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Languages : de
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Landeskunde im DaF-Unterricht in der Mittelschule
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Languages : de
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Languages : de
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Texte zur Landeskunde im Unterricht
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Languages : de
Pages : 76
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Languages : de
Pages : 76
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Landeskunde im DaF-Unterricht für Jugendliche und Erwachsene
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Languages : de
Pages : 153
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Languages : de
Pages : 153
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Texte zur Landeskunde im Unterricht
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Category :
Languages : de
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Languages : de
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Texte zur Landeskunde im Unterricht
Author: Walter Lohfert
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Category :
Languages : de
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Languages : de
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Erste Einfuhrung in die Landeskunde : im Kommunikativen DAF - Unterricht
Author: Nabil Kassem
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Category :
Languages : ar
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Languages : ar
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Bulletin de la Société Néophilologique
Author: Werner Soderhjelm
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Category : Electronic journals
Languages : en
Pages : 548
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Includes music.
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Category : Electronic journals
Languages : en
Pages : 548
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Includes music.
The Plurilingualism Project
Author: Britta Hufeisen
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151452
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 184
Book Description
This publication contains a selection of papers submitted to five conferences held in European countries during 2000-2001, which explored the concept of plurilingualism focused on the development of principles and a framework for the promotion of teaching more than one foreign language in schools.
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151452
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 184
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This publication contains a selection of papers submitted to five conferences held in European countries during 2000-2001, which explored the concept of plurilingualism focused on the development of principles and a framework for the promotion of teaching more than one foreign language in schools.
Colour and Language
Author: Siegfried Wyler
Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823342199
Category : Color
Languages : en
Pages : 210
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Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823342199
Category : Color
Languages : en
Pages : 210
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Telecollaboration and the Development of Intercultural Communicative Competence
Author: Robert O'Dowd
Publisher:
ISBN: 9783526508359
Category : Communication and technology
Languages : en
Pages : 248
Book Description
Diese Studie geht der Frage nach, wie Online-Kommunikation zur Förderung der interkulturellen Kompetenz im universitären Englischunterricht effektiv genutzt werden kann. Drei qualitative, im Rahmen von Sprachkursen an deutschen Universitäten durchgeführte Studien zeigen, wie Online-Kommunikation in das Gesamtkonzept des Unterrichts integriert werden kann und eine Neubewertung der Lehrerrolle nach sich zieht. Weitere Informationen zur Reihe - Münchener Arbeiten zur Fremdsprachenforschung - Ziel dieser Schriftenreihe ist es, Untersuchungen zum Fremdsprachenlehren und -lernen, insbesondere zukunftsorientierte Konzepte und Vorschläge zur Neugestaltung von Englischunterricht, Englischlehrerausbildung und Materialentwicklung vorzustellen. Zielgruppe sind Lehramtsstudierende, Englischlehrer/innen an Schulen, aber auch in der Erwachsenenbildung und im betrieblichen Sprachunterricht, die sich zu flexiblen Experten für die Vermittelung der englischen Sprache und für die Motivierung zu interkulturellem Lernen weiterbilden möchten.
Publisher:
ISBN: 9783526508359
Category : Communication and technology
Languages : en
Pages : 248
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Diese Studie geht der Frage nach, wie Online-Kommunikation zur Förderung der interkulturellen Kompetenz im universitären Englischunterricht effektiv genutzt werden kann. Drei qualitative, im Rahmen von Sprachkursen an deutschen Universitäten durchgeführte Studien zeigen, wie Online-Kommunikation in das Gesamtkonzept des Unterrichts integriert werden kann und eine Neubewertung der Lehrerrolle nach sich zieht. Weitere Informationen zur Reihe - Münchener Arbeiten zur Fremdsprachenforschung - Ziel dieser Schriftenreihe ist es, Untersuchungen zum Fremdsprachenlehren und -lernen, insbesondere zukunftsorientierte Konzepte und Vorschläge zur Neugestaltung von Englischunterricht, Englischlehrerausbildung und Materialentwicklung vorzustellen. Zielgruppe sind Lehramtsstudierende, Englischlehrer/innen an Schulen, aber auch in der Erwachsenenbildung und im betrieblichen Sprachunterricht, die sich zu flexiblen Experten für die Vermittelung der englischen Sprache und für die Motivierung zu interkulturellem Lernen weiterbilden möchten.