L'Intégration scolaire des enfants handicapés PDF Download
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Author: Jean Simon
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130663133
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.
Author: Jean Simon
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130663133
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.
Author: Joël Zaffran
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229617602X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 240
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Book Description
A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l'école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'école jugent-ils l'intégration scolaire ? Dans quelle mesure une intégration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'école ? Comment les élèves ordinaires se comportent-ils face à leurs camarades handicapés ?
Author: Joël Zaffran
Publisher:
ISBN: 2296589987
Category :
Languages : fr
Pages : 256
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Book Description
Author: Jean-Marie Gillig
Publisher:
ISBN: 9782100503377
Category :
Languages : fr
Pages : 241
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Book Description
Après le vote de la loi du 11 février 2005, l'intégration scolaire semble reprendre son souffle et redonner espoir aux parents d'enfants handicapés. Reposant à l'origine sur la logique d'exclusion des classes de perfectionnement, l'enseignement spécialisé s'est peu à peu transformé, évoluant de la ségrégation à l'intégration, en passant par la prévention et l'adaptation. Ce livre retrace d'abord l'histoire de la longue marche de l'école vers ce qu'on appelle l'AIS : l'adaptation et l'intégration scolaires. L'auteur montre quelles actions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont nécessaires dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation pour que la philosophie de l'intégration trouve sa mise en application. De nombreux exemples pratiques illustrent les solutions qui peuvent inspirer utilement la réflexion de tous ceux qui sont concernés par le handicap : professionnels des établissements et services spécialisés, enseignants, parents d'enfants handicapés, chercheurs en sciences sociales ou sciences de l'éducation. Ecrit par un spécialiste de l'éducation scolaire, la 3° édition revue et complétée de cet ouvrage entend ouvrir des perspectives nouvelles au lecteur. Il y trouvera des solutions à la problématique des relations entre les établissements spécialisés et l'école ordinaire qui désormais ne peuvent s'envisager que dans la complémentarité.
Author: Marcel Lavallée
Publisher: PUQ
ISBN: 276052051X
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 264
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Book Description
L'intégration des handicapés : mentaux; auditifs; visuels; physiques - L'intégration des enfants ayant des troubles légers d'apprentissage - Le ratio maître/élèves et l'intégration.
Author: Kathy Vignola
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 44
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Book Description
Author: Sylvie Dulaurans-Lafage
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 196
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Book Description
Author: Joël Zaffran
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 510
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Book Description
IL S'AGIT DANS CE TRAVAIL DE PRENDRE UNE MESURE EXACTE DES PROBLEMES POSES PAR L'INTEGRATION DES ENFANTS DEFICIENTS SCOLARISES DANS LES FILIERES NORMALES DE L7ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ORDINAIRE. LA RECHERCHE DEBUTE PAR UNE ANALYSE EVALUATIVE SUR UNE PERIODE DE 10 ANS (DE 1982-1983 A 1992-1993) DU FONCTIONNEMENT DE L'INTEGRATION SCOLAIRE ET DE LA CIRCULATION DES FLUX A L'INTERIEUR DES DIFFERENTS CIRCUITS EDUCATIFS. ELLE DESCEND ENSUITE DANS LE QUOTIDIEN POUR ALLER OBSERVER DIRECTEMENT ET DANS LES FAITS LA MANIERE AVEC LAQUELLE LES DIFFERENTES PARTENAIRES INTEGRANTS ADULTES NEGOCIENT PUIS ORIENTENT LE PROCESSUS INTEGRATIF. ENFIN, UN OBSERVATION DIRECTE DANS LA CLASSE EST EFFECTUEE AFIN DE RELEVER LES EFFETS DE LA PRESENCE D'UN ENFANT DEFICIENT PARMI LES ELEVES ORDINAIRES. A CETTE ETAPE, LE TRAVAIL CONSISTE A SAISIR PUIS A INTERPRETER L'ENSEMBLE DES INTERACTIONS QUE LES ELEVES ORDINAIRES ENGAGENT AVEC LE DEFICIENT.
Author: Nathalie S. Trépanier
Publisher: PUQ
ISBN: 2760535797
Category : Education
Languages : fr
Pages : 515
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Book Description
La réussite scolaire des élèves à risque, en difficulté ou handicapés représente un défi de taille pour le monde de l’éducation. La politique de l’adaptation scolaire du Québec amène les agents d’éducation à privilégier l’intégration de ces élèves en cherchant des solutions créatives et efficaces pour répondre aux besoins de ces élèves, tout en favorisant leur réussite éducative et scolaire.Cet ouvrage collectif propose un regard perçant sur les différentes formes de service à offrir aux élèves handicapés, en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (HDAA), ou simplement à ceux que l’on considère à risque d’échec scolaire. Qu’il s’agisse des divers types de coenseignement ou de l’application d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant, les auteurs allient théorie et pratique afin d’offrir au lecteur un panorama complet et facile à intégrer.Destiné aux agents d’éducation soucieux de rendre effective la réussite scolaire et éducative des jeunes en contexte d’intégration scolaire, ce livre restera pour les enseignants des milieux réguliers et d’adaptation scolaire, les orthopédagogues et les professionnels des services éducatifs complémentaires, les administrateurs scolaires (responsables des services éducatifs, directions d’école), les conseillers pédagogiques et les étudiants en formation des maîtres, une source d’inspiration et de réflexion pour les milieux de pratique et de formation.
Author: Suzy Cohen
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296178782
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 273
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Book Description
Témoignages émouvants, exemples vivants recueillis au cours d'une large enquête menée avec rigueur dans les écoles, ce livre montre que l'enfant handicapé peut et doit bénéficier d'une continuité éducative, accéder aux loisirs et, plus tard, au travail. L'auteur décrit, après un aperçu historique, la nature et les origines de divers handicaps, la douloureuse révélation du handicap et la nécessité de sa prise en compte dans la famille, à l'école et dans la vie courante.
