Metodologias ativas no ensino de matemática PDF Download
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Author: Rita de Cássia Marques Lima de Castro
Publisher: Editora Senac São Paulo
ISBN: 8539632586
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 130
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Book Description
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Metodologias ativas no ensino de matemática apresenta um conjunto de conhecimentos para o aprimoramento profissional de professores e para potencializar o engajamento dos estudantes, construindo o aprendizado de uma forma mais plena e significativa por meio da compreensão e da aplicação das metodologias ativas no ensino da Matemática. Entre os temas abordados estão: gamificação, aprendizagem baseada em jogos, sala de aula invertida (flipped classroom), aprendizagem baseada em problemas (PBL-Problem Based Solving), aprendizagem baseada em projetos (ABP), aprendizagem maker, construção de ambientes de aprendizagem. Na obra, apresentam-se procedimentos de aplicação dos temas, formas de avaliação, o papel do professor e contribuições para a aprendizagem, trazendo ainda diversos estudos de casos e aplicações reais em classes de Ensino Fundamental e Médio. O objetivo é apresentar as principais metodologias ativas como estratégias de ensino para a Matemática, visando desenvolver a autonomia e a participação integral do estudante da educação básica.
Author: Rita de Cássia Marques Lima de Castro
Publisher: Editora Senac São Paulo
ISBN: 8539632586
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 130
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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Metodologias ativas no ensino de matemática apresenta um conjunto de conhecimentos para o aprimoramento profissional de professores e para potencializar o engajamento dos estudantes, construindo o aprendizado de uma forma mais plena e significativa por meio da compreensão e da aplicação das metodologias ativas no ensino da Matemática. Entre os temas abordados estão: gamificação, aprendizagem baseada em jogos, sala de aula invertida (flipped classroom), aprendizagem baseada em problemas (PBL-Problem Based Solving), aprendizagem baseada em projetos (ABP), aprendizagem maker, construção de ambientes de aprendizagem. Na obra, apresentam-se procedimentos de aplicação dos temas, formas de avaliação, o papel do professor e contribuições para a aprendizagem, trazendo ainda diversos estudos de casos e aplicações reais em classes de Ensino Fundamental e Médio. O objetivo é apresentar as principais metodologias ativas como estratégias de ensino para a Matemática, visando desenvolver a autonomia e a participação integral do estudante da educação básica.
Author: Ednilson Sergio Ramalho de Souza
Publisher: RFB Editora
ISBN: 6558890127
Category : Antiques & Collectibles
Languages : pt-BR
Pages :
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Book Description
Aos leitores e leitoras, A necessidade de publicações sobre metodologias ativas fica evidente no mundo (pós) pandemia de hoje, em que a tecnologia se fez presente de maneira massiva nas tarefas didáticas de ensino-aprendizagem, seja de Ciências, de Matemática ou de outra disciplina escolar. Como fazer para que o estudante exerça papel ativo, especialmente na frente do computador? Talvez essa seja a pergunta de muitos professores nesses tempos difíceis...
Author: Pricilla Cerqueira
Publisher: Editora do Brasil
ISBN: 8510085587
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 359
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Book Description
A implementação da proposta do Novo Ensino Médio é um desafio para gestores, professores e estudantes. Novas práticas para o Ensino Médio: Matemática tem o objetivo de auxiliar nesta importante jornada, que exigirá grande capacidade de adaptação. Será necessário construir novas relações de ensino e aprendizagem em que o estudante é o centro do processo, ao mesmo tempo que os componentes curriculares são trabalhados de maneira cada vez mais integrada, por meio de metodologias ativas. O trabalho desenvolvido na obra ocorrerá por meio de atividades e vivências, ora individuais, ora coletivas, com base em suas experiências pessoais no que diz respeito à profissão e ao seu projeto de vida. Esperamos que este trabalho o auxilie a atuar de forma criativa, de acordo com suas possibilidades e com a realidade em que está inserido, neste importante momento em que novos parâmetros são estabelecidos visando construir um Ensino Médio que faça mais sentido para nossas juventudes, que vivem e atuam em uma sociedade mediada pelas tecnologias digitais.
