Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa e Literatura PDF Download
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Author: Camila C. Dickel, Adriana, Bortolini
Publisher:
ISBN: 9788555900150
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Book Description
Neste livro, são recuperadas condições que caracterizam o ensino da língua atualmente na escola, sinalizando as principais necessidades de aprendizagem que as crianças manifestam ao final da primeira etapa do Ensino Fundamental. São recompostos os princípios organizadores das sequências didáticas para ensinar a ler, a escrever e a analisar a língua. Também é evocada a necessidade de articular a proposta curricular e metodológica do ensino de língua a um processo de avaliação.
Author: Camila C. Dickel, Adriana, Bortolini
Publisher:
ISBN: 9788555900150
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Neste livro, são recuperadas condições que caracterizam o ensino da língua atualmente na escola, sinalizando as principais necessidades de aprendizagem que as crianças manifestam ao final da primeira etapa do Ensino Fundamental. São recompostos os princípios organizadores das sequências didáticas para ensinar a ler, a escrever e a analisar a língua. Também é evocada a necessidade de articular a proposta curricular e metodológica do ensino de língua a um processo de avaliação.
Author:
Publisher: AYA Editora
ISBN: 6553792291
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 62
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Book Description
É com alegria e satisfação que, na qualidade de organizadora, tenho a honra de apresentar o primeiro volume da coleção “Leitura, literatura e produção textual: práticas inovadoras – Volume 2”. A obra é concisa e objetiva a um primeiro olhar, mas surpreende o leitor ao apresentar ideias, diálogos, debates e reflexões acerca de um Ensino de Língua Portuguesa dinâmico e reflexivo com ênfase na leitura, na literatura e na produção textual. Eu, como apresentadora, não poderia estar mais feliz ao ver o tema sendo exposto por professores que conhecem o chão da sala de aula cotidianamente. Mestres esses que entregam, diariamente, sua essência e almejam ver a Língua Portuguesa ganhado vida nas leituras e nas produções dos seus alunos dentro e fora do ambiente escolar. Além disso, esses docentes sabem que ensinar uma Língua é ir além das regras e nomenclaturas gramaticais. Isto é, entendem que por meio da língua é possível viajar, criar laços, emocionar-se, envolver-se. Posto que, a língua é viva e seus falantes e leitores são vivos também. Em suma, essa obra tem potencial significativo para inspirar professores a inovarem, promovendo no aluno a criticidade, o protagonismo, a interação e a motivação pelo aprendizado. A fim de proporcionar uma leitura agradável desta obra, a organizamos em capítulos e cada um deles expressam argumentos científicos e experiências sólidas de práticas pedagógicas exitosas. Por fim, desejo que essa coletânea acrescente em você, leitor, conhecimentos capazes de impulsioná-lo a acreditar que é possível colocar em prática um ensino humanizador no qual docentes e discentes tenham sucesso.
Author: Daniela Favero Netto
Publisher: Paco Editorial
ISBN: 8546212872
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 163
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Book Description
A educação é o pilar que sustenta qualquer país. É pensando nisso, e sabendo as dificuldades que os professores podem ter para exercer essa função importantíssima para a sociedade, que Daniela Netto e Adauto Taufer usaram sua experiência com a língua portuguesa para elaborar o livro Práticas para Aulas de Língua Portuguesa e Literatura, de modo a ajudar outros profissionais, nem que seja só um pouco, em uma tarefa tão difícil. O livro é uma tentativa de prestar alguma ajuda aos professores. Ele cobre práticas que vão desde aulas para o sexto ao nono ano, abordando também educação para jovens e adultos, discutindo temas interessantes e atuais, como as redes sociais nas salas de aula.
Author: Maria da Graça Costa Val
Publisher: Autêntica
ISBN: 8582176422
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 120
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Este é um livro dirigido ao professor. Ao professor alfabetizador e ao professor de língua portuguesa, do ensino fundamental. Ao professor que está atuando em sala de aula ou que está se formando: na graduação, na especialização, nos cursos de formação continuada. Os oito artigos aqui reunidos tratam de temas importantes para o ensinoaprendizagem nessa área: metodologias e estratégias de alfabetização, ortografia, conhecimentos linguísticos (entre eles, recursos de coesão), produção de textos escritos, leitura literária e letramento digital. O objetivo é mostrar como os livros didáticos (LD) vêm buscando soluções para os problemas que se colocam nas práticas pedagógicas com relação a esses temas.
Author: Fernando Azevedo
Publisher: Lulu.com
ISBN: 9728952392
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 114
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A obra que ora se publica engloba, na sua conjuntura, uma panóplia de textos dirigidos a todos aqueles que se interessam pelo ensino-aprendizagem das crianças nos primeiros tempos de escolaridade. Os textos que integram este livro resultam de pesquisas várias que abarcam quer a emergência em escrita e leitura, quer o desenvolvimento da língua portuguesa, quer a presença de textos de literatura infantil. No seu conjunto, todos os textos apresentam facetas plurais sobre o ensino da língua portuguesa, a par de outras linguagens, buscando, na sua desconstrução, novos caminhos e novas descobertas susceptíveis de fertilizarem as práticas pedagógicas.
