Las Políticas Educativas Y Su Influencia en la Transición Docente PDF Download
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Author: Mar A Del Refugio L Rraga Garc A
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783846565230
Category :
Languages : es
Pages : 92
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Book Description
La investigacion muestra las creencias de los formadores de docentes respecto a la reforma educativa como sujetos que interpretan y reproducen el discurso oficial, generando en ellos una transicion que influye en sus conceptualizaciones del desarrollo de sus practicas docentes, formacion y perfil profesional; la influencia que la institucion tiene en la aplicacion de estas, a partir de los requerimientos de las reformas de 1984 y 1997. Describe como los profesores viven los procesos de transicion entre estas reformas educativas, como se ven afectados su perfil, formacion, experiencia profesional y contexto en el que se desenvuelven. Identifica el papel de la gestion en la aplicacion de los programas de estudio actuales. Utilizando la transicion como referente para identificar la evolucion de los docentes. La investigacion parte del supuesto que los profesores requieren de cambios de conducta y de una adaptacion que les permita comprender y aplicar los lineamientos de las reformas educativas de 1984 y 1997. Utilizo una metodologia cualitativa descriptiva para generar una descripcion del proceso de transicion de los docentes de la BECENE en SLP."
Author: Mar A Del Refugio L Rraga Garc A
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN: 9783846565230
Category :
Languages : es
Pages : 92
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Book Description
La investigacion muestra las creencias de los formadores de docentes respecto a la reforma educativa como sujetos que interpretan y reproducen el discurso oficial, generando en ellos una transicion que influye en sus conceptualizaciones del desarrollo de sus practicas docentes, formacion y perfil profesional; la influencia que la institucion tiene en la aplicacion de estas, a partir de los requerimientos de las reformas de 1984 y 1997. Describe como los profesores viven los procesos de transicion entre estas reformas educativas, como se ven afectados su perfil, formacion, experiencia profesional y contexto en el que se desenvuelven. Identifica el papel de la gestion en la aplicacion de los programas de estudio actuales. Utilizando la transicion como referente para identificar la evolucion de los docentes. La investigacion parte del supuesto que los profesores requieren de cambios de conducta y de una adaptacion que les permita comprender y aplicar los lineamientos de las reformas educativas de 1984 y 1997. Utilizo una metodologia cualitativa descriptiva para generar una descripcion del proceso de transicion de los docentes de la BECENE en SLP."
Author: Mariano González-Delgado
Publisher: FahrenHouse
ISBN: 8412031776
Category : Education
Languages : es
Pages : 350
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Book Description
Durante la segunda mitad del siglo XX los sistemas educativos a nivel mundial sufrieron notables procesos de cambio. Bajo la influencia de organismos internacionales como la UNESCO, la OCDE, el Banco Mundial o la OMS, los sistemas nacionales de educación comenzaron a conectarse entre sí de una forma no conocida hasta esa fecha. Ello produjo que los sistemas educativos fuesen enmarcados como una institución capital para los objetivos del desarrollo económico. La teoría de la modernización se convirtió en uno de los principales referentes desde el que universalizar el fenómeno de la escolarización. El espacio político abierto por la Guerra Fría originó una concepción sobre el papel que tenían que jugar los sistemas escolares a nivel nacional e internacional. Esta obra pretende generar un espacio de análisis, debate y reflexión acerca de la importancia que jugaron los organismos internacionales en los procesos de modernización y cambio de las políticas educativas en los espacios nacionales desde el final de la II Guerra Mundial hasta la actualidad. El lector podrá encontrar aquí diferentes trabajos de especialistas en la materia venidos de diversas zonas geográficas.
