Cuerpo de Maestros. Programación Didáctica. Inglés.e-book. PDF Download
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Author:
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466562540
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
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Author:
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466562540
Category : Education
Languages : en
Pages : 361
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Author: Juan Carlos Sánchez Huete
Publisher:
ISBN: 9788498426663
Category : Education
Languages : es
Pages : 348
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Este libro surge de la necesidad de conferir a la programación docente el espacio que las editoriales han ido ocupando para tan importante labor, y se nutre de experiencias programadoras del propio autor, así como de profesionales vinculados a la enseñanza en distintas materias del conocimiento. Cuando el maestro en ejercicio o paciente estudiante de magisterio lea este libro, lo haga como guía que interactúa con lo que se hace en el aula del colegio, de la escuela, o con lo que se aprende en las clases de la universidad.
Author: Guadalupe Dávila Hidalgo
Publisher:
ISBN: 9788499812380
Category :
Languages : es
Pages : 60
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Author: Miguel Mara Varela Pereira
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1847534287
Category : Education
Languages : en
Pages : 110
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Propuesta de 13 Unidades Didcticas para desarrollar en 4 curso de Educacin Primaria en el rea de Educacin Fsica.
Author: Blanca Andreu Giner
Publisher: ECU
ISBN: 9788499482514
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 100
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¿Qué es Programar? ¿Qué es una Programación Didáctica? ¿Cómo tengo que hacerla? ¿Sobre qué la hago? Estas son, entre otras, las cuestiones que nos planteamos a la hora de realizar una Programación Didáctica. Esta Programación Didáctica fue elaborada para su posterior presentación y defensa en el Concurso-Oposición al Cuerpo de Maestros de la Comunidad Valenciana en 2007, la cual obtuvo una buena calificación, y con la que consiguió plaza como maestra funcionaría de carrera. Esta Programación pretende ser una guía, un texto orientativo para toda aquella persona que se presente a las oposiciones y no sepa, o tenga dudas, sobre cómo abarcar esta parte del Concurso-Oposición. A su vez, también pretende dar unas directrices sobre las que apoyarse para la práctica docente diaria.
Author: Rubén Serrano Vico
Publisher:
ISBN: 9788492896271
Category :
Languages : es
Pages : 88
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Author:
Publisher: MAD-Eduforma
ISBN: 8466562559
Category : Education
Languages : en
Pages : 194
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Author: Sara Benito Pascual
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291164650
Category : Education
Languages : es
Pages : 86
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Guía y modelo para la elaboración de una programación didáctica orientada a las pruebas de acceso al cuerpo de enseñanzas medias. Especialidad Matemáticas y nivel académico 1o Bachillerato de ciencias.
Author: Ramiro Durán Martínez
Publisher: Universidad de Salamanca
ISBN: 9788478004195
Category :
Languages : en
Pages : 150
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Author: SÁEZ LÓPEZ José Manuel
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436275063
Category : Education
Languages : es
Pages : 164
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La programación va adquiriendo progresivamente más presencia en la educación formal y no formal. Teniendo en cuenta que la informática utiliza las computadoras para resolver problemas, la programación es un conjunto de instrucciones que el ordenador ejecuta para alcanzar un objetivo particular. La robótica y la programación por bloques en Educación Infantil, Primaria y Secundaria pueden aportar las competencias necesarias desde planteamientos activos y dinámicos que propician una motivación y participación del alumnado. Estos planteamientos pueden ser la base que nos permita afrontar retos formativos y profesionales en el siglo XXI. ORCID: orcid.org/0000-0001-5938-1547 El Dr. José Manuel Sáez López es profesor ayudante doctor en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España. Su trabajo científico y académico ha sido publicado en 37 revistas revisadas por pares (5 JCR y 8 Scopus). Sus líneas de investigación son la integración de la tecnología educativa, estrategias metodológicas, ludificación y programación en el aula. Está acreditado como "Profesor Contratado Doctor" por la la Agencia Nacional de Calidad y Acreditación de España. Ha sido reconocido como Microsoft Expert Educator 2014 y Microsoft Innovative Expert 2015. Destacan las investigaciones: -Sáez-López, J. M., Román-González, M. & Vázquez-Cano, E. (2016). Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school. A two year case study using scratch in five schools. Computers & Education, 97, 129-141. http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.003 -Sáez-López, J. M. & Sevillano-García, M. L. (2017). Sensors, programming and devices in art education sessions. One case in the context of primary education. Culture and Education, 29(2), 350-384 http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2017.1305075
