Author: Michel Audet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 244
Book Description
L'enseignement de l'anglais, langue seconde, à l'école élémentaire
Author: Michel Audet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 244
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 244
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Canadian Theses
Author: National Library of Canada
Publisher:
ISBN:
Category : Dissertations, Academic
Languages : en
Pages : 548
Book Description
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ISBN:
Category : Dissertations, Academic
Languages : en
Pages : 548
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L'individualisation de l'enseignement de l'anglais,langue seconde,a l'ecole elementaire
Author: Yves Bégin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
Book Description
Ensino do ingleês como língua segunda e suas implicaçao sócio-histoóricas e culturais
Author: Maria-Gorete Braz Conceição Miranda
Publisher:
ISBN: 9781412311175
Category : English language
Languages : pt-BR
Pages : 314
Book Description
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ISBN: 9781412311175
Category : English language
Languages : pt-BR
Pages : 314
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L'enseignement des langues à l'École élémentaire
Author: Sophie Genelot
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307518363
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 217
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307518363
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 217
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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Situation de l'enseignement de l'anglais langue seconde, au primaire
Author: Louisette Pouliot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
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Évaluation des effets de l'enseignement intensif de l'anglais, langue seconde, en 6e année du primaire 2014-2016
Author: Jacinthe Giguère
Publisher:
ISBN: 9782550845027
Category :
Languages : fr
Pages : 50
Book Description
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ISBN: 9782550845027
Category :
Languages : fr
Pages : 50
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L'anglais à l'école : méthodologie et activités
Author: Sophie Rosenberger
Publisher: Retz
ISBN: 272566375X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 244
Book Description
La deuxième édition mise à jour d'un livre-ressource innovant pour enseigner l'anglais à l'école élémentaire. Cette nouvelle édition est conforme au Bulletin Officiel concernant les Langues Vivantes (paru le 30 août 2007) et aux préconisations du Cadre européen et du Socle commun des enseignements et des compétences. L'enseignement des langues vivantes à l'école est désormais une discipline à part entière qui nécessite des outils et une approche pédagogique appropriés. Cet ouvrage propose : - desobjectifs pédagogiques pour guider l'enseignant dans ses séquences d'anglais, complétés par des rappels théoriques concis ; - 60 fiches d'activités pour appliquer ces objectifs pédagogiques : un premier contact avec la langue anglaise (vocabulaire, prononciation, grammaire...) et une familiarisation avec la civilisation anglo-saxonne. Certains exercices proposés trouveront un prolongement : - en français (notions sur les langues, grammaire...), - en histoire-géographie (civilisation anglaise, cartographie).
Publisher: Retz
ISBN: 272566375X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 244
Book Description
La deuxième édition mise à jour d'un livre-ressource innovant pour enseigner l'anglais à l'école élémentaire. Cette nouvelle édition est conforme au Bulletin Officiel concernant les Langues Vivantes (paru le 30 août 2007) et aux préconisations du Cadre européen et du Socle commun des enseignements et des compétences. L'enseignement des langues vivantes à l'école est désormais une discipline à part entière qui nécessite des outils et une approche pédagogique appropriés. Cet ouvrage propose : - desobjectifs pédagogiques pour guider l'enseignant dans ses séquences d'anglais, complétés par des rappels théoriques concis ; - 60 fiches d'activités pour appliquer ces objectifs pédagogiques : un premier contact avec la langue anglaise (vocabulaire, prononciation, grammaire...) et une familiarisation avec la civilisation anglo-saxonne. Certains exercices proposés trouveront un prolongement : - en français (notions sur les langues, grammaire...), - en histoire-géographie (civilisation anglaise, cartographie).
Les pratiques pédagogiques de l'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire
Author: Caroline Foucault
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 220
Book Description
Depuis 2007, l'enseignement de l'anglais fait parti des programmes de l'école élémentaire et est mis en place de façon progressive afin d'atteindre, cette année, la classe de CP. Dans ce contexte, il est intéréssant de s'attarder sur les pratiques de cet enseignement qui a évolué depuis les premières expérimentations dans les années 60. Ces pratiques ont des textes de référence : les bulletins officiels sur lesquelles une analyse est menée pour ensuite en étudier les réalités pratiques. Les pratiques pédagogiques ont une influence sur les acquisitions des élèves comme le démonstrent plusieurs auteurs qui les nomment d'effet Pygmalion et d'effet "classes", ces effets sont expliqués à travers l'étude des grands auteurs sur le sujet. Par une étude de terrain mêlant entretiens préliminaires et observations de séances d'anglais, nous tenterons de repondre au questionnement sur la diversité des pratiques et de leur conséquence. Comme toute étude, celle-ci a ses limites méthodologiques mais aussi des limites concernant les résultats.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 220
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Depuis 2007, l'enseignement de l'anglais fait parti des programmes de l'école élémentaire et est mis en place de façon progressive afin d'atteindre, cette année, la classe de CP. Dans ce contexte, il est intéréssant de s'attarder sur les pratiques de cet enseignement qui a évolué depuis les premières expérimentations dans les années 60. Ces pratiques ont des textes de référence : les bulletins officiels sur lesquelles une analyse est menée pour ensuite en étudier les réalités pratiques. Les pratiques pédagogiques ont une influence sur les acquisitions des élèves comme le démonstrent plusieurs auteurs qui les nomment d'effet Pygmalion et d'effet "classes", ces effets sont expliqués à travers l'étude des grands auteurs sur le sujet. Par une étude de terrain mêlant entretiens préliminaires et observations de séances d'anglais, nous tenterons de repondre au questionnement sur la diversité des pratiques et de leur conséquence. Comme toute étude, celle-ci a ses limites méthodologiques mais aussi des limites concernant les résultats.
Guide sur l'utilisation des textes pédagogiques dans l'enseignement de l'anglais comme langue seconde
Author: Québec (Province). Direction générale de l'enseignement élémentaire et secondaire. Service des programmes
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 50
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 50
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