Author: Enrique MendiolaPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 374
Book Description
Principios de moral y educacion civica
Author: Enrique MendiolaPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 374
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Principios de moral y educacion civica
Author: Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 0
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Principios de moral y educacion civica, por Enrique Mendiola
Author: Enrique MendiolaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 0
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Materia educativa. Tema
Author: Jose Gonzalez GinorioPublisher:
ISBN:
Category : Moral education
Languages : es
Pages : 28
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Educación moral y cívica
Author: Josep M. Puig RoviraPublisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436921359
Category :
Languages : es
Pages : 100
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Principios de moral e instrucción cívica
Author: Rafael Montoro ValdésPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Civismo
Author: Camps, Victoria (ed.)Publisher: Editorial Proteus
ISBN: 8415047533
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 192
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El civismo es una obligación y una responsabilidad compartida, que no admite la separación entre la clase política y la sociedad civil. Unos tienen más obligaciones que otros porque ocupan cargos de mayor responsabilidad. Pero todos están igualmente llamados a sostener y mejorar el mundo con el que se han encontrado. Formar a las personas para ello es la tarea de la educación. Liderar dicha transformación es la tarea de la política, de la administración pública y de los dirigentes en general. Cooperar y coadyuvar al cambio es la tarea de todos.
Principios de moral é instrucción cívica, por Rafael Montoro, obra adaptada á la enseñanza por el Dr. Carlos de La Torre y Huerta, y con un prefacio del Dr. Enrique José Varona
Author: Rafael MontoroPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 382
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Las voces de niños y niñas sobre la moral
Author: Echavarría Grajales, Carlos ValerioPublisher: Universidad de la Salle
ISBN: 958513618X
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 149
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La obra tuvo como propósito central escuchar cuidadosamente las voces de niñas y niños sobre asuntos relacionados con la moral. En las expresiones y testimonios del grupo de niños que participó, el lector encontrará una sorprendente manera de describir el sentido de lo bueno, lo malo, lo justo, marcada por la perspectiva y las experiencias cotidianas de los niños. Se trata de reflexionar sobre las categorías básicas de lo moral, no desde el punto de vista de las preocupaciones y la experiencia del adulto, sino desde la opinión de los niños. Esta perspectiva pedagógica y docente, así como de las intencionalidades formativas y de la manera en que una institución educativa comprende el contexto social y cultural en el que ésta inserta para hacer más pertinente su que hacer educativo. Se trata de un texto que, desde la mirada de niñas y niños de contextos violentos, describe sentidos locales y circunscritos a la vida cotidiana de la preservación de la vida, la lealtad, el que hacer político y la vinculación y adherencia a normas legales y por fuera de la ley como formas fundamentales de convivencia y, en algunas circunstancias, de preservación de la vida propia y de los cercanos. Es un texto que interpela y relativiza las verdades absolutas sobre lo que es bueno, digno y justo para todos; llama la atención sobre el compromiso ético y político de la escuela con la formación ciudadana, ética y política; exige que los académicos y científicos sociales involucren otras maneras de comprensión de lo real.
Principios de la educación cívica
Author: Benito Solís LunaPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 196
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