, le contexte de l'emploi en France a connu une nette évolution, passant d'une situation de plein emploi, à une période moins propice après la crise économique et financière de 2007. Notre étude vise à comparer l'insertion professionnelle de sages-femmes diplômées dans les années 2000 à celle de sages-femmes diplômées 10 ans plus tard à l'échelle de l'école de Nantes. Nous avons ensuite comparé nos résultats locaux à ceux de l'étude réalisée au niveau national sur ce sujet par le Conseil de l'Ordre des Sages-femmes en octobre 2014. La profession de sage-femme semble nouvellement connaître des difficultés à l'insertion sur le marché du travail. Depuis quelques années, le marché du travail est devenu dual. D'un côté, les sages-femmes installées en emploi stable, de l'autre les sages-femmes nouvellement diplômées ou confrontée à une mobilité en cours de carrière professionnelle, pour lesquelles l'insertion professionnelle est maintenant devenue de plus en plus longue, avec l'enchaînement d'une multitude de contrats à durée déterminée sans visibilité future. Se pose aujourd'hui la question de l'adéquation entre le nombre de professionnels de santé formés par an (numérus clausus) et les besoins. Deux positions divergent : faut-il diminuer les effectifs de professionnels formés au vu des difficultés rencontrées sur le marché de l'emploi? Ou doit-on au contraire les maintenir en tenant compte de l'évolution de la profession vers un exercice de plus en plus libéral ? Le taux de chômage, bien que faible comparé aux taux nationaux toutes catégories confondues, évolue constamment depuis 2010. Ce sont surtout les sages-femmes en phase d'insertion professionnelle qui sont concernées. Les phases de chômage sont courtes, illustrant ici un chômage plutôt frictionnel que structurel, caractérisé par un ajustement permanent des effectifs aux besoins en établissements de santé
Author: Clarisse Bousseau
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Languages : fr
Pages : 142
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Book Description
La profession de sage-femme connait, depuis une dizaine d'années, une augmentation du nombre de professionnels alors que le nombre de naissances, lui, diminue. L'évolution se fait aussi ressentir sur le champ de compétences des sages-femmes qui s'est élargit depuis 2009. Dans ce contexte, le mode d'exercice libéral, se développe de façon très importante. Au cours de notre étude, nous avons remarqué que l'insertion professionnelle des jeunes diplômés dans la région était plus difficile, avec une certaine précarité de l'emploi. Nous voulions déterminer si le secteur libéral pouvait être une réponse à ces difficultés récentes. En libéral, l'évolution concerne principalement le suivi gynécologique de prévention, et le PRADO, ce qui est lié aux évolutions récentes de la profession. C'est donc un milieu qui semble pouvoir se développer davantage avec la problématique du zonage territorial pas toujours adapté aux besoins de la population. Ainsi, il parait important de continuer à étudier les différentes évolutions de la profession tant au niveau de l'emploi que des perspectives d'avenir, notamment en libéral.
Author: Camille Rui
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Languages : fr
Pages : 0
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Introduction : L'insertion professionnelle des sages-femmes devient de plus en plus préoccupante. On observe une augmentation constante du nombre de sages-femmes et des conditions d'accès à l'emploi de plus en plus difficiles. Nous avons cherché à évaluer la concordance du projet professionnel entre la sortie de l'école et après un an d'exercice ainsi que la satisfaction des diplômées. Méthode : Une enquête quantitative, descriptive et uni centrique menée auprès de 65 sages-femmes diplômées en 2016 en Ile-de-France, à l'aide d'un questionnaire en ligne. Résultats : 79,9% des diplômées occupent un poste qui correspond à leur projet professionnel établi à la sortie des études. 77,9% travaillent en salarié, 22,1% en libéral. L'insertion professionnelle est rapide, les diplômées enchainent les contrats de courtes durées. 93,7% des sages-femmes travaillent après un an d'exercice et 88,1% sont satisfaites de leur situation. Conclusion : Les jeunes sages-femmes, en Ile-de-France, connaissent un accès à l'emploi rapide et arrivent globalement à réaliser leur projet professionnel. Cette insertion professionnelle reste précaire et beaucoup décident de s'installer rapidement en libéral.