Author: Moacir dos Santos da Silva
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
ISBN: 8577856569
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 121
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Este livro é composto de capítulos que, em suas bases, procuram esclarecer e elucidar alguns questionamentos e concepções que envolvem o ensino/ aprendizagem, trabalhando conceitos como saber e prática docente e algumas de suas aplicabilidades. Situações que permeiam dúvidas como: O que é ser um bom professor? Que aprendizagem é significativa? Que tipo de saber/ conhecimento torna o indivíduo melhor preparado socialmente? Como estão demarcadas as aulas de Língua Portuguesa? Qual o conceito e o status-quo da Linguística no ensino da língua?; serão muito debatidas. Sobre o estudo da Língua Portuguesa e de um possível interesse pelo aluno, “É preciso muito mais do que uma decodificação e de argumentações pautadas em um benefício futuro, que acarrete em êxito e prosperidade para provocar o despertar sobre a importância do estudo da língua materna. O ser feliz é para agora; urge o conhecer em sua plenitude. E a forma de ensinar, bem como a sua finalidade, podem contribuir, decisivamente, na formação de cidadãos.”. Assim, palavras como saber, prática, conhecimento e experiência são postas ao alcance de todos, refletidas sob óticas de estudiosos específicos, com ressignificações e reflexões, inclusive sobre o ensino da Língua Portuguesa. Espera-se que seja uma boa oportunidade de apropriação e tomada de consciência sobre a língua que se fala.
Author: Daniela Favero Netto
Publisher:
ISBN: 9788546212866
Category : Language arts (Middle school)
Languages : pt-BR
Pages : 182
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A educação é o pilar que sustenta qualquer país. É pensando nisso, e sabendo as dificuldades que os professores podem ter para exercer essa função importantíssima para a sociedade, que Daniela Netto e Adauto Taufer usaram sua experiência com a língua portuguesa para elaborar o livro Práticas para Aulas de Língua Portuguesa e Literatura, de modo a ajudar outros profissionais, nem que seja só um pouco, em uma tarefa tão difícil. O livro é uma tentativa de prestar alguma ajuda aos professores. Ele cobre práticas que vão desde aulas para o sexto ao nono ano, abordando também educação para jovens e adultos, discutindo temas interessantes e atuais, como as redes sociais nas salas de aula.
Author: Lucelena Ferreira
Publisher:
ISBN: 9788598271903
Category : Foreign Language Study
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Didática e prática de ensino de língua portuguesa e literatura: desafios para o século XXI reforça a importância de se refletir sobre estas disciplinas nos cursos de formação para o magistério, num momento em que tanta ênfase se dá à formação continuada, e em que se pensa a língua e sua tradução literária como formas discursivas capazes de ampliar textos, horizontes e sonhos de quem ensina e de quem aprende — professores e alunos, em delicado vice-versa. Para o debate, Lucelena Ferreira e Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis reuniram nove artigos de autores com reconhecida competência de pesquisa e reflexão na área, que ministram disciplinas pedagógicas de língua portuguesa e literatura em cursos de pedagogia e letras. O desejo é contribuir para traçar um panorama teórico e prático do que vem sendo feito pelo Brasil nessas disciplinas, com foco em seus atuais desafios.
Author: Roza Palomanes
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 6559399729
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : pt-BR
Pages : 308
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Este livro é fruto de pesquisas sobre o ensino de língua portuguesa realizadas pelos autores-pesquisadores que buscam aliar teoria científicas e práticas pedagógicas. Com o objetivo principal de servir de motivação para outros docentes na tarefa de ensinar a seus alunos a compreender e produzir textos, ampliar seu letramento e compreender questões relativas à gramática da língua portuguesa, os autores elaboraram material pedagógico rico e de temas variados, com muitas sugestões de atividades a serem aplicadas em sala de aula. Esta obra se destina, portanto, a todos os professores de língua portuguesa do ensino básico que buscam, diariamente, novas alternativas para colaborar com o sucesso de seus alunos no que tange proficiência leitora e escritora. O eBook é organizado por Roza Palomanes e Marli Hermenegilda Pereira, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
Author: Fábia Magali Santos Vieira
Publisher: Editora Appris
ISBN: 8547335145
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 89
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Book Description
O livro Ensino de Língua Portuguesa: contexto e a prática de multiletramentos, fundamentado nos estudos sobre a pedagogia dos multiletramentos e nos estudos sobre letramento e letramento digital, que apontam a existência de habilidades específicas para que o sujeito possa lidar com o texto num contexto digital, apresenta,de forma consistente,uma possibilidade para a utilização do potencial da inclusão, nas matrizes de ensino, de novas habilidades relacionadas ao uso de recursos e ferramentas digitais e à produção e recepção de novos textos que emergem nesses contextos.Por seu conteúdo atual e linguagem dinâmica, clara e objetiva, este livro torna-se uma excelente fonte para os professores de Língua Portuguesa da educação básica que desejam redimensionar e dinamizar sua prática pedagógica no que se refere à aplicação das mídias sociais nas aulas de Língua Portuguesa.
