Nouvelle grammaire de l'anglais oral PDF Download
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Author: Ruth Huart
Publisher: Editions OPHRYS
ISBN: 9782708012431
Category : English language
Languages : fr
Pages : 268
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Book Description
Une grammaire qui lie les sons et le sens : Pourquoi l'anglais parlé est-il si difficile à comprendre ? A quoi sert la phonétique ? Vous trouverez dans cet ouvrage des explications claires et raisonnées relatives aux liens entre la grammaire et les sons de la langue orale. Pour intégrer la compétence phonologique dans son enseignement : Que vous soyez professeur ou étudiant d'anglais, cette grammaire est un outil d'auto-formation et un ouvrage indispensable pour découvrir et faire découvrir le système de fonctionnement de la langue orale. La dimension orale des faits de langue : Cet ouvrage met au service de l'enseignement de la langue l'essentiel des connaissances en phonétique et phonologie que tout angliciste se doit d'acquérir : accentuation, rythme, réduction vocalique, intonation, articulation des consonnes, correspondances graphie-phonie, en les associant aux points de grammaire particulièrement concernés : formes verbales (auxiliaires aspectuels, modaux, désinences temporelles, verbes irréguliers, auxiliaire de reprise), détermination nominale, pronoms, adjectifs, noms composés, formes interrogatives, négations, phrases elliptiques, passivation, comparaison, etc. Des aides au travail : des exemples authentiques, des comparaisons avec le français, des fiches récapitulatives et des schémas, des exercices de consolidation et des activités de découverte, un glossaire, un index.
Author: Ruth Huart
Publisher: Editions OPHRYS
ISBN: 9782708012431
Category : English language
Languages : fr
Pages : 268
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Book Description
Une grammaire qui lie les sons et le sens : Pourquoi l'anglais parlé est-il si difficile à comprendre ? A quoi sert la phonétique ? Vous trouverez dans cet ouvrage des explications claires et raisonnées relatives aux liens entre la grammaire et les sons de la langue orale. Pour intégrer la compétence phonologique dans son enseignement : Que vous soyez professeur ou étudiant d'anglais, cette grammaire est un outil d'auto-formation et un ouvrage indispensable pour découvrir et faire découvrir le système de fonctionnement de la langue orale. La dimension orale des faits de langue : Cet ouvrage met au service de l'enseignement de la langue l'essentiel des connaissances en phonétique et phonologie que tout angliciste se doit d'acquérir : accentuation, rythme, réduction vocalique, intonation, articulation des consonnes, correspondances graphie-phonie, en les associant aux points de grammaire particulièrement concernés : formes verbales (auxiliaires aspectuels, modaux, désinences temporelles, verbes irréguliers, auxiliaire de reprise), détermination nominale, pronoms, adjectifs, noms composés, formes interrogatives, négations, phrases elliptiques, passivation, comparaison, etc. Des aides au travail : des exemples authentiques, des comparaisons avec le français, des fiches récapitulatives et des schémas, des exercices de consolidation et des activités de découverte, un glossaire, un index.
Author: Domenico Russo
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1443896659
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 635
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Book Description
Any notion linguistically expressed, even one such as the syllable, is always the result of several different viewpoints. In order to take this into account, this book draws inspiration from the scheme of quaternion, as conceived by Sir William Rowan Hamilton and later introduced in theoretical linguistics by Ferdinand de Saussure. The first term of the quaternion (The Dawn of the Syllable) is provided by historical observations. The second term (Beyond the Sound of Syllables) is composed of different descriptive analyses of the syllable carried out in some particular languages and dialects. The third term (The Body of Syllables) presents the analytical-instrumental analysis of the syllable, while the fourth (De Syllaba Ventura) proposes some theoretical considerations.
Author: María Inmaculada Arboleda-Guirao
Publisher: Universitat de València
ISBN: 8437094569
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 424
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Book Description
The teaching of the phonetics and the phonology of British English to undergraduate students is often based on a bare, uncritical presentation of facts as they are usually portrayed in classic publications such as Gimson-Cruttenden, Collins & Mees, Roach, Car, etc. While they present a welcome canonical view of language, there is a danger that students will end up holding a quasi-dogmatic opinion of the phonology of English, with little awareness of other views and approaches. In an attempt to overcome this limitation, the contributors to this volume have tried to combine theory and praxis in tackling different aspects of the phonology of English. The result is this book of readings which will hopefully provide students with reliable and up-to-date information on key issues both at segmental and supra-segmental level.
Author: Paul Larreya
Publisher: Pearson Education France
ISBN: 2326000706
Category : Reference
Languages : fr
Pages : 466
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Book Description
À la fois instrument d'apprentissage méthodique et ouvrage de référence, cette édition revue et enrichie apporte une réponse aux multiples problèmes ponctuels que l'on est amené à se poser quand on pratique l'anglais parlé ou écrit, pour comprendre ou pour s'exprimer.
Author: Juan de Dios Martínez Agudo
Publisher: Rodopi
ISBN: 9401210489
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 361
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Book Description
The field of Second Language Teacher Education (SLTE) is mainly concerned with the professional preparation of L2 teachers. In order to improve teaching in the multilingual and multicultural classroom of the 21st century, both pre- and in-service L2 teachers as well as L2 teacher educators must be prepared to meet the new challenges of education under the current circumstances, expanding their roles and responsibilities so as to face the new complex realities of language instruction. This volume explores a number of key dimensions of EFL teacher education. The sixteen chapters discuss a wide variety of issues related to second language pedagogy and SLTE. Topics discussed include the importance of SLA research; competency-based teacher education approach; classroom-based action research; SLTE models; the value and role of practicum experience abroad; the models of pronunciation teaching; multicultural awareness and competence; the influence of teachers’ cognitions, emotions and attitudes on their emerging and changing professional identities; the potential of classroom materials and technology; and CLIL and ESP teacher education. English as a foreign language teacher education: Current perspectives and challenges will be of interest to teachers-in-training, teachers, teacher educators and to those educational researchers interested in how L2 teaching is actually learned in professional preparation programmes. Juan de Dios Martínez Agudo is Associate Professor of EFL Teacher Education at the University of Extremadura, Spain. His current research interests include Second Language Acquisition and English Teaching Methodology. His most recent books are Oral Communication in the EFL Classroom (2008), Errors in the Second Language Classroom: Corrective Feedback (2010) and Teaching and Learning English through Bilingual Education (2012).
Author:
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ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 2210
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Book Description
Author:
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ISBN:
Category : English literature
Languages : en
Pages : 2214
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Author:
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ISBN:
Category : Languages, Modern
Languages : en
Pages : 586
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Author:
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ISBN:
Category : Bibliography
Languages : en
Pages : 714
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Author:
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ISBN:
Category : English literature
Languages : en
Pages : 724
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