L'évaluation en art-thérapie PDF Download
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Author: Richard Forestier
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2994100622
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 180
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Book Description
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l'Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l'art-thérapie, association de l'art et de la médecine, tend à s'affirmer comme une discipline à part entière. Elle s'adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l'expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L'indication en art-thérapie est proposée par l'équipe médicale et paramédicale d'un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l'École d'art-thérapie de Tours – Afratapem –, pionnière européenne dans la recherche et l'enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d'existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ». Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie. Cet ouvrage évoque les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ».
Author: Richard Forestier
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2994100622
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 180
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Book Description
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l'Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l'art-thérapie, association de l'art et de la médecine, tend à s'affirmer comme une discipline à part entière. Elle s'adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l'expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L'indication en art-thérapie est proposée par l'équipe médicale et paramédicale d'un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l'École d'art-thérapie de Tours – Afratapem –, pionnière européenne dans la recherche et l'enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d'existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ». Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie. Cet ouvrage évoque les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ».
Author: Stephanie L. Brooke
Publisher: Charles C Thomas Publisher
ISBN: 0398075212
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 258
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Book Description
This new edition with its revised title provides critical reviews of art therapy tests along with some new reviews of assessments and updated research in the field. It is comprehensive in its approach to considering reliability and validity evidence provided by test authors. Additionally, it reviews research on art therapy assessments with a variety of patient populations. The book contains helpful suggestions regarding the application of art therapy assessments. Specific areas covered include individual, group, family, and multicultural assessment techniques. The desirable and undesirable features of a variety of art therapy assessments are deliberated. The book critiques a series of art therapy assessments - from traditional art therapy approaches to current releases. The goal of this work is to assist mental health professionals in selecting assessments that yield reliable and valid clinical information regarding their clients. Of special interest is the author's approach to writing the results of a series of art therapy assessments in an effort to provide a more complete indication of client dynamics and issues. It will be a valuable resource for practitioners who use art therapy as an adjunct or primary therapy, and it will serve to enhance clinical skills, making therapy more effective for each patient who participates in the assessment process.
Author: Robyn Flaum Cruz
Publisher: Charles C Thomas Pub Limited
ISBN: 9780398088538
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 396
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Book Description
This second edition follows the tradition of the first edition as both an introductory text and a handbook in evaluation and assessment in the creative arts therapies. It was written to be useful both for graduate students in the arts therapies training programs, doctoral programs, and for practitioners in the field who want guidelines for developing and implementing evaluation programs. The first section deals with fundamentals and principles that apply to all evaluation, qualitative as well as quantitative. This general treatment is followed by chapters that deal with specific approaches to evaluation: psychometric, clinical or intuitive, and behavioral. The implications for evaluation of the three major philosophical orientations (psychodynamic, existential, and behavioral) are discussed. The last section focuses on evaluation procedures in art therapy, dance/movement therapy, and music therapy, contributed by individuals who have specific expertise in those areas. Existing procedures are reviewed and emerging trends are examined. The basic theme of the book is the interrelationship between the creative and the scientific approaches to evaluation. The book's purpose is not to provide formulas or recipes but rather to help therapists relate their evaluation program to their goals, to identify what they are interested in evaluating, and to design the kind of evaluation program that can do what the therapist wants it to do. -- Publisher.
Author: Tony Wigram
Publisher:
ISBN: 9780953910601
Category : Arts
Languages : en
Pages : 120
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Author: Richard Forestier
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782842998318
Category : Art therapy
Languages : fr
Pages : 157
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Book Description
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l'Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l'art-thérapie, association de l'art et de la médecine, tend à s'affirmer comme une discipline à part entière. Elle s'adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l'expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L'indication en art-thérapie est proposée par l'équipe médicale et paramédicale d'un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l'École d'art-thérapie de Tours - Afratapem -, pionnière européenne dans la recherche et l'enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d'existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d'avenir de l'art-thérapie. L'accent est mis sur la nécessité et l'importance de l'évaluation en art-thérapie afin d'asseoir la discipline comme profession à part entière et d'offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur " art ". Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie.
Author: Alexandra Duchastel
Publisher:
ISBN: 9782982123502
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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L'évaluation est une responsabilité importante de tous les art-thérapeutes. C'est un processus continu, complexe et créatif qui repose, d'abord et avant tout sur la qualité de la relation thérapeutique et l'habileté de l'art-thérapeute à faire des liens de convergence entre plusieurs sources d'observations cliniques. Ce manuel s'adresse à tous les art-thérapeutes et propose : • Une réflexion approfondie sur les principes de base de l'évaluation en art-thérapie, • Le modèle ECCAT-9, un guide pratique pour observer les images produites lors des séances d'art-thérapie et élaborer une compréhension clinique des besoins des clients. • Un répertoire de plus de 75 outils d'évaluation qui ont fait leurs preuves. Il aborde aussi les thèmes suivants. • Une vue d'ensemble du processus d'évaluation. • Les tâches reliées aux moments clés du processus d'évaluation. • Des pistes de réflexion pour guider l'art-thérapeute dans le choix du bon outil d'évaluation dans un contexte donné.
Author: Wolfgang Sbringer, Zoltan Vass
Publisher: Flaccus Kiadó
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 280
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Author: Bernard Feder
Publisher: Charles C. Thomas Publisher
ISBN: 9780398082635
Category : Art therapy
Languages : en
Pages : 399
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Book Description
This book is designed as both an introductory text and a handbook in evaluation and assessment in the emerging arts therapies. It will be useful both for students in arts therapies training programs and for practitioners in the field who want guidelines for developing and implementing evaluation programs. At present, there is a paucity of materials that correlate the theory and practice of the arts therapies with generally accepted procedures in evaluation. The first section of the work deals with those fundamentals and principles that apply to all evaluation, qualitative as well as quantitative. This general treatment is followed by chapters that deal with specific approaches to evaluation: psychometric, clinical or intuitive; and behavioral. The implications for evaluation of the three major-philosophical orientations (psychodynamic, existential, and behavioral) are explained. The last section focuses on evaluation procedures in the individual nonverbal arts therapies. Existing procedures are reviewed and emerging trends are examined. The basic theme of the book is the interrelationship between the creative and the scientific approaches to evaluation.
Author: Serge Mesquida
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 350
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Author: Lorna Collins
Publisher:
ISBN: 9781472594419
Category : Art therapy
Languages : en
Pages :
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