L'évaluation des compétences langagières PDF Download
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Author: M. Watrelot
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870378793
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 235
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Book Description
Le volume présent réunit des contributions de chercheurs allemands et français et aspire non seulement à intensifier l'échange sur les enjeux de l’évaluation à l’intérieur de l’axe franco-allemand, mais aussi à mettre en place un dialogue entre théoriciens et praticiens.
Author: M. Watrelot
Publisher: Presses universitaires de Namur
ISBN: 2870378793
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : fr
Pages : 235
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Book Description
Le volume présent réunit des contributions de chercheurs allemands et français et aspire non seulement à intensifier l'échange sur les enjeux de l’évaluation à l’intérieur de l’axe franco-allemand, mais aussi à mettre en place un dialogue entre théoriciens et praticiens.
Author: Jacqueline Julien
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 11
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Author: Bérengère Anquez
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 178
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Le projet Com'Ens a été initié il y a cinq ans et concerne aujourd'hui près de cinq cent cinquante élèves de moyenne section de maternelle dans le département du Nord. Il s'inscrit dans le cadre de la prévention des troubles du langage oral et, à long terme, du langage écrit. La population principalement ciblée est celle des enfants dits « fragiles» ne s'inscrivant pas dans un retard avéré mais risquant d'y entrer si rien n'est entrepris pour eux. Com'Ens mène son action au travers de groupes de stimulation langagière. L'efficacité de l'action Com'Ens repose en bonne partie sur une sélection pertinente des élèves nécessitant cette aide particulière pour voir leur langage évoluer favorablement. Notre mémoire a donc consisté à élaborer une grille d'évaluation des compétences langagières des enfants de moyenne section de maternelle à l'usage des professionnels de l'Éducation Nationale. Elle est destinée à leur permettre de repérer les enfants dits «fragiles» afin de constituer les groupes de stimulation langagière. Construite en fonction des compétences langagières et pragmatiques attendues en début de moyenne section de maternelle, elle a fait l'objet d'une validation statistique à l'aide d'une comparaison avec un test orthophonique.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 151
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Author: Claude Springer
Publisher: Didier
ISBN: 2278070002
Category : Education
Languages : fr
Pages : 195
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Comment évaluer et qu'évaluer en langue étrangère ? Une réflexion dynamique menée à partir des dernières évolutions dans l'enseignement des langues, notamment depuis les travaux du Conseil de l'Europe de la publication du CECR. Cet ouvrage est également disponible en e-book chez votre e-libraire habituel.
Author: Fanny Kingsbury
Publisher:
ISBN: 9782921299664
Category :
Languages : fr
Pages : 39
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Author: Fred Dervin
Publisher:
ISBN: 9789512932412
Category : Languages, Modern
Languages : fr
Pages : 122
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Author: Marie-Noëlle Cornet
Publisher: Omniscriptum
ISBN: 9786131596124
Category :
Languages : fr
Pages : 72
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Dans de nombreux pays francophones. le travail de fin d' tudes fait partie des exigences en mati re de formation des enseignants. Le d fi, pour les tudiants, est de probl matiser, questionner et analyser une pratique professionnelle d butante, l'aide de rep res th oriques et de recherches sur le terrain. Il s'agit d'un travail crit centr sur des capacit s de conscientisation, de distanciation et de r flexivit . Au-del de cette vis e, parfois fort ambitieuse, se greffe une difficult suppl mentaire li e la formalisation. On le sait, la maitrise de la langue fait de plus en plus d faut et cette lacune complique consid rablement la t che des tudiants et des formateurs. Notre recherche propose d'interroger l'impact des comp tences langagi res sur la qualit des travaux de fin d' tudes, partir des perceptions des enseignants-formateurs qui accompagnent la d marche. Apr s un d tour th orique qui d finira les principes et concepts retenus pour tayer notre r flexion, nous tenterons d'identifier la nature des difficult s et comportements langagiers r currents, tant sur les plans linguistique que pragmatique, puis de les analyser afin d'envisager des perspectives d'actions futures.
Author: European Centre for Modern Languages
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287146779
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 194
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The European Centre for Modern Languages (ECML) works to promote innovations in the teaching and learning of modern languages. This volume contains the proceedings of the third international colloquy which was attended by experts from over 30 countries and was organised in co-operation with the European Commission's Directorate-General for Education and Culture.
Author: Canada Council of Ministers of Education
Publisher:
ISBN: 9780889872295
Category :
Languages : fr
Pages : 114
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