Mundo unido PDF Download
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Author: Maria Canteli Dominicis
Publisher: Wiley
ISBN: 9780471584858
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 440
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Book Description
Turns grammar review into a fun, culturally enriching experience by placing it in a realistic meaningful context. This is achieved through the inclusion of brief readings, lots of realia and photos, and profiles of famous Hispanics. Self-contained chapters allow instructors to cover material in whatever order they prefer. Crystal clear grammatical explanations are immediately applied in dialogues and prose. English is used to help clarify more difficult points. Direction lines and exercises are written entirely in Spanish. Unique "Escenas" illustrate vocabulary and provide a springboard for conversations and activities. For example, a busy restaurant and buying clothes. Closely coordinated with the accompanying reader and workbook to reinforce key grammatical and vocabulary points.
Author: Maria Canteli Dominicis
Publisher: Wiley
ISBN: 9780471584858
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 440
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Book Description
Turns grammar review into a fun, culturally enriching experience by placing it in a realistic meaningful context. This is achieved through the inclusion of brief readings, lots of realia and photos, and profiles of famous Hispanics. Self-contained chapters allow instructors to cover material in whatever order they prefer. Crystal clear grammatical explanations are immediately applied in dialogues and prose. English is used to help clarify more difficult points. Direction lines and exercises are written entirely in Spanish. Unique "Escenas" illustrate vocabulary and provide a springboard for conversations and activities. For example, a busy restaurant and buying clothes. Closely coordinated with the accompanying reader and workbook to reinforce key grammatical and vocabulary points.
Author: Rose Arny
Publisher:
ISBN:
Category : American literature
Languages : en
Pages : 1418
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Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : American literature
Languages : en
Pages : 3310
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Book Description
Author: Silvina Montrul
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118291662
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 358
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Book Description
Esta amplia introducción al bilingüismo en español abarca los contextos sociales, políticos y culturales del español en EEUU, España y Hispanoamérica. Escrito para estudiantes no nativos de español, es el primer libro de texto de estas características para los estudiantes de lingüística hispánica. Este libro de texto en español presenta los temas fundamentales en el estudio del bilingüismo a estudiantes y profesionales Explora comunidades bilingües en Estados Unidos, Hispanoamérica y España Crea conciencia crítica sobre la complejidad del bilingüismo como un fenómeno sociopolítico y cultural Se organiza en tres secciones principales centradas en la sociedad y el individuo: el bilingüismo y la sociedad; el bilingüismo y el individuo; y la política y la educación Incluye mapas, recuadros de resumen del capítulo, vocabulario y conceptos clave y preguntas de comprensión, así como preguntas para reflexionar, investigar y comentar al final de cada capítulo This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism covers the social, political, and cultural contexts of Spanish in the US, Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanish learners, it offers the first textbook of its kind for students of Hispanic linguistics. This Spanish-language textbook introduces students and professionals to the fundamental issues in the study of bilingualism Explores bilingual communities in the United States, Hispanoamérica, and Spain Raises critical awareness of the complexity of bilingualism as a sociopolitical and cultural phenomenon Organized in three main sections which focus on both society and the individual: bilingualism and society; bilingualism and the individual; and politics and education Includes maps, chapter summary boxes, key terms and concepts, and comprehension questions, as well as questions for reflection, research and discussion at the end of each chapter
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : American literature
Languages : en
Pages : 2432
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Book Description
Author: Susana Chas
Publisher: Eduvim
ISBN: 9871727755
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 329
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Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard.
Author: Encarna Soriano
Publisher: IAP
ISBN: 1681233185
Category : Education
Languages : en
Pages : 239
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Book Description
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
Author: Gustavo Guerrero
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 311071311X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 375
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Book Description
The existence of World Literature depends on specific processes, institutions, and actors involved in the global circulation of literary works. The contributions of this volume aim to pay attention to these multiple material dimensions of Latin American 20th and 21st century literatures. From perspectives informed by materialism, sociology, book studies, and digital humanities, the articles of this volume analyze the role of publishing houses, politics of translation, mediators and gatekeepers, allowing insights into the processes that enable books to cross borders and to be transformed into globally circulating commodities. The book focusses both on material (re)sources of literary archives, key actors in literary and cultural markets, prizes and book fairs, as well as on recent dimension of the digital age. Statements of some of the leading representatives of the global publishing world complement these analyses of the operations of selection and aggregation of value to literary texts.
Author: Puerto Rico. Junta Insular de Instrucción
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 692
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Author: María Cecilia Colombi
Publisher:
ISBN:
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 376
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Book Description
This volume establishes guidelines and sets a foundation for future directions in teaching Spanish to native speakers. Leading scholars in the field address key issues faced by this growing segment of students, teachers, and researchers: the realities of the classroom, how to teach language through culture, whether a standard variety of Spanish exists, and whether it should be taught in the classroom. A discussion of the status of teaching Spanish to native speakers throughout the U.S. and recommendations for future action rounds out this important and timely book.