Author:
Publisher: AYA Editora
ISBN: 6553793778
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 136
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Book Description
É com prazer que apresentamos “Matemática e suas aplicações: recursos e estratégias para um ensino efetivo – Volume 2”. Este livro é uma fonte rica para todos aqueles que buscam inovar e aplicar a matemática de forma eficaz em sala de aula. Iniciamos com um olhar prático sobre as funções polinomiais de segundo grau, mostrando como elas se encaixam em situações reais e por que são tão importantes. Depois, mergulhamos nas funções exponenciais e logarítmicas, explorando seu vasto uso em diferentes áreas. O terceiro capítulo foca nas metodologias ativas de ensino, uma abordagem moderna que está transformando a forma como os alunos do Ensino Fundamental aprendem matemática. Seguimos com um estudo de caso específico de uma escola em Mato Grosso, que nos dá insights sobre o ensino da matemática nos últimos anos do ensino fundamental. O quinto capítulo é uma viagem cultural através da etnomatemática, onde vemos como jogos e a língua Pemôm Taurepan podem ser usados para ensinar números de forma divertida e significativa. Em seguida, discutimos o uso de software de gráficos para tornar o estudo das funções quadráticas mais acessível. A construção de um Cubo de LED 8x8x8 é descrita no sétimo capítulo, uma maneira engajadora de ensinar geometria espacial, enquanto o último capítulo destaca a eficácia dos jogos matemáticos em tornar o aprendizado mais ativo e prazeroso. Este livro é um convite para repensar e revitalizar o ensino da matemática, tornando-o mais relevante e atraente para os alunos. Esperamos que ele seja uma ferramenta útil e inspiradora para todos os educadores. Boa leitura!
Author: Seven Publicações
Publisher: Seven Editora
ISBN: 6584976467
Category : Antiques & Collectibles
Languages : en
Pages : 2526
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Book Description
Author:
Publisher: AYA Editora
ISBN: 6553795355
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 48
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Book Description
A educação está mudando rapidamente, e este livro, “Metodologias ativas e práticas inovadoras na educação”, explora algumas dessas mudanças e como elas podem melhorar o ensino e a aprendizagem. Começamos discutindo métodos de ensino ativos, como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e gamificação. Essas abordagens incentivam a participação dos alunos e tornam as aulas mais interativas e envolventes. Também abordamos os desafios que esses métodos apresentam, como a necessidade de treinamento dos professores e a adaptação das escolas. A alfabetização digital é outra competência essencial para os alunos do século XXI. Este capítulo destaca a importância de ensinar aos alunos não apenas a usar a tecnologia, mas também a navegar e criar conteúdo digital de forma ética e responsável, preparando-os para o mercado de trabalho moderno. A influência das culturas étnicas na educação matemática é abordada para mostrar como diferentes tradições culturais enriquecem o ensino da matemática. Reconhecer e valorizar essa diversidade cultural ajuda a criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo e abrangente. O último capítulo examina como as expectativas familiares afetam a educação. Analisamos como os valores e expectativas das famílias influenciam o desempenho escolar, a escolha de carreiras e o desenvolvimento dos alunos. Compreender essas influências pode ajudar a criar estratégias que apoiem melhor os alunos em seu aprendizado. Este livro conecta esses temas para mostrar como as metodologias ativas e práticas inovadoras podem transformar a educação. Esperamos que ele seja uma fonte útil para educadores, pesquisadores e todos que se preocupam com o futuro da educação. Boa leitura!
