Author: Valérie Gagneraud
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Languages : fr
Pages : 260
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Les étudiants sages-femmes de la nouvelle génération
La sage-femme et l'encadrement des étudiants sages-femmes en stage
Author: Claire Dran
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Languages : fr
Pages : 220
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Languages : fr
Pages : 220
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Etudiant d'aujourd'hui, sage-femme de demain
Author: Sophie Blond
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Languages : fr
Pages : 214
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Pages : 214
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Les étudiants sages-femmes de première année et le stress
Author: Nathalie Querol
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Languages : fr
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L'encadrement des étudiants sages-femmes en salle de naissance à la Réunion
Author: Maïmouna Mohamed Ali
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Languages : fr
Pages : 0
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Contexte : En salle de naissance, les responsabilités de la sage-femme sont importantes, et cette dernière exerce en tenant compte des urgences, du stress, et de la charge de travail variable. La sage-femme doit aussi assurer l'encadrement des étudiants sages-femmes. Cet exercice peut se révéler difficile car les étudiants, et notamment ceux en début de parcours ne sont pas encore tout à fait autonomes dans leur pratique et font des erreurs. La création d'un lien de confiance entre la sage-femme et l'étudiant sera nécessaire, puisque l'étudiant va réaliser les actes sous la responsabilité de la sage-femme. Objectif : Identifier les facteurs intrinsèques et extrinsèques qui impactent l'encadrement et le niveau de confiance accordé par la sage-femme à l'étudiant en salle de naissance. Il s'agit d'une étude prospective et quantitative réalisée auprès des sages-femmes exerçant en salle de naissance à la Réunion. Résultats : L'âge de la sage-femme et son niveau de confiance en elle ont une influence significative sur son positionnement en tant qu'encadrant. Très peu de sages-femmes sont formées à la pédagogie. Concernant les facteurs extrinsèques : le stress, a une influence significative sur le positionnement des sages-femmes en tant qu'encadrant et sur leur choix d'encadrer les étudiants. Il n'y a pas de donnée significative concernant les critères propres à l'étudiant. On note que la sage-femme lui fera plus facilement confiance lorsqu'elle le connaît. Conclusion : Mettre en place une formation en pédagogie pour la population étudiée. Favoriser le fait que l'étudiant travaille sur un même terrain pendant une longue période pour être connu des sages-femmes.
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Languages : fr
Pages : 0
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Contexte : En salle de naissance, les responsabilités de la sage-femme sont importantes, et cette dernière exerce en tenant compte des urgences, du stress, et de la charge de travail variable. La sage-femme doit aussi assurer l'encadrement des étudiants sages-femmes. Cet exercice peut se révéler difficile car les étudiants, et notamment ceux en début de parcours ne sont pas encore tout à fait autonomes dans leur pratique et font des erreurs. La création d'un lien de confiance entre la sage-femme et l'étudiant sera nécessaire, puisque l'étudiant va réaliser les actes sous la responsabilité de la sage-femme. Objectif : Identifier les facteurs intrinsèques et extrinsèques qui impactent l'encadrement et le niveau de confiance accordé par la sage-femme à l'étudiant en salle de naissance. Il s'agit d'une étude prospective et quantitative réalisée auprès des sages-femmes exerçant en salle de naissance à la Réunion. Résultats : L'âge de la sage-femme et son niveau de confiance en elle ont une influence significative sur son positionnement en tant qu'encadrant. Très peu de sages-femmes sont formées à la pédagogie. Concernant les facteurs extrinsèques : le stress, a une influence significative sur le positionnement des sages-femmes en tant qu'encadrant et sur leur choix d'encadrer les étudiants. Il n'y a pas de donnée significative concernant les critères propres à l'étudiant. On note que la sage-femme lui fera plus facilement confiance lorsqu'elle le connaît. Conclusion : Mettre en place une formation en pédagogie pour la population étudiée. Favoriser le fait que l'étudiant travaille sur un même terrain pendant une longue période pour être connu des sages-femmes.
Difficultés des étudiants sages-femmes dans les situations de MFIU ou d'IMG
Author: Lucie Chaignon
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Languages : fr
Pages : 10
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Languages : fr
Pages : 10
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Orientations et propositions pour une préparation des étudiants sages-femmes à la rencontre des femmes éxcisées et infibulées
Author: Pauline Higgins (sage-femme)
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Languages : fr
Pages : 80
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Pages : 80
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La motivation des étudiants sages-femmes
Author: Olivia Vayssade
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Languages : fr
Pages : 116
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Pages : 116
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L'évaluation des enseignements théoriques par les étudiants sages-femmes
Author: Pascale Prestaux Daune
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Languages : fr
Pages : 38
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Pages : 38
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Le Stage des étudiants sages-femmes
Author: Marie-Laure Pichon
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Category :
Languages : fr
Pages : 198
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Languages : fr
Pages : 198
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