Author: Dalila Andrade Oliveira
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875381810
Category : Education
Languages : es
Pages : 306
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Author: Arias Gómez, Diego Hernán
Publisher: Universidad de la Salle
ISBN: 9588844347
Category : Education
Languages : es
Pages : 123
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Un cambio educativo implica transformaciones en la estructura de la escuela y del sistema, cuya motivación, adecuación e implantación requieren largos y penosos esfuerzos por revisar los contextos y las necesidades. Los falsos cambios se convierten en las más peligrosas amenazas, porque nada es peor que "creerse en la otra silla sin haber atravesado el río"; es decir, imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo de siempre con nuevos nombres, y esto abunda en la educación. Máxime cuando las políticas de turno entronizan discursos y modas pedagógicas que, sin la complejidad de su aplicación, hacen pensar que ahora sí se hará lo que no se hacía, mientras todo sigue más o menos igual: estudiantes desmotivados, conocimientos caducos, estructuras rígidas y autoritarias, horarios fijos, evaluaciones unidireccionales, maestro despedagogizados y educación sin presupuesto intelectual y económico.La complejidad del cambio educativo implica entender y abordar los sujetos, los escenarios y las condiciones de quienes los ponen en práctica y de quienes los "padecen". Como cualquier cambio social, el cambio educativo depende menos de técnicas y recetas, y más de condiciones objetivas y subjetivas para su planeación, ejecución y evaluación. Así como ninguna experiencia es transferible en forma mecánica a otra realidad, el cambio educativo adolece de esquemas rígidos de identificación que garanticen su replicación y transferencia a cualquier lugar. El cambio, de ser posible, pasa inevitablemente por las personas; es más, lo que cambia realmente a las personas. Por tanto, no existe metodología a prueba de sujetos, ni tampoco existe cambio a prueba de seres humanos.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 276
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Author: Carlos Ornelas
Publisher: Siglo XXI Editores México
ISBN: 6070310764
Category : Education
Languages : es
Pages : 391
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"Política educativa en América Latina: reformas, resistencia y persistencia" retrata situaciones complejas de políticas y de cambio educativo en América Latina, desde Argentina y Chile, la parte más meridional del continente, hasta México, la más septentrional. Los análisis recorren Brasil, Perú, Colombia, Ecuador, El Salvador y Cuba para concluir con un capítulo que analiza por qué los grandes sindicatos de docentes rechazan la mayoría de los intentos de reformas educativas. En éstas, los maestros son objeto de críticas y, al mismo tiempo, el foco de las expectativas de progreso y mejor calidad educativa. Los lectores encontrarán una variedad de temas polémicos como la inclusión, la equidad, la privatización, los usos del poder y la dialéctica entre las sugerencias de las organizaciones intergubernamentales y el rechazo de sus reco- mendaciones por parte de los actores políticos locales. También encontrarán narrativas para aumentar la participación de la educación pública, mejorar la calidad de vida de los docentes y poner en diálogo los sistemas educativos locales con el mundo global. La política educativa en América Latina es un territorio en disputa entre grupos e instituciones. Estas contiendas marcan la historia de la instrucción pública, desde el establecimiento de los sistemas educativos hasta la actualidad. Es previsible que proseguirán.
Author: Manuel de Puelles Benítez
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471125132
Category : Education
Languages : es
Pages : 132
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Sobre el autor • Introducción • Política y educación: el problema de los valores • El problema de los fines de la educación • Problemas de las políticas educativas de libertad • Problemas de las políticas educativas de igualdad • El problema de la escuela comprensiva o integrada • El problema de las reformas escolares • El problema de la globalización y la educación • El problema de los derechos sociales: estado de bienestar, neoliberalismo y educación • Bibliografía.
Author: Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 245
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Author: Carmen Rodríguez Martínez
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 8418381175
Category : Education
Languages : es
Pages : 198
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Lejos de las imágenes y esperanzas de prosperidad con las que se solía proyectar el futuro en educación, todo indica que hemos avanzado en desigualdad y privatización. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones actuales de la política educativa, así como por las relaciones teóricas y políticas entre la educación y la justicia social, tanto en el plano global como en el local. Este libro surgió del interés por compartir algunos análisis e investigaciones que se inscriben en esas inquietudes, acercando autores de distintos países. El contenido es diverso, como diversas son las preocupaciones y los interrogantes en cada territorio, pero en conjunto nos brinda un interesante panorama que recorre tópicos y debates que hoy están delineando las agendas de política pública en relación con los sistemas escolares. En estas páginas se analizan las formas de relación entre el Estado y el mercado en el contexto actual, donde los intereses privatizadores han transformado sus modos de influencia y su rango de acción. En segundo lugar, se aborda un tema central de las agendas internacionales y nacionales en el presente siglo: la inclusión, los sentidos que asume y las variadas e incluso contradictorias políticas que se proponen en relación con ella. Finalmente, se incluyen las políticas educativas de ajustes fiscales, eficacia y rendición de cuentas que impulsan reformas educativas de bajo costo y des-responsabilización de los Estados, conduciendo a profundizar las brechas en sociedades cada vez más injustas. Este conjunto de textos comparten una convicción: en los tiempos que corren y en sociedades tan desiguales como las nuestras, es imprescindible colocar a la justicia social como horizonte y al Estado como garante del derecho a la educación.
Author: Eduardo Fabara Garzón
Publisher:
ISBN: 9789978103920
Category : Education
Languages : es
Pages : 316
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