Mémoire sur la philosophie de l'éducation PDF Download
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Author: Roger de Guimps
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 76
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Book Description
Author: Roger de Guimps
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 76
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Author: Charles-Frédéric-Louis-Roger de Guimps
Publisher:
ISBN: 9782329693019
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Mémoire sur la philosophie de l'éducation / par M. le baron Roger de Guimps, ... Date de l'édition originale: 1859 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Author: Charles-Frédéric-Louis-Roger de Baron Guimps
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 72
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Author: Jean-Antoine-Nicolas de Caritat marquis de Condorcet
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 80
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Le Premier Memoire de Condorcet, intitule Nature et Objet de l'Instruction Publique, ne contient pas seulement l'expose de la doctrine educative de son auteur, il en developpe l'analyse en remontant jusqu'aux principes theoriques qui en sous-tendent le developpement : - Quelles sont les conditions educatives de la liberte politique ? - L'Etat doit-il avoir a charge l'education totale de l'enfance ou seulement son instruction ? - Comment concilier le progres historique des connaissances et la stabilite de la faculte de connaitre ? - Par quels moyens concilier l'inegalite naturelle et l'egalite de droit ? Autant de questions qu'agite le debat revolutionnaire et auxquelles Condorcet propose des solutions originales et lucides. Il n'est pas certain que nous soyons encore aujourd'hui parvenus a y repondre pleinement.
Author: Jean-François Forget
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 180
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Author: Edouard Roehrich
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 308
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Author: Olivier Reboul
Publisher: QUE SAIS-JE
ISBN: 2130812325
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 106
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La philosophie de l’éducation n’est pas une doctrine mais un questionnement qui remet radicalement en cause tout ce que nous croyons savoir en ce domaine. Elle s’interroge donc également sur le sens et les limites des sciences de l’éducation. Dans cet ouvrage, le lecteur trouvera une réflexion sur l’éducation, du point de vue de sa finalité et de ses institutions, ainsi qu’une interrogation sur les valeurs transmises par la pédagogie. Enfin, s’il se demande quel est le critère d’une éducation réussie, le philosophe lui répondra qu’on n’en finit jamais de devenir un homme.
Author: Joseph Leif
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 536
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Author: Jean-François Baillon
Publisher: Armand Colin
ISBN: 2200255322
Category : Foreign Language Study
Languages : fr
Pages : 136
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Les Thoughts Concerning Education de Locke font figure d'oeuvre mineure. Pourtant, leur place dans l'histoire des idées doit être révisée. En Angleterre, la pensée pédagogique de Locke commente le passage d'un système de valeurs aristocratique à celui d'une nouvelle classe dirigeante dont les visées utilitaristes s'accordent mal avec les valeurs morales que Locke défend. Cette pensée est liée au reste de l'oeuvre : s'appuyant sur les fondements psychologiques élaborés dans l'Essai sur l'entendement humain, elle est solidaire de l'analyse politique des Deux traités et de la place croissante de la religion dans l'oeuvre de Locke. C'est aussi dans sa biographie que naissent des réflexions qui constituent un sommet de la pensée pédagogique européenne. Ces réflexions connaîtront au siècle suivant un succès qui justifie la réputation de Locke comme inspirateur des Lumières européennes. Jean-François BAILLON, ancien élève de l'E.N.S., agrégé d'anglais, docteur ès lettres, est spécialiste de l'histoire des idées en Grande-Bretagne aux XVIIe et XVIIIe siècles et a traduit plusieurs ouvrages sur John Locke. Il est maître de conférences à l'université Michel de Montaigne - Bordeaux 3, où il participe aux activités du C.I.B.E.L. (Centre Interdisciplinaire Bordelais d'Étude des Lumières). Cet ouvrage est le fruit de la collaboration entre les éditions Armand Colin et le Centre National d'Enseignement à Distance, établissement public d'enseignement qui dispense des formations de tous niveaux à plus de 350 000 inscrits répartis dans le monde entier. Cette contribution scientifique d'enseignants chercheurs de l'Université française s'intègre dans les préparations assurées par le CNED aux CAPES et aux agrégations d'anglais qui comprennent aussi des conseils méthodologiques et des entraînements aux épreuves des concours avec correction personnalisée. Qui est l'auteur des Thoughts ? Le texte de Some Thoughts Concerning Education. Les écrits de Locke sur l'éducation. Locke's Place among Educational Writers. Locke's Theory of Education : principles. Locke's politics of education. Emancipation and discipline. Locke et l'emploi de la force. L'éducation du corps. Locke's Curriculum. The Education of the Gentleman. Locke and the Education of the Poor. The Changing Status of Childhood. The Reception of Locke's Ideas in the Eighteenth Century.
Author: Gagnon, Renaud
Publisher: 1979.
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 1348
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