Mon manuel de français CE2 cycle 3 PDF Download
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Languages : fr
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Author: Maryse Hendriks
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Languages : fr
Pages : 239
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Book Description
Author: Bernard Couté
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ISBN: 9782725623849
Category :
Languages : fr
Pages : 191
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Book Description
En application des programmes 2002, la collection " Mon manuel de français - Lire, dire, écrire dans toutes les disciplines " met en œuvre une démarche axée sur la maîtrise du langage et de la langue française, dans leurs usages scolaires, à l'oral comme à l'écrit, et dans toutes les disciplines. Le livre du maître expose les choix didactiques et la démarche pédagogique construite selon trois temps évaluation des besoins, apprentissage, évaluation du projet. Pour chacune des huit unités du manuel, les objectifs généraux en Lire, Dire, Ecrire, Observation réfléchie de la langue sont précisés. Puis, un guidage précis explicite la mise en œuvre concrète des activités : objectifs et déroulement des séances, corrigés des exercices, modalités de travail, exemples de rédaction des rubriques " Ce que j'ai appris " et des " Fiches synthèse " qui ponctuent chaque unité. Un outil indispensable pour mener à bien l'ensemble de la démarche.
Author: Bernard Couté
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ISBN: 9782725624099
Category :
Languages : fr
Pages : 191
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Book Description
En application des programmes 2002, la collection " Mon manuel de français - Lire, dire, écrire dans toutes les disciplines " met en œuvre une démarche axée sur la maîtrise du langage et de la langue française, dans leurs usages scolaires, à l'oral comme à l'écrit, et dans toutes les disciplines. Le fichier de l'élève photocopiable prolonge la démarche amorcée dans le manuel et en suit l'organisation : on y retrouve toutes les étapes en Lire, Dire, Écrire, Observation réfléchie de la langue, pour chacune des huit unités. Les activités proposées s'inscrivent dans une conception de l'apprentissage qui mobilise l'élève sur des activités visant la construction des savoirs et des savoir-faire. Ces activités permettent, par exemple, de comprendre finement les textes, d'effectuer des comparaisons de documents, de garder trace des étapes de la réflexion individuelle ou collective... Chaque séance se conclut par la rédaction de la rubrique " Ce que j'ai appris ", et une " Fiche synthèse ", remplie collectivement, permet de réunir les savoirs acquis au cours de chaque unité. En plus des activités d'observation réfléchie de la langue prévues pour progresser dans la situation-problème de l'unité, des activités transversales d'observation réfléchie de la langue sont également proposées en fin de chaque unité. Elles entraînent à l'acquisition de compétences fondamentales plus spécifiques au CE2 - que l'on retrouve dans le Mémento : reconnaître les types de phrases, les classes de mots, les chaînes d'accord, savoir conjuguer les verbes au présent, à l'imparfait, au futur et au passé composé. D'une durée de 40 minutes, le CD audio contient treize textes à écouter : un récit, deux débats, deux poèmes, deux contes (dont l'un dans trois versions différentes), deux descriptions de paysage, un monologue théâtral et une pièce de théâtre.
Author: Maryse Hendriks
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ISBN: 9782352477839
Category :
Languages : fr
Pages : 168
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Book Description
Author: Serge Annarumma
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ISBN: 9782011165640
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : fr
Pages : 256
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Cet ouvrage s'organise en deux grandes parties (" Étude de la langue " et " Lecture ") : chaque partie est découpée en cinq chapitres correspondant aux types de textes étudiés ; chaque chapitre est divisé en deux thèmes. La partie "Etude de la langue". Cette première partie permet d'aborder toutes les notions du programme en grammaire, vocabulaire, orthographe et conjugaison selon une progression précise et logique. Des liens avec la partie " Lecture " sont proposés, afin que l'élève puisse retrouver concrètement dans un texte la notion de langue abordée. Chaque chapitre se termine par deux pages " Clés de lecture " et une double page " Évaluation ". Le guide pédagogique donne toutes les pistes et les conseils nécessaires à la pratique de classe. La partie " Lecture ". Cette seconde partie offre une large sélection de textes, accompagnés d'un questionnement précis sur la compréhension, les caractéristiques du type de texte, l'expression orale et écrite. Des doubles pages offrent des outils spécifiques qui s'appuient sur la maîtrise de la langue pour permettre aux élèves d'acquérir des compétences en lecture (" Ateliers de lecture "), en écriture (" Ateliers d'écriture ") et à l'oral (" Expression orale ").
Author: Ingrid Degat
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011174352
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : fr
Pages : 223
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Book Description
Ce manuel s'organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre. Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires.
Author: Electre
Publisher:
ISBN: 9782765408468
Category :
Languages : fr
Pages : 1798
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Author: Serge Annarumma
Publisher:
ISBN: 9782011165657
Category :
Languages : fr
Pages : 176
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Le guide pédagogique et ses photofiches. Il aide l'enseignant à la mise en oeuvre des programmes en proposant des explications et des compléments pédagogiques. Il est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès réservé aux enseignants).
Author: Dominique Roure
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782040282035
Category :
Languages : fr
Pages : 223
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Book Description
A partir de contes traditionnels ou modernes, ces ouvrages mettent en oeuvre une démarche en trois temps : Imprégnation par écoute ou lecture, Analyse fondée sur l'analogie et le contraste, Production fragmentaire d'écrits personnels. Leur objectif : amener l'enfant à écrire un texte en lui faisant utiliser les éléments de fabrication caractéristiques des contes et en développant son imaginaire. Les livres du maître : une aide indispensable à la préparation de chaque séquence, complétée par une approche théorique du conte.
