Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht PDF Download
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Author: Hans-Eberhard Piepho
Publisher:
ISBN: 9783781512573
Category : Fremdsprachenunterricht
Languages : de
Pages : 111
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Author: Hans-Eberhard Piepho
Publisher:
ISBN: 9783781512573
Category : Fremdsprachenunterricht
Languages : de
Pages : 111
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Author: Andreas Müller-Hartmann
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783631582619
Category : Fremdsprachenunterricht
Languages : de
Pages : 372
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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der führenden Ansätze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). Einleitend wird ein umfassender Überblick über den Forschungsstand aus einer pädagogisch-soziokulturellen Perspektive gegeben. Neben dem Einsatz von traditionellen Medien, wie Film, geht es in den Beiträgen um die Entwicklung und den Einsatz von Multimedia-Software sowie internetbasiertem Material (webquest), Projekte im Bereich der Telekollaboration und den Einsatz neuer technischer Werkzeuge, wie weblogs, wikis und interaktive whiteboards. Die Forschungskontexte umfassen die Grundschule, Sekundarstufe und die Lehrerausbildung auf der Hochschulebene.
Author: Joannis Kaliampos
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 382339567X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 490
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How does foreign language learners' agency emerge at the micro-level of classroom activity during the enactment of digitally-enhanced tasks, and how do these learners exercise their agency digitally within and beyond the classroom? Drawing on research in task-based and computer-assisted language learning, this mixed-methods study uncovers key dimensions of "learner agency" - a newcomer to the field of language teaching methodology and applied linguistics. The analysis centers on three case studies of teenage students' perceptions and handling of digitally-enhanced language learning tasks. These are complemented with a Germany-wide questionnaire survey among participants in the U.S. Embassy School Election Project - an intercultural, blended language learning project that has drawn over 15,000 participants since 2012.
Author: Gisela Hermann-Brennecke
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3825807630
Category : American literature
Languages : en
Pages : 307
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This volume presents 16 essays by friends and colleagues celebrating Gisela Hermann-Brennecke's 60th birthday. Since the early 1970s, when she emerged as one of the outstanding German specialists in language acquisition and language teaching, she has been active in research and teaching at various German universities and abroad. The wide range of Gisela Hermann-Brennecke's research interests and publications - transcending boundaries - is mirrored in the diversity of the contributions in this volume: language learning and language policy - studies in English, American, and Postcolonial literatures and cultures - creative writing.
Author: Constanze Dreßler
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 3823392247
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 315
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This ethnographic case study is set within a collaborative research project in which teachers and researchers investigate early English as a Foreign Language (eEFL) tasks in theory and practice in German primary schools. Results are obtained through an interpretation of multiple sources within an interdiscursive, multi-perspectived research agenda. The results suggest that eEFL tasks can emerge during an interplay of four key teaching practices: doing school, providing space for learners to communicate, building a vocabulary and teaching the spoken language.
Author: Rainer E. Wicke
Publisher: Hueber Verlag
ISBN: 3198917514
Category : Education
Languages : de
Pages : 210
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Dieses Buch behandelt methodische Möglichkeiten, den Unterricht über das Lehrwerk hinaus zu erweitern und mit authentischen Kommunikationsanlässen Sprache zu üben. Es leistet einen Beitrag zur Projektarbeit im Fremdsprachenunterricht und liefert Tipps und Anregungen zum kreativen und aktiven Lehren und Lernen.
Author: David Gerlach
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
ISBN: 3823392425
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 134
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Methodenwissen allein reicht nicht aus, qualitativ hochwertigen Fremdsprachenunterricht anzubieten. Erfolgreiches Lehren und Lernen hat seinen Ausgangspunkt im Erkennen und der Reflexion des Zusammenspiels verschiedener Ebenen und Faktoren. Zu diesem Bündel kontextueller, personeller und sachlicher Faktoren gehören die Lehrkraft und die Lernenden selbst sowie eine Vielzahl von externen Gegebenheiten und aktuellen Anforderungen. Nur wenn die Lehrkraft sich dieses Kontextes bewusst wird und ihn bei der Unterrichtsplanung und -durchführung einbezieht, entsteht gemeinsames Lernen und Lehren, das langfristig zu Erfolg und Zufriedenheit führt und das gleichzeitig auch den Bildungsansprüchen eines modernen Fremdsprachenunterrichts gerecht wird. Das Buch bietet einen Zugang zu einer Kontextsensibilität, die hilft, methodisch-didaktisch begründete Entscheidungen reflektiert zu treffen und die Interaktion im Klassenraum zu einer immer wieder neu zu konzipierenden und erlebten Erfahrung zu machen.
Author: Gertraude Heyd
Publisher:
ISBN:
Category : German language
Languages : de
Pages : 226
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Author: Franz-Joseph Meissner
Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823359555
Category :
Languages : de
Pages : 256
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Author: Angelika Kubanek-German
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830960232
Category : Language and languages
Languages : de
Pages : 244
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