Author: Marine Duarte
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Languages : fr
Pages : 82
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La 4e de couverture indique : L'insertion professionnelle des jeunes diplômées sages-femmes est un phénomène de plus en plus complexe. Depuis quelques années leur entrée sur le marché du travail en tant que salariées fait face à une gestion des ressources humaines basée sur la réduction des coûts et la prévision des besoins. La mise en place d'une proportion de plus en plus importante de périodes de stages répond alors à une volonté de compléter la formation sans permettre de transition vers la vie active. C'est pourquoi cette étude menée auprès des coordinatrices du secteur salarié en région Centre Val de Loire a permis de définir l'impact du stage préprofessionnel sur leurs pratiques en terme de recrutement. Bien qu'il permette de multiplier les connaissances et dc gagner en autonomie ses apports ne sont pourtant pas suffisants pour modifier de manière visible la gestion du personnel. L'insertion reste alors pour les jeunes sages-femmes source d'instabilité et d'insécurité.
Author: Marion Bonnat
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Languages : fr
Pages : 22
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Objectifs de l’étude : Décrire et analyser les facteurs ayant une influence sur l’orientation professionnelle des jeunes sages-femmes diplômées. Matériels et méthode : Le protocole choisi a été une étude descriptive prospective. L’étude a été réalisée dans les écoles de sages-femmes du secteur 5 interrégional du CNOSF. Seuls les professionnels diplômés en juin 2011 dans les écoles concernées ont été interrogés soit un total de 184 personnes. L’étude a été réalisée sur une durée de deux mois et demi. Le questionnaire a été envoyé par mail aux sages-femmes et chaque réponse a été rendue anonyme. L’analyse statistique a été réalisée sur le logiciel SPHINX ; Excel a été également utilisé pour réaliser les graphiques. Résultats : Il est à noter que certains critères ont pu être définis de « primordiaux » comme l’autonomie dans le travail, le secteur public ou encore l’atmosphère dans le service. D’autres ont pu être définis de « très importants » comme la présence médicale jour et nuit, la PEC physiologique de l’accouchement, l’accès à la formation continue, la rémunération ou encore la distance travail-domicile. De plus, un attrait pour l’activité libérale à long terme est très marqué. Inversement un manque d’intérêt pour l’activité en Protection Maternelle et Infantile est à observer. Conclusions de l’étude : Une activité mixte mi-libérale/mi-hospitalière pourrait combler les attentes de la population étudiée, ces deux activités se complétant parfaitement et permettant aux sages-femmes de pratiquer le suivi global des patientes permettant aux femmes et à leur nouveau-né de bénéficier d’un suivi et d’un accompagnement personnalisés et sécurisants.
Author: Angélique Schmitt
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Languages : fr
Pages : 132
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@Dans quelle mesure la professionnalisation sage-femme dispensée à l'école nous prépare-t-elle à l'exercice de notre profession ?Et tout d'abord, peut-on à proprement parler de professionnalisation concernant la formation initiale de sage-femme? Au terme de notre étude, nous pouvons affirmer que oui : l'activité de sage-femme comporte tous les critères qui définissent une profession comme telle. Aussi, la formation initiale de sage-femme consiste bien en une professionnalisation des étudiants qu’elle forme. Cette professionnalisation est essentielle à la profession : elle garantit finalement la compétence de ses membres et les prépare à l'exercer. La profession occupe une place importante dans la vie de l'individu. Aussi une formation de qualité concourre à son bien-être puisque plus elle est performante, plus l'individu le sera et mieux il se sentira dans son travail. Mais qu’en est-il en réalité ? Quels sont les résultats effectifs de cette professionnalisation ? De quelle façon est vécue la première expérience professionnelle ? C'est à partir du vécu, des facilités et/ou difficultés éprouvés et relatés de leur première année de vie professionnelle, qu’une centaine de jeunes sages-femmes diplômées en 2007 nous a permis de répondre à ces questions : enseignement déclaré satisfaisant par la majorité, peu de difficultés pratiques, d’intégration, d'adaptation, de responsabilité...Cependant, certaines gênes ont été éprouvées par ces jeunes sages-femmes en lien avec des points faibles de la formation : les sages-femmes se sentent moins à l'aise dans les domaines où elles se sentent le moins bien formées... Mais malgré tout, elles nous font part de la résolution rapide de leur(s) difficulté(s) et d'un vécu majoritairement positif de cette première année...Ce qui se relie inexorablement à la qualité de la professionnalisation initiale dispensée à l'école de sages-femmes !
Author: Manon Pesenti
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Languages : fr
Pages : 97
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Objectifs de l'étude : La profession de sage-femme est actuellement en pleine évolution. L'objectif de cette étude était de décrire le parcours d'activité des sages-femmes inscrites à l'Ordre départemental du Doubs. Puis dans un objectif secondaire, nous souhaitions décrire plus précisément le parcours des sages-femmes diplômées entre 2010 et 2014. Matériel et méthodes : II s'agit d'une étude rétrospective descriptive menée du 1er août 2014 au 15 septembre 2014 à propos de 151 sages-femmes inscrites à l'Ordre départemental du Doubs. Résultats : Notre étude a permis de décrire les changements liés à l'entrée dans la profession de sage-femme, dans leurs carrières ainsi que leurs interruptions d'activité. A partir de 2010, l'entrée dans la profession serait plus délicate ainsi les jeunes diplômés sont plus nombreux à s'installer en libéral dès leur sortie de l'école. Les sages-femmes ont toujours été mobiles. Le nombre de sages-femmes au chômage a augmenter depuis 2013 et touche principalement les jeunes diplômés. Conclusion : Cette étude montre la complexité de ces changements dans la profession, ainsi il est difficile de se projeter dans l'avenir. La profession de sage-femme est dans une période de changement.
Author: Carène Ponte
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2294717821
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 259
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Book Description
Exercice technique, responsabilité, indépendance, confiance, humanité et écoute sont les pivots sur lesquels repose l'exercice de la profession de sage-femme. Ce métier s'inscrit également dans un cadre précis, législatif et réglementaire, qui délimite de manière rigoureuse le domaine de compétence de la sage-femme. Ce cadre, il convient de le connaître car il détermine le positionnement professionnel de la sage-femme. Cet ouvrage pratique, sous forme de 50 fiches rapidement consultables, rédigé par des sages-femmes et une juriste spécialisée en droit de la santé, permettra au lecteur de : Cerner les conditions d'exercice de ce métier : - quels sont les différents exercices possibles ? - quelle est l'étendue de la responsabilité juridique ? - quelles sont les possibilités en matière de prescription de contraception ? Connaître la législation de la procréation : - quels sont les droits de la femme enceinte ? - quelle est la réglementation de l'IMG ? - quel est le cadre juridique du diagnostic anténatal ? Comprendre l'organisation des lieux de naissance : - quels sont les différents niveaux de maternité en France ? Se préparer à l'épreuve de législation professionnelle grâce à de nombreux conseils et exemples de questions. Destiné aux sages-femmes diplômées ou étudiants, ce véritable livre-outil en couleur, enrichi d'une bibliographie sélective et d'encadrés, répondra à leurs interrogations et aux questions juridiques posées lors des examens. Ce véritable livre-outil, constitué de 40 fiches en couleur, et enrichi de bibliographies sélectives et d'encadrés, répondra aux interrogations des sages-femmes et aux questions juridiques posées lors des examens.
