Las necesidades educativas especiales en la reforma del sistema educativo PDF Download
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Author: España. Ministerio de Educación y Ciencia
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436917383
Category :
Languages : es
Pages : 122
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Author: España. Ministerio de Educación y Ciencia
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436917383
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Languages : es
Pages : 122
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Languages : es
Pages : 0
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Author: España. Dirección General de Renovación Pedagógica
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436921380
Category :
Languages : es
Pages : 80
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Author: Gerardo Echeita Sarrionandia
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436915062
Category :
Languages : es
Pages : 67
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Author: Roger Slee
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 8471127040
Category : Education
Languages : es
Pages : 197
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¿Alumnas y alumnos con discapacidades deben estar continuamente en aulas ordinarias o solo parte del tiempo? ¿La solución para la educación de estudiantes con muy diversas diferencias es la escuela ordinaria, la especial o ambas? La educación inclusiva se ha introducido en la política educativa de los gobiernos de todo el mundo. Determinadas organizaciones internacionales claves, como la UNESCO y la OCDE, declaran su compromiso con la Educación para todas y todos y con los principios y prácticas de la educación inclusiva. Sin embargo, la educación inclusiva es muy discutida y genera intensos debates entre docentes, familias, grupos de investigación y responsables de la política educativa. La polémica sobre la naturaleza y el grado de la inclusión sigue viva. La escuela extraordinaria examina los fundamentos de las controversias actuales y afirma que seguir pensando en términos de "escuela ordinaria" y "escuela especial" obstaculiza el progreso hacia la educación inclusiva. Roger SLEE sostiene que tenemos que lograr una mejor comprensión de la exclusión, de los fundamentos de la división entre la educación ordinaria y la especial, y de la reforma escolar como precondición para una escolarización más inclusiva en el futuro. La escolarización debe ser un aprendizaje en democracia y la inclusión es un prerrequisito de una educación democrática. La escuela extraordinaria se basa en investigaciones, en numerosas innovaciones prácticas, en el análisis de las políticas educativas de diferentes países y en la bibliografía más actual para comprender de una manera más global los procesos de exclusión y, en consecuencia, apostar por una concepción más innovadora y decidida de la educación inclusiva y por un compromiso con una auténtica reforma escolar que deje de lado las antiguas divisiones entre escuelas ordinarias y escuelas especiales.
Author: María del Carmen Martín
Publisher:
ISBN: 9788460428398
Category :
Languages : es
Pages : 77
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Author: Gerda Hanko
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788475098951
Category : Education
Languages : es
Pages : 210
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Este libro ha influido poderosamente en el desarrollo de enfoques conjuntos destinados a solucionar el problema de cubrir las necesidades especiales de los alumnos en el campo del comportamiento, las emociones y el aprendizaje. Se basa en la idea, cada vez mas extendida, de que para satisfacer las necesidades de los alumnos, es esencial que se satisfagan tambien las necesidades de sus maestros, y de que el apoyo para conseguirlo pueden proporcionarlo de forma efectiva las iniciativas para el desarrollo del personal educativo, destinadas a aumentar la capacidad de los maestros para cubrir las necesidades de sus alumnos en el contexto de la ensenanza normal a traves de los contenidos curriculares, a mejorar las relaciones maestro alumno y entre toda la clase, y a incrementar la implicacion de los padres. Esta nueva edicion tiene en cuenta los requerimientos del Acta de Educacion de 1988 en relacion con pleno derecho curricular de todos los alumnos, los requisitos de servicio interno tanto de maestros como de especialistas en necesidades especiales, y el papel de los psicologos escolares a la hora de cubrir estas necesidades.
Author: Harry Daniels
Publisher: Psychology Press
ISBN: 0749422378
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 280
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Inclusive education is the term now being used to incorporate special needs into mainstream education. This selection of papers - divided into three sections - provides different perspectives & dialogue on inclusive education from around the world. The book defines the philosophical, political, educational & social implications of 'inclusion', & maps out the dilemmas facing it. Examples of good practice for the future are provided, with detailed referencing.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 692
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Author: Pablo Vain
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875380776
Category : Children with disabilities
Languages : es
Pages : 132
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