Mécanismes pour l'evolution et la réutilisation des processus de production de logiciels PDF Download
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Author: D. Avrilionis
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Languages : fr
Pages : 0
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Author: D. Avrilionis
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Languages : fr
Pages : 0
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Author: Denis Avrilionis
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 222
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Par processus de production de logiciel on désigne l'ensemble des activités faisant intervenir de nombreux agents humains et outils, ayant pour but la création et la maintenance d'un produit logiciel respectant un ensemble de caractéristiques bien identifiées. Dans ce contexte des systèmes «centrés processus» basés sur la description explicite du processus par un modèle ont été développés pour soutenir les agents humains dans leurs tâches. Bien que plusieurs systèmes centrés processus aient dépassé le stade du prototype et soient actuellement disponibles sur le marché, ils souffrent encore de plusieurs limitations: la modélisation du processus demande des compétences d'expert, l'absence d'informations et la présence d'informations incohérentes sont mal gérées, les évolutions requises pour faire face à des situations imprévues en cours d'avancement du processus sont difficiles à mettre en œuvre, etc. Le but de ce travail est de surmonter certaines des limitations des systèmes centrés processus existants concernant la construction et l'évolution dynamique des modèles et de leurs instances. Plus particulièrement nous nous basons sur la technologie existante afin de proposer des mécanismes pour le support de la réutilisation de modèles et de l'évolution dynamique de leurs instances. Ces mécanismes étendent les fonctionnalités des systèmes existants, tout en assurant la compatibilité et la continuité avec les services déjà disponibles. Nous proposons un système (appelé Opsis) basé sur le concept de vue offrant des primitives pour la construction incrémentale de modèles à partir de fragments de modèle (i.e. vues) réutilisables ; l'expansion dynamique de modèles et de leurs instances facilite leur évolution dynamique. L'utilisation de ces primitives est guidée par un modèle qui se situe au niveau du meta-processus décrivant la démarche à suivre afin de raffiner ou modifier les modèles et leurs instances de manière cohérente
Author: Badara Ali Kaba
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Category :
Languages : fr
Pages : 164
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LES GENERATEURS AUTOMATIQUES D'ENVIRONNEMENTS INTEGRES DE PRODUCTION DE LOGICIELS SE PROPOSENT DE PILOTER ET D'ASSISTER LA FABRICATION DE LOGICIELS EN SE BASANT SUR DES MODELES EXECUTABLES DE PROCEDES DE DEVELOPPEMENT. POUR ATTEINDRE CE BUT, CES ENVIRONNEMENTS DOIVENT OFFRIR D'UNE PART UN FORMALISME PERMETTANT DE TRANSFERER LES INFORMATIONS NECESSAIRES AU DEROULEMENT DES PROJETS ET DETENUES PAR LES PARTICIPANTS VERS L'ATELIER. D'AUTRE PART, ILS DOIVENT PROPOSER DES MECANISMES QUI SONT APTES A SUPPORTER ET A FAIRE EVOLUER LE PROCESSUS DECRIT VERS LES BUTS ASSIGNES AU PROJET. CETTE THESE EST CONSACREE A L'ETUDE DES PROBLEMES D'EVOLUTION DES MODELES DES PROCEDES. ELLE PRESENTE L'ARCHITECTURE DE L'ENVIRONNEMENT CENTRE PROCEDES MENDEL, SON LANGAGE DE MODELISATION DE PROCEDES (MENDEL-LM) ET LES MECANISMES D'EVOLUTION DE SES ENTITES. MENDEL-LM EST FONDE SUR LE PARADIGME OBJET. IL EST CONSTITUE DE MODELES D'OBJETS REFLEXIFS QUI PERMETTENT DE REPRESENTER DANS UN PREMIER TEMPS LES ABSTRACTIONS INITIALES (NOYAU DU SYSTEME) SUR LESQUELLES VONT REPOSER LES PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT LOGICIELS. LE SYSTEME MENDEL PROPOSE EGALEMENT DEUX CATEGORIES DE MECANISMES D'EVOLUTION. LA PREMIERE EST RELATIVE AUX MECANISMES D'EVOLUTION DE LA STRUCTURE ET DE L'ETAT DES FRAGMENTS DE PROCESSUS INDEPENDANTS. LA SECONDE CATEGORIE DE MECANISMES PORTE SUR LES EVOLUTIONS TOUCHANT AUX STRUCTURES COMPLEXES DE PRODUITS ET AUX PROCESSUS COOPERANTS. POUR FAIRE EVOLUER LES STRUCTURES DE PROCESSUS COMPLEXES, NOUS UTILISONS DES CONFIGURATIONS D'OBJETS DEPENDANTS. LES INSTANCES DES PROCESSUS DYNAMIQUES COMPLEXES EVOLUENT VIA LE MECANISME D'EVOLUTIONS TRANSIENTS
Author: International Institute of Fisheries Economics and Trade. Conference
Publisher:
ISBN:
Category : Fish trade
Languages : en
Pages : 804
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Author: UNESCO
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231003550
Category :
Languages : en
Pages : 112
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Author:
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ISBN:
Category : Economic development
Languages : fr
Pages : 406
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Documentation
Languages : fr
Pages : 410
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Author: E. Gabriella Coleman
Publisher: Princeton University Press
ISBN: 0691144613
Category : Computers
Languages : en
Pages : 268
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Who are computer hackers? What is free software? And what does the emergence of a community dedicated to the production of free and open source software--and to hacking as a technical, aesthetic, and moral project--reveal about the values of contemporary liberalism? Exploring the rise and political significance of the free and open source software (F/OSS) movement in the United States and Europe, Coding Freedom details the ethics behind hackers' devotion to F/OSS, the social codes that guide its production, and the political struggles through which hackers question the scope and direction of copyright and patent law. In telling the story of the F/OSS movement, the book unfolds a broader narrative involving computing, the politics of access, and intellectual property. E. Gabriella Coleman tracks the ways in which hackers collaborate and examines passionate manifestos, hacker humor, free software project governance, and festive hacker conferences. Looking at the ways that hackers sustain their productive freedom, Coleman shows that these activists, driven by a commitment to their work, reformulate key ideals including free speech, transparency, and meritocracy, and refuse restrictive intellectual protections. Coleman demonstrates how hacking, so often marginalized or misunderstood, sheds light on the continuing relevance of liberalism in online collaboration.
Author: Elf-Aquitaine (Company)
Publisher:
ISBN:
Category : Geology
Languages : fr
Pages : 544
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Author: Aditya Johri
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1107785855
Category : Technology & Engineering
Languages : en
Pages : 1124
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The Cambridge Handbook of Engineering Education Research is the critical reference source for the growing field of engineering education research, featuring the work of world luminaries writing to define and inform this emerging field. The Handbook draws extensively on contemporary research in the learning sciences, examining how technology affects learners and learning environments, and the role of social context in learning. Since a landmark issue of the Journal of Engineering Education (2005), in which senior scholars argued for a stronger theoretical and empirically driven agenda, engineering education has quickly emerged as a research-driven field increasing in both theoretical and empirical work drawing on many social science disciplines, disciplinary engineering knowledge, and computing. The Handbook is based on the research agenda from a series of interdisciplinary colloquia funded by the US National Science Foundation and published in the Journal of Engineering Education in October 2006.
