La motivación a la lectura a través de la literatura infantil PDF Download
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Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436943221
Category :
Languages : es
Pages : 226
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Book Description
Reflexión sobre el mundo de la lectura en el ámbito escolar, proponiendo toda clase de realizaciones que fomenten el hábito de leer entre los niños.
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436943221
Category :
Languages : es
Pages : 226
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Book Description
Reflexión sobre el mundo de la lectura en el ámbito escolar, proponiendo toda clase de realizaciones que fomenten el hábito de leer entre los niños.
Author: Martha Sastrías
Publisher: Altas Y Bajas
ISBN: 9786075934785
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Book Description
"Hay un lugar para soñar, en cualquier cosa que podamos imaginar, ese lugar que nace desde las palabras." Con estas poderosas palabras, se inicia un viaje emocionante hacia el poder de la lectura y la imaginación en el libro que nos presenta esta reseña. Desde la infancia, las palabras han sido nuestro pasaporte a mundos desconocidos, a aventuras inexploradas. Inicialmente, a través de cuentos y relatos transmitidos por nuestros seres queridos, nuestros padres y abuelos, y más tarde por nuestros maestros. Sin embargo, con el tiempo, el encanto de las historias se fue desvaneciendo bajo la carga de contenidos didácticos monótonos y rígidos, alejándonos del placer de la lectura. Pero aquí surge una propuesta valiosa y apasionada: acercarnos a la lectura a través del juego y el juego a través de la lectura. Martha Sastrías nos insta a redescubrir la lectura desde una perspectiva lúdica y envolvente, donde el acto de leer se convierte en una experiencia emocionante y transformadora. Su libro es una guía repleta de estrategias, técnicas y actividades diseñadas para despertar, fomentar y consolidar el amor por la lectura entre niños, niñas y adolescentes. Lo más impresionante es que Martha Sastrías no sólo es una creyente en el poder de la lectura, sino que también es una hacedora. A través del Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura Infantil (PIALI), fundado por ella misma, ha brindado herramientas a miles de maestros, bibliotecarios, padres, editores y libreros en toda Latinoamérica para transformar la vida de niños y jóvenes. Esta metodología se basa en los "Lecto-juegos", una forma emocionante de promover la lectura. Esta metodología ha dejado una marca indeleble en la vida de quienes la experimentan. La lectura, en sus formas más mágicas, puede cambiar la vida de un niño, abrir puertas a mundos desconocidos y regalar sueños que solo las palabras pueden concebir. En resumen, este libro es un llamado apasionado a redescubrir el placer de la lectura, a través del juego y la imaginación, y una invitación a convertirnos en promotores de la lectura en la vida de los niños, niñas y adolescentes. Es una herramienta que puede cambiar vidas, una celebración de la literatura y un tributo a los sueños que las palabras tienen el poder de regalar.
Author: Luis Mes?as
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Book Description
La educaci?n inicial tiene como prop?sito fundamental establecer las bases que le permitan al ser humano desarrollarse y fortalecerse integralmente. Bowlby, (1998) establece en su teor?a del apego el v?nculo que se desarrolla en la primera infancia entre los individuos y sus cuidadores. El presente Libro, centra su atenci?n en el escaso proceso de acompa?amiento y motivaci?n hacia la literatura infantil en los ni?os y ni?as de 5 a?os. Debido a esta problem?tica, nace la propuesta de implementar una estrategia l?dico-pedag?gica de acompa?amiento, que les permita a los padres de familia, adquirir herramientas apropiadas de acercamiento a los ni?os y ni?as hacia la lectura, y as? propender por un mejor h?bito de lectura. El desarrollo metodol?gico de esta investigaci?n propone un enfoque cualitativo, donde se fundamenta un dise?o metodol?gico de Investigaci?n Acci?n con el tipo de investigaci?n descriptiva. Con dicha metodolog?a se espera tener como resultado un mejor acompa?amiento por parte de los padres y que esto se vea reflejado de manera positiva en su inter?s por la lectura infantil.