Author: Fanny Tessier
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Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Contexte : L'apprentissage de la gestion du travail physiologique par les étudiants sages-femmes a le plus souvent lieu auprès de femmes bénéficiant d'une analgésie péridurale et au sein de maternités dont les pratiques obstétricales évoluent. Objectif : Apprécier au cours de la formation initiale, l'adéquation entre la formation théorique et pratique en matière de gestion du travail physiologique. Méthode : Nous avons réalisé une étude observationnelle quantitative, prospective et multicentrique sur une durée de 3 mois, entre octobre et décembre 2017. Nous avons inclus toutes les sages-femmes nouvelles diplômées de l'année 2017 des 35 écoles de France. Nous avons créé un questionnaire en ligne comportant une vignette clinique et des échelles d'autosatisfaction. Nous avons ensuite effectué une analyse statistique des résultats grâce au logiciel épidémiologique Open-Epi. Résultats : Nous avons relevé que 68,6% des sages-femmes ont « plutôt » le sentiment de connaître le déroulement du travail physiologique et que l'enseignement théorique est « tout à fait » adapté pour seulement 5,8% d'entre elles. Par ailleurs, les nouvelles diplômées sont « plutôt » satisfaites de leur formation clinique à la gestion du travail physiologique mais plus de la moitié d'entre elles décrivent un nombre d'opportunité d'apprentissage « plutôt pas » suffisant ainsi que des lieux de stage « plutôt pas » adaptés en matière de gestion du travail physiologique. Enfin, avec une moyenne de 7 sur 10, on relève que les sages-femmes ont globalement le sentiment d'être compétentes pour gérer le déroulement d'un travail physiologique. Conclusion : En regard de l'évolution des pratiques obstétricales et des opportunités d'apprentissage peu rencontrées en salle de naissance, l'étudiant sage-femme associe différents moyens d'apprentissage à sa formation initiale pour être compétent à la gestion du travail physiologique.
Author: Mélanie Seure
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Book Description
Introduction : Les compétences des sages-femmes évoluent avec les années, principalement dans le domaine de la gynécologie. Principales spécialistes de la physiologie de la femme, elles peuvent accompagner celle-ci durant les différentes étapes de la vie, et ce même en dehors de la grossesse. Au vu de l'élargissement du champ de compétence des sages-femmes et de la diversité d'exercice du métier, nous nous sommes demandées si les sages-femmes étaient suffisamment formées durant leurs études pour pratiquer le suivi gynécologique de prévention et des consultations de contraception et quel était l'impact de la formation initiale sur cette pratique. Méthode : Une étude quantitative multicentrique a été réalisé auprès des sages-femmes diplômées en 2019 d'une des 4 écoles d'Ile-De-France, à l'aide d'un questionnaire en ligne. Nous avons obtenu 91 réponses, soit un taux de participation de 50,3%. Résultats : Nous avons pu noter qu'environ 2/3 des sages-femmes semblait suffisamment à l'aise à l'issu de la formation initiale pour pratiquer le suivi gynécologique de prévention et de contraception. Cependant, le manque de pratique représente un frein à une totale satisfaction des sages-femmes face à leurs études et à leur formation initiale en gynécologie. Cette insuffisance de pratique a été souligné chez la majorité de nos répondants. Également, à la sortie de l'école, 86,8% des sages-femmes de notre étude se sont dirigés vers le secteur hospitalier, contre 82,4% un an après. Elles sont une majorité à travailler en salle de naissance, à raison de 79%, et en suites de couches à 55%. Malgré tout, les consultations de gynécologie sont peu accessibles aux sages-femmes hospitalières. L'activité principale retrouvée est obstétricale. Conclusion : Ainsi, les connaissances globales en gynécologie à travers les apports théoriques dispensés dans la formation initiale, sont évaluées plutôt favorablement mais il semblerait qu'il y ait tout de même des lacunes et des manques d'approfondissement. Le manque de pratique durant la formation initiale est ce qui ressort le plus de notre étude, ainsi qu'un accès limité à la pratique de la gynécologie de prévention en secteur hospitalier, où la majorité des jeunes diplômés exercent.
