Memoria(S] PDF Download
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![Memoria(S] PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/iOImAQAAIAAJ?fife=w150-h200)
Author: Congreso Panamericano de Ferrocarriles
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 394
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Book Description
![Memoria(S] PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/iOImAQAAIAAJ?fife=w80-h100)
Author: Congreso Panamericano de Ferrocarriles
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 394
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Author: Gerald Spindler
Publisher: Universitätsverlag Göttingen
ISBN: 3863956125
Category :
Languages : en
Pages : 320
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Law and technology present humanity with challenges and opportunities. This international research volume is dedicated to three of their pillars: artificial intelligence, blockchain and digital platforms. The authors' contributions analyze these topics from different perspectives of public and private law in the German, Austrian, European, American, Japanese, and Latin American contexts.
Author: United States
Publisher:
ISBN:
Category : Law
Languages : en
Pages : 1710
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Author: Georg Friedrich von Martens
Publisher:
ISBN:
Category : Europe
Languages : en
Pages : 1090
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Author: Georg Friedrich von Martens
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 986
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 92
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Author: Maria Marta Ferreyra
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464817340
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 260
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La educación superior en América Latina y el Caribe (ALC) ha experimentado un extraordinario crecimiento con la llegada del nuevo milenio, pero la matrícula en programas de ciclo corto (PCC) sigue siendo relativamente baja. Los PCC —más cortos y prácticos que los programas universitarios— pueden generar capital humano calificado en poco tiempo. La crisis económica provocada por la pandemia del Covid-19 ha acentuado tendencias latentes como la automatización, el uso de plataformas electrónicas y la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. Para hacer frente a estas demandas, se hace indispensable la formación complementaria y readaptación profesional de la población —una tarea particularmente adecuada para los PCC. La vía rápida hacia nuevas competencias: programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe explora los resultados del mercado laboral y los retornos de los PCC, estudia quiénes son sus proveedores e identifica las prácticas adoptadas por los mejores programas. Este volumen, fundamentado en datos exclusivos que incluyen una novedosa encuesta a directores de PCC en cinco países de ALC, concluye que, si bien los PCC generan, en promedio, buenos resultados en el mercado laboral, su calidad varía en gran medida. Los proveedores de PCC se adaptan con rapidez y flexibilidad a las necesidades de la economía local, y las prácticas específicas relacionadas con el personal docente, el apoyo a la búsqueda de empleo y la interacción con los posibles empleadores constituyen características inherentes a los mejores programas. La vía rápida hacia nuevas competencias se sirve de estas conclusiones para analizar cómo crear un entorno en el que se ofrezcan buenos programas y los estudiantes dispongan del interés y los medios para cursarlos. Además, hace hincapié en un sector de la educación superior que habitualmente ha pasado desapercibido, tanto en el ámbito de la investigación como de la política. La vía rápida hacia nuevas competencias despertará el interés de las autoridades responsables del diseño de las políticas, el personal investigador y el público en general.
Author: Alain Bernard
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9400751222
Category : Science
Languages : en
Pages : 333
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This book examines the textual, social, cultural, practical and institutional environments to which the expression “teaching and learning contexts” refers. It reflects on the extent to which studying such environments helps us to better understand ancient or modern sources, and how notions of “teaching” and “learning” are to be understood. Tackling two problems: the first, is that of certain sources of scientific knowledge being studied without taking into account the various “contexts” of transmission that gave this knowledge a long-lasting meaning. The second is that other sources are related to teaching and learning activities, but without being too precise and demonstrative about the existence and nature of this “teaching context”. In other words, this book makes clear what is meant by “context” and highlights the complexity of the practice hidden by the words “teaching” and “learning”. Divided into three parts, the book makes accessible teaching and learning situations, presents comparatist approaches, and emphasizes the notion of teaching as projects embedded in coherent treatises or productions.
Author: New Mexico
Publisher:
ISBN:
Category : New Mexican, Santa Fe
Languages : en
Pages : 162
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Category :
Languages : en
Pages : 994
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