La valoración de la condición física en la educación infantil PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download La valoración de la condición física en la educación infantil PDF full book. Access full book title La valoración de la condición física en la educación infantil by Carlos Ayán. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Carlos Ayán
Publisher: Paidotribo
ISBN: 8499106900
Category : Medical
Languages : es
Pages : 230
Get Book Here
Book Description
En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta. La valoración física se erige como un fiable indicador del nivel de actividad física que presentan los niños, aunque en el marco de la Educación Infantil esta valoración ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formación adecuada a este sector. Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa información sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicación puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodología de la valoración condicional. Su autor, Carlos Ayán, es licenciado en Educación Física por la Universidad de A Coruña y doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de León. En la actuali-dad es profesor contratado doctor en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo.
Author: Carlos Ayán
Publisher: Paidotribo
ISBN: 8499106900
Category : Medical
Languages : es
Pages : 230
Get Book Here
Book Description
En los últimos años, la obesidad infantil se ha incrementado considerablemente a causa de la progresiva reducción de la actividad física y de una alimentación incorrecta. La valoración física se erige como un fiable indicador del nivel de actividad física que presentan los niños, aunque en el marco de la Educación Infantil esta valoración ha sido poco explorada y muchos profesionales carecen de formación adecuada a este sector. Esta obra pretende aportar herramientas para realizar una correcta valoración de la condición física en niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años. Acompañadas de ilustraciones, todas las pruebas descritas presentan una completa información sobre su desarrollo y potencial resultado. Gracias a ello, su aplicación puede ser realizada por todos los profesionales, incluso aquellos no familiarizados con la metodología de la valoración condicional. Su autor, Carlos Ayán, es licenciado en Educación Física por la Universidad de A Coruña y doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de León. En la actuali-dad es profesor contratado doctor en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788499106076
Category : Literary Criticism
Languages : es
Pages : 192
Get Book Here
Book Description
Author: Jeremías David Secchi
Publisher: Editorial de la Universidad Adventista del Plata
ISBN: 987765007X
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 111
Get Book Here
Book Description
Cuando se trabaja con niños y adolescentes en el área de la condición física, lo primero que alguien se pregunta es cómo puede conocer su nivel de aptitud física. ¿Serán individuos activos, con buena condición física? ¿Con qué test es posible verificarlo? Los tests seleccionados ¿están relacionados con la salud del alumnado? ¿Cómo interpretar e informar los resultados de dicha evaluación? Posteriormente, y tras la evaluación diagnóstica, sería coherente analizar cómo es posible mejorar o mantener el nivel de condición física de estos jóvenes para mejorar su salud. Aquí aparecen otras preguntas. ¿Qué tipo de estrategias de ejercicio físico son las adecuadas con el objetivo de incrementar su nivel de condición física? ¿Qué estrategias se pueden utilizar para aumentar el tiempo diario dedicado a la actividad física? Se sabe que un niño inactivo muy probablemente se convierta en un adulto inactivo, lo que desafía a mostrarles a quienes los tienen a cargo algunos caminos para que los ayuden a salir del sedentarismo y a transformarse en personas activas, cada vez más por elección que por obligación. Este cambio de paradigma en los jóvenes es lo que se espera para tener adultos que elijan hacer actividad física toda su vida.
Author: Juan Luis Hernández Álvarez
Publisher: Grao
ISBN: 8478273441
Category : Education
Languages : es
Pages : 334
Get Book Here
Book Description
La integración de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación en educación física hacen de esta obra un referente para la investigación y la práctica en el ámbito escolar.
Author: Domingo Blázquez Sánchez
Publisher: INDE
ISBN: 9788487330018
Category : Sports & Recreation
Languages : es
Pages : 532
Get Book Here
Book Description
Se hacía necesario un estudio comprensivo, ordenado, riguroso que proporcionase modelos y técnicas modernas para el conocimiento de los progresos de la acción docente ya que la problemática de la evaluación de la educación física ha sido abordada de una manera unilateral e insuficiente. El profesor necesita conocer cuál es la capacidad, aptitudes y madurez de sus alumnos, así como el grado y ritmo con que asimilan la enseñanza y las dificultades que la obstruyen. También es parte de la labor del educador detectar sus propias faltas en la enseñanza y valorar la eficacia del programa administrado. En esta obra se abordan con profundidad todos estos aspectos, proporcionando recursos y procedimientos que facilitan la docencia. No hay duda que este libro, de gran calidad y coherencia, constituye, en el conjunto de obras dedicadas a la evaluación, una guía inestimable para los docentes responsables de la educación física.