Author: Anderson Roges Teixeira Góes
Publisher: Editora Intersaberes
ISBN: 8522703752
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 163
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Book Description
Usando uma linguagem descomplicada e objetiva, esta obra propõe a acadêmicos e professores maneiras de melhorar o processo de ensino-aprendizagem da Matemática em salas de aula e apresenta as novas tendências dessa área.Partindo do histórico dessa disciplina no Brasil, os autores passam pelos recursos e materiais didáticos interessantes para o ensino da Matemática e pelas teorias da aprendizagem orientadoras da prática profissional, e finalizam discutindo questões essenciais do trabalho do professor, como planejamento de aulas e elaboração e avaliação de atividades.Permeado por recursos didáticos e informativos, este livro é um material indispensável para a formação e a qualificação de futuros professores de Matemática.O que há de novo nesta edição:- Recursos de aprendizagem que contribuem para a melhor compreensão da obra.- Atividades incluídas no término de cada capítulo, com respostas no final do livro.- Indicações de leituras complementares para reforçar os conhecimentos adquiridos.- Estudos de casos com situações que aproximam o leitor da prática profissional.
Author: Dione Lucchesi de Carvalho
Publisher: Cortez Editora
ISBN: 8524920831
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 130
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O livro subsidia o futuro professor no domínio dos conteúdos básicos e da metodologia da Matemática, e sugere uma transformação no modo de perceber e compreender o papel dessa disciplina no currículo escolar.
Author: WESLEY PEREIRA DA SILVA
Publisher: Paco e Littera
ISBN: 8546217254
Category : Mathematics
Languages : pt-BR
Pages : 228
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Apresentamos o volume II da Série Metodologias de Ensino em Matemática, com o subtítulo: Ações Lúdicas. Neste volume, trazemos experiências exitosas e propostas metodológicas sobre ensino de matemática focando o aspecto lúdico. Este livro faz parte da série que foi idealizada e concretizada a partir das produções realizadas por alunos e por professores do curso de especialização em Metodologias do Ensino de Matemática da UnB-UAB-CEAD, decorrentes de suas pesquisas e resultados apresentados em artigos e monografias de conclusão de curso. Nele se faz presente, a constante e crescente busca por novas metodologias para o ensino de matemática que promovam um aprendizado mais eficiente com menos entraves e dificuldades enfrentadas pelos alunos. Essa é uma discussão presente nas pesquisas e nos encontros acadêmicos de Educação Matemática. Nesse contexto, insere-se o lúdico, por sua importância no ensino em geral, e na matemática em particular, por ser presente e constatado a partir das experiências práticas vivenciadas por professores e alunos. A partir disso, idealizamos mais esse volume, intentando oferecer à comunidade acadêmica voltada para o ensino de matemática uma produção lúcida, aplicável e com precedentes de sucesso em sua aplicação. Desejamos que nossa vivência contribua para a discussão nesse cenário, e seja útil a docentes que busquem novas perspectivas e alternativas para a melhoria do ensino de matemática.
Author: Rafael Diedrich
Publisher: Novas Edições Acadêmicas
ISBN: 6139646685
Category : Education
Languages : en
Pages : 95
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Book Description
A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Existe um distanciamento entre todos os seres humanos, este distanciamento precisa ser reduzido com elementos tirados da realidade conforme diz Pestalozzi. Neste sentido, o arquiteto representa a arte de construir esteticamente e funcionalmente estruturas com embasamento cultural, filosófico, estrutural, se tornando uma ciência pluridisciplinar. A arquiteto busca saber do distanciamento entre o ser humano e os meios em que vive atuando de forma pluridisciplinar e realizando assim uma exegese para então reformular o espaços, tornando-os confortáveis e contextualizados com a realidade do homem da atualidade. O docente assim como o arquiteto reconhece a distância entre ele e o aluno?, trazendo consigo embasamento cultural, filosófico, estrutural para construir sua aula, analisar seus alunos, a cultura em que vivem pois hoje existe a necessidade dos professores se adatarem com os alunos diante da distância que os separam.