Author: Martha Sastrías
Publisher: Editorial Pax México
ISBN: 9789688604434
Category : Children
Languages : es
Pages : 244
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Author: Danilo Sánchez Lihón
Publisher:
ISBN:
Category : Books and reading
Languages : es
Pages : 116
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Author:
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875380523
Category : Language and languages
Languages : es
Pages : 132
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Author: Pedro C. Cerrillo
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788484275541
Category : Children's literature, Spanish
Languages : es
Pages : 816
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Book Description
En este volumen se recogen las ponencias y comunicaciones presentadas en el V Seminario Internacional de Lectura y Patrimonio que, con el título de Literatura infantil: nuevas lecturas y nuevos lectores, se celebró en el campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha del 25 al 27 de octubre de 2006, organizado por el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil) y con la colaboración de las universidades de Extremadura y Passo Fundo (Brasil), creadoras e impulsoras de este evento que se había celebrado con anterioridad en cuatro ocasiones: dos de ellas en la ciudad brasileña de Passo Fundo, una en Badajoz y otra en París.Al Seminario de Cuenca asistieron especialistas, escritores, profesores e investigadores de veintidós universidades españolas, así como otros de universidades brasileñas, mexicanas, portuguesas, colombianas y argentinas. El lector podrá encontrar los trabajos agrupados en cuatro apartados: La creación literaria para niños y jóvenes, La formación del lector, Identidad, cultura, patrimonio e interculturalidad y Nuevas lecturas y nuevos lectores.
Author: MOLINA MORENO, M.ª MERCEDES
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
ISBN: 8428343713
Category : History
Languages : es
Pages : 222
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Este libro está dirigido a todas aquellas personas interesadas en la literatura infantil y juvenil y en su didáctica, bien sea por razones particulares, bien por cuestiones académicas o profesionales. En este último caso, entendemos que el manual que presentamos puede constituir un buen complemento para la formación y resultar de gran utilidad tanto a estudiantes universitarios como a estudiantes de Formación Profesional.;Las aportaciones que se hacen a lo largo de sus capítulos también serán de ayuda para profesionales docentes en diversas etapas y a familias que quieran adentrarse en el apasionante mundo de la literatura infantil y juvenil con la intención de fomentar la lectura de los textos literarios como fuente de disfrute o de dar a conocer recursos didácticos para el aula y estrategias de explotación y uso del material que aquí nos ocupa.;María Mercedes Molina Moreno, profesora titular del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, ha coordinado esta obra en la que han participado profesores especialistas de diversas universidades nacionales e internacionales.
Author: Victoria Rodrigo
Publisher: Routledge
ISBN: 1317229657
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 370
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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Author: Mónica Bernal
Publisher:
ISBN: 9786078348879
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
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Los textos incluidos en este libro abordan algunos de los problemas cuyo conocimiento, reflexión, propuestas, trayectos y experiencias consideramos que pueden aportar a la formación tanto de docentes de Educación Básica como de padres de familia interesados en el, cada día más necesario, espacio del fomento a la lectura. En sus páginas el lector podrá adentrarse en una reflexión histórica sobre las prácticas de la lectura infantil; hallará estrategias para la enseñanza de la lectura a través de la literatura infantil; conocerá una propuesta para seleccionar libros apropiados para desarrollar la competencia lingüistica deniños en edad preescolar; comprenderá, a partir de una definición del universo de la narrativa, algunos de sus mecanismos literarios; recorrerá con una guía de lectura, uno de los espacios más conocidos y enigmáticos de la literatura (el bosque) ; se acercará a los procesos cognitivos que dan sentido a la lectura visualy; finalmente, aprenderá estrategias para contar cuentos por medio de la expresión oral y de la lengua de señas. para el caso de niños sordos.