Author:
Publisher: WK Educación
ISBN: 8471979020
Category :
Languages : es
Pages : 222
Get Book Here
Book Description
Los autores de este libro están convencidos de que, desde la transversalidad y la educación en valores que proporciona la Educación Física, se puede contribuir de manera importante al logro de un objetivo fundamental: proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos y que todos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, culturales y emocionales. El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.
Author: Ministerio de Educación
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 843693136X
Category :
Languages : es
Pages : 98
Get Book Here
Book Description
Recoge el trabajo realizado para valorar los resultados educativos logrados en el área de Educación Física al final de sexto de EGB.
Author: José Sales Blasco
Publisher: INDE
ISBN: 9788487330735
Category : Education
Languages : es
Pages : 314
Get Book Here
Book Description
Es posible evaluar en Educacion Fisica de acuerdo con los planteamientos de la Reforma? Y... Es posible hacerlo de una manera practica y sencilla? Se puede pensar que si. El presente libro es una prueba de ello. De los planteamientos pedagogicos de la Reforma se deduce que la evaluacion debe considerar todas las condiciones y el contexto en que se produce el proceso de ensenanza-aprendizaje; es decir, una evaluacion de la ensenanza (en torno al maestro), una evaluacion del aprendizaje (en torno al alumnado, y una evaluacion del contexto en que se produce el propio proceso (en torno a los proyectos curriculares, programaciones, instalaciones, material, etc.). El libro trata de dar respuesta a esas tres vertientes evaluativas, pero, sobre todo, y fundamentalmente, a una de ellas: la evaluacion del alumnado. De hecho, se ha subtitulado el libro como: "Una propuesta practica," y esta se concreta en un plan trimestral de evaluacion, que va desde primero hasta sexto de Primaria. Dicho plan toma comoreferente los criterios de evaluacion del Real Decreto de Ensenanzas Minimas, que es comun a todo el Estado. De cada criterio, se han entresacado aspectos concretos que facilitan su evaluacion. Para cada aspecto se plantean actividades modelo (tareas y juegos), para que el profesorado las proponga a sus alumnos/as y observe como las realizan. Tambien se presentan unas hojas de registro, para que la parte docente anote esas observaciones, y unos boletines informativos para los padres. Asi mismo, al final de cada ciclo, aparece una carpetilla para la evaluacion final/sumativa. En definitiva, esta obra trata de solucionar uno de los principales problemas que se le presentan, en la actualidad, alprofesorado de Educacion Fisica: como evaluar a sus alumnos de una manera practica y sencill
Author: Emilio J. Martínez López
Publisher: Editorial Paidotribo
ISBN: 9788480195119
Category : Juvenile Nonfiction
Languages : es
Pages : 312
Get Book Here
Book Description
La Evaluación en la Educación Física se ha convertido en un elemento básico dentro del programa de actuación del profesor. Este libro no es un manual de un programa informático, sino que le introduce en una nueva forma de evaluar, explicando, con todo detalle, todo el proceso y ayudándole a realizar otras funciones de control en la evaluación. Con un mínimo conocimiento de Windows, y en sólo 5 minutos, podrá comenzar la evaluación informatizada de un grupo de alumnos. Además, podrá registrar cómodamente la mejora de cada alumno incorporando un coeficiente de progresión y aplicando la evaluación continua. Todos los datos que intervienen en la evaluación, tanto valores de tests como puntuaciones del ámbito procedimental, conceptual y actitudinal, podrá visualizarlos en una sola pantalla e imprimirlos en un solo folio.
Author: Pedro Gil Madrona
Publisher: Wanceulen S.L.
ISBN: 8496382451
Category : Education
Languages : es
Pages : 117
Get Book Here
Book Description
El objetivo de la obra, ha sido contemplar la evaluación en el contexto del marco curricular de la motricidad en la educación infantil. Es por ello, por lo que se ocupa, si cabe paralelamente, tanto de la evaluación curricular (objetivos, contenidos, metodología, de la intervención educativa) como de la evaluación de los aprendizajes motrices de los alumnos